垃圾分類主題教育的活動總結（精選10篇）作文

篇一：垃圾分類主題教育的活動總結

xx社區自20XX年x月開展垃圾分類工作以來，按照市區兩級要求做了大量工作，具體工作開展情況如下：

一、宣傳發動教育。利用在職黨員進社區、黨員志願者、樓棟長及優秀志願者等資源，開展垃圾分類入戶宣傳工作，同時利用標語、橫幅、微信網格羣等宣傳加大宣傳力度，實現垃圾分類知識宣傳“到單元、入樓道、進住戶”，時刻提醒居民參與垃圾分類。我們舉辦了x期垃圾分類知識培訓班，開展了x期社區青少年垃圾分類活動，進行了兩次入戶宣傳，共發放了xx份垃圾分類宣傳資料和x餘個垃圾袋。

來自市委黨校和市菸草專賣局的百餘名黨員志願者積極參與社區垃圾分類宣傳及垃圾袋發放工作，同時，社區組織轄區青少年、樓棟長和志願者也積極投身垃圾分類工作，共發放宣傳資料xx份，垃圾袋x萬餘個，得到居民羣衆的肯定與支持。

二、分類實施提升。購買xx餘個垃圾袋，對垃圾袋標示進行垃圾溯源，併發放給居民；在全小區範圍內按照安裝位置合理、不影響居民正常生產生活、方便收運的原則對垃圾桶進行定點，目前xx小區x個分類垃圾桶已經安裝到位，xx小區部分垃圾桶安裝到位。

三、健全長效機制。制定了詳細的工作實施細則，明確人員分工，建立生活垃圾分類考評制度，每個樓棟設置一個宣傳欄，公佈每個家庭分類情況，按月進行考評公示，對垃圾分類達標投放的家庭給予一定物質、精神獎勵，每年對考評靠前的樓棟進行表彰和獎勵。目前，評比欄已經安裝到位。

下階段，xx社區將繼續鞏固垃圾分類工作成果，持續推進垃圾分類工作。

一、加大宣傳力度。定期舉辦垃圾分類培訓會，不定期在微信網格羣轉發垃圾分類知識，更新宣傳欄內容，提高居民羣衆知曉率和參與率。

二、全面推進垃圾分類工作。完善基礎設施，小區分類垃圾桶全部安裝完畢，啓動垃圾分類工作。甄選文明勸導志願者，對居民垃圾投放錯誤進行勸導教育，並在樓棟宣傳欄進行統計公示。

三、獎勵公示。根據考評細則，對每月垃圾分類做的好的家庭、每年垃圾分類做得好的樓棟進行一定的物資激勵，並在微信網格羣、公示欄等進行公示表彰，起到模範引領作用。

篇二：垃圾分類主題教育的活動總結

爲了增強社區居民對垃圾分類知識的瞭解，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來。金華里社區於7月31日，與大興區市政市容管理委員會聯合開展了垃圾分類宣傳進社區活動。

活動現場，拉起了“參與垃圾分類，共建綠色家園”的橫幅，並展出了生活垃圾分類物流圖解的展板，同時，向居民發放了《致居民的一封信》。大興區市政市容管理委員會宣講員就如何進行垃圾分類以及怎麼分類？分類後如何處理？的相關問題一一和前來諮詢的居民做了詳細的講解，同時還向社區居民發放了環保購物袋。

通過垃圾分類宣傳活動，增強了社區居民對垃圾分類知識的瞭解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，促使社區居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高社區居民自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣，將垃圾分類工作漸漸的走進千家萬戶，走進居民的心裏。

篇三：垃圾分類主題教育的活動總結

爲促進生活垃圾源頭減量，提高資源化利用率和無害化處理水平，根據《xx的通知》文件精神，持續推進xxx生活垃圾分類工作，現將工作總結如下。

一、明確指導思想

以建設全面體現新發展理念的國家中心城市爲統攬，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，加快形成以法治爲基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，提高生活垃圾分類工作質量，破解“前分後混”難題。

二、加強組織領導

成立了以主要領導爲組長，分管領導爲副組長的生活垃圾分類工作領導小組。並制定了《xx工作方案》《xx工作方案》，按照工作方案對垃圾分類工作逐步進行開展，各科室、社區主抓的工作格局，建立專項工作相應制度，強化責任落實，密切分工協作，推動行動有序開展，確保抓牢抓實抓出成效。

三、工作開展情況

1、爲積極推進生活垃圾分類工作，組織社區工作人員在轄區各院落開展宣傳、指導生活垃圾分類工作，共發放宣傳資料xx張。

2、進一步完善轄區內垃圾收集房（桶）、中轉房、果屑箱等生活垃圾收集設施，完成xx個小區xx個生活垃圾分類池的修建工作，覆蓋了居民數xx戶。

3、爲全面推進垃圾分類全覆蓋工作，組織了轄區黨政機關、企事業單位以及大中型酒店、餐館召開了生活垃圾分類工作會議，對各單位、商家宣傳、講解了生活垃圾分類和可循環利用科學知識的宣傳教育。同時，要求各各單位、商家完善各自區域內垃圾分類的宣傳和設施設備的完善工作。

四、下一步工作安排

（一）按照分類辦的工作要求，爲全面推進轄區生活垃圾分類全覆蓋工作，將在有條件的院落修建封閉式垃圾分類設施，做到定時分類投放、定時分類收運。

（二）採取張貼宣傳標語，發放倡議書等形式，全方位、高密度、多渠道的宣傳，讓廣大羣衆知曉垃圾分類收集處理的目的和意義，增強羣衆自覺維護和參與環境衛生的意識和行爲，形成人人蔘與的良好社會氛圍確保生活垃圾分類工作落到實處。

篇四：垃圾分類主題教育的活動總結

地球，是我們唯一能賴以生存的家園，那麼保護地球的環境，也自然是我們所最應該注重的事情了。可是，隨着科技的發展、生活水平的提高，現在的環境，也變得不似從前那般美麗。而破壞了這美麗的環境的，不是其他，就是我們每日隨手丟棄的垃圾！

白色的垃圾隨風飄揚，廢棄的垃圾堆積腐爛……這樣的情況下，我們的生活又怎麼會好！但是，現在的人們也在改變，在試圖拯救我們的生活環境！爲了響應最近的垃圾分類政策，我們學校也推出了相似的活動，雖然我們在生活中還沒有開始這麼嚴謹的垃圾分類，但是作爲教書育人的學校，怎麼能不緊隨時代的潮流？這次的垃圾分類活動總結如下：

一、活動前的學習

垃圾分類不是簡簡單單的分爲幾框，作爲新時代的學生，理應懂得如何分類生活中的各種垃圾。爲此，我們對各班的班主任及各科目老師先進行培訓，讓老師們先弄懂如何分類垃圾，再讓老師來教導各班的學生如何分類。

這個活動前的學習中，暴露了不少問題。學生就不用說，但哪怕是在教師中，也少有人完全懂得垃圾的分類。這雖然是因爲生活的習慣所致，但也正是需要好好的改善的地方！

二、活動的開始

學校爲每個樓層都準備了新的垃圾桶，各班購買了垃圾袋，在活動期間內，每班的垃圾都要嚴格的分好類後，才能丟入相應的垃圾桶內，但可回收垃圾可以選擇各自留下。

活動剛開始，各班的反應都各不相同，有些感嘆分類麻煩，有些卻積極的進行着學習和勞動。在一開始的幾天不少班級產生錯誤的分類，對此學校實行了嚴打，嚴查，並標註出錯誤的原因，讓同學們學習，改正。在後面幾天的活動裏，垃圾分類的情況明顯好轉。

由於垃圾袋上都標註着班級的標號，而且各班的垃圾袋顏色不同，非常容易辨識，所以在判斷的時候也不會有太多麻煩。在經過了這段時間的活動之後，學校裏產生的垃圾明顯的減少了，而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶，在空閒的時候賣掉作爲班費，爲環保貢獻了一份力量。

三、總結

垃圾分類是個很好的習慣，不僅大大的減少了學校每日產生垃圾的數量，也在無時無刻的提醒同學們，要愛護校園的環境。所以就算在活動結束之後，我們也打算一直保留這這樣的習慣，不僅讓學校的環境變得更好，也爲環境的保護做出了一份貢獻！

篇五：垃圾分類主題教育的活動總結

學校每天都在製造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自垃圾分類活動在我校正式啓動以來，我校高度重視，採取多項措施積極在學校中推廣垃圾分類。多個月以來，活動已初見成效，現將該項工作總結如下：

一、提高環保意識，樹立分類觀念

我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼籲學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成爲自覺和習慣性行爲。

二、各班加強宣傳培訓，普及分類方法

各班採用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、採訪等蒐集資料，然後利用校會、午間等時間，在班裏進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾；養成在室內分類的習慣；對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型。

三、介紹經驗，強化推廣

開展垃圾分類實踐活動，培養環境行爲習慣良好習慣的養成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，並作合理分類；將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響着他們的行爲。

四、制定措施，落實到位

學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。並且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶裏，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。並且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝完的瓶子，喝完後放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作爲本班班費，爲同學們買獎品等。這樣，既做到了環保，又使同學們樹立了節約意識，還體驗到了其中的樂趣。

“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利於進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園紮根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。

篇六：垃圾分類主題教育的活動總結

一、基本情況

一是宣傳全覆蓋。從xxxx年開始，安排專人對接管委會、綜保區、審計局、稅務局等xx家機關事業單位，開展了生活垃圾強制分類知識宣講、會議培訓、資料發放等宣傳工作，落實推進，目前已全部完成生活垃圾分類工作。實現黨政機關、事業單位實施垃圾分類率達到xxx%。

二是明確目標任務。城市生活垃圾分類工作是當前省市區城市精細化管理工作的重中之重，開發區各部門、各平臺要進一步明確目標，明確任務，明確節點，明確範圍，明確對象，明確標準要求，以多種方式加大宣傳，健全生活垃圾分類管理機制，完善分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾處理系統，着力形成以法治爲基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，推進園區綠色發展。x月份，江寧開發區召開專題工作會議，對推進垃圾分類工作進行部署。會議通報了xxxx-xxxx年xx開發區單位生活垃圾強制分類工作實施方案和相關工作要求，並對園區垃圾分類的實施範圍、分類方法、任務分工、領導小組等進行了具體的部署安排。會議指出，開發區下一步將加強組織領導，加大資金投入，強化宣傳教育和對垃圾收運的過程監管，力爭用三年時間普遍推行生活垃圾分類制度，形成社會接受度高的單位垃圾強制分類模式，努力實現生活垃圾的減量化、資源化和無害化處理，至xxxx年底，生活垃圾回收利用率達到xx%以上。三是做好示範引領。

x月份，組織園區xxx多家重點企業代表召開了單位生活垃圾強制分類培訓會，通過宣傳垃圾分類工作的重要性及意義，向企業發放四分類標貼xxxx張和暫存點標貼xxxx張，動員參會企業做好示範引領。要求各家企業務必第一時間組織召開內部垃圾分類工作動員和培訓會，確定垃圾分類專項負責人員，並通過內部網絡、電子屏、展板、宣傳欄等媒介，策劃組織宣傳活動，在企業內部營造熱烈的垃圾分類氛圍，積極培養員工垃圾分類意識，養成垃圾分類習慣。

二、存在的問題

一是垃圾分類知識的滲透度還不夠高。雖然我們正在按計劃購買垃圾分類設備進行投放，但無論是企業單位，還是普通羣衆對垃圾分類的認識仍然不足，推動落實還停留在口頭宣傳上，實際工作中推進困難。

二是垃圾分類工作隊伍建設亟待加強。目前在企業建立了垃圾分類工作督導員、培訓員等隊伍，但是這支隊伍的穩定性不夠高、專業性不夠強，對他們的教育培訓還沒有實現常態化、長效化。特別是督導員隊伍，基本上以環衛工人、社區內的退休失業人員等爲主，隊伍的素質不夠高，而且流動性大，招募難度同樣也很大。

三是對垃圾分類的效果缺乏有效監督。目前區級層面還沒有出臺垃圾分類方面具體的條例、規定，對於不進行垃圾分類的企業，只能進行勸說，並不能進行懲罰，導致垃圾分類的效果仍不理想。

四是垃圾分類工作體制機制有待完善。垃圾分類處理是一項系統工程，涉及多個部門，但是目前以區垃圾分類辦牽頭，街道、社區具體操作爲主，其它相關部門的參與力度有待進一步加大，工作合力還不夠強，政策統籌性也不足。

三、工作的建議

一、認識再提高。充分利用媒體資源，加入普及垃圾分類和可循環利用科學知識的宣傳教育。媒體具有社會責任，作爲政府也有能力利用各類媒體資源，包括電視、廣播、報刊資料等，有效地進行廣泛的宣傳和普及垃圾資源的再利用知識教育，如何進行垃圾分類的歸類知識的宣傳教育。

二、加大力度指導分類。增設垃圾分類回收的設施，用不同顏色的垃圾桶分別回收包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾和特殊垃圾。垃圾桶上註明回收的類別和簡要的使用說明，指導羣衆使用。

三、以點帶面分段實施。第一階段先在學校、部分企事業單位進行試點；第二階段在擴大到城區物業管理相對比較規範的小區；第三階段再擴大至城區範圍內和農村居民點。一步到位的實行垃圾分類不現實，在逐漸完善工作要求基礎上，穩步推進垃圾分類收集工作。

四、創新模式強化管理。一是通過政府採購，引入專業第三方公司做好垃圾分類收運及專業化處理；二是採用大數據管理，實現源頭分類、第三方工作情況、各企業排名及各類垃圾分類處理量的大數據分析，對日常工作進行量化管理，把垃圾分類這項動態、難監管的工作，轉變爲固定化、規範化管理，確保工作落到實處，激發市民參與垃圾分類的積極性。

篇七：垃圾分類主題教育的活動總結

環保志願者協會垃圾分類宣傳活動在大東區萊茵河畔社區舉行。協會理事長張志勇及協會20多名志願者參與了本次活動。此次活動旨在宣傳垃圾分類環保理念，普及垃圾分類常識，打造綠色社區。

活動開始後，瀋陽市環保志願者協會理事長張志勇同志爲居民們講解了瀋陽市生活垃圾管理條例和垃圾分類常識，並與居民們進行環保知識互動，居民們收益良多，並紛紛表示要參與到環保志願者的隊伍中來。居民王大媽說：“第一次接觸垃圾分類的知識，以後也要這樣做，爲咱們瀋陽環保出一點力”。

本次活動，環保志願者們共發放宣傳冊一百五十餘份，參與居民近百人。志願者們通過與居民交談了解了生活垃圾源頭分類情況，收集了社區居民對垃圾分類實施情況的意見建議；同時，此次活動的開展，對調動社區居民垃圾分類投放的積極性、促進垃圾分類理念的推廣有着重大意義。環保志願者們也紛紛表示此次活動意義非凡，會繼續努力將活動開展下去，將宣傳環保進行到底！

社區垃圾分類培訓活動總結6

社區開展垃圾分類的工作，在此次的工作裏頭也是積極的去宣傳，去做好監督的一個工作，也是讓我在開展工作裏頭更加的瞭解了垃圾分類的重要性，同時也是鍛鍊了自己的一個能力，在此也是就此次垃圾分類的活動來總結下。

在宣傳的方面，也是積極的和同事們一起來做好，去走家串戶，去讓社區的居民都是瞭解垃圾分類的重要性，清楚環保對於我們生活的好處，同時也是積極的去做好督促的工作看到不合適的行爲也是及時的制止，而居民住戶們也是積極的來配合我們的工作，雖然有些不是太理解的住戶，或者習慣上沒有做好的，但是經過反覆的勸導以及對於他們工作的開展也是取得了不錯的成績，特別是又有學校的一個配合，更是讓大家都是瞭解到垃圾分類的一個重要性，去認真的來做好，和之前相比，也是對於環衛工人來說，方便了很多，同時通過此次的一個活動，也是讓我更加的明白環境保護是我們每一個人都是要去做好的，雖然之前也是瞭解，但是此次也是更加的深入。

同時自己也是積極的去學習垃圾分類的規範，去了解了清楚才能更好的和居民朋友們去溝通去做好交流，社區的工作並不是那麼的容易做好，我們也是積極的配合，相互的去督促來做好，同時也是讓我明白的確很多的事情，只有下了功夫，那麼還是可以去做好的，特別是之前也是疫情防控方面和大家多了很多的溝通，所以此次的垃圾分類工作大家也是願意來配合，願意來做好。通過此次的工作，我對於社區的工作也是有了很多深入的理解，的確宣傳方面要去做好，要多和大家交流，讓大家理解政策，同時在此次的活動裏面我也是發現了自己工作的一些不足，這也是需要去提高改善的，在以後的工作裏頭是要做的更好才行，通過此次的活動，有了能力上的一個鍛鍊，對於以後的工作也是要去開展更好。

活動雖然已經結束了，但垃圾分類的工作依舊是要繼續下去，要讓大家更加的理解，更重視才行，只有形成了習慣，才能算把垃圾分類的工作給做到位了，所以也會在以後工作裏頭去多去監督抽查，去做好相關的社區工作，我也是相信自己以後的一個社區工作會是做得更好的，同時也是需要自己理解政策去得到大家的配合參與。

篇八：垃圾分類主題教育的活動總結

我們的生活中會產生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化爲最小的辦法，終歸最後傷及的也是我們的環境。

想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那麼的辦法，就是講污染轉變，將它變成能爲我們所用的東西！就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，範文參考網但是隻是能回收的那部分廢品，就已經爲地球減少了很大的負擔。

最近有些城市推行了垃圾分類的政策，爲了更上時代的潮流，爲了提高學生們的環保意識，我們的學校也展開了“垃圾會分類，校園更文明”活動，學校號召大家一起學會垃圾的分類。以下是我對學校垃圾分類活動的體會。

一、活動的序幕

爲了讓同學們能夠自我去尋找一些關於垃圾的回收以及分類的資料，也爲了讓我們貢獻出自己在垃圾分類上面的心得，學校讓我們每個班的同學都上將自己對垃圾分類或是環保放面心得的廣播稿。當然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成。

這些活動前的準備不僅大大的提高了同學們對垃圾分類的意識，連帶這學校的環境也在大大的改善。在實行期間，學校不僅每天都播出許多優秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學都或多或少的瞭解了垃圾分類的知識。

二、知識的學習

在活動開始的時候，老師帶領着我們一起討論和學習了垃圾回收和分類的小常識，偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧着手冊學習。

我們想要做好垃圾的分類，那就必須有科學的垃圾分類管理的知識才行！不然分錯垃圾，不僅沒能幫忙，反而還會添亂！這寫知識雖然學者聽簡單，但當真正做起來的時候，卻發現自己有許多的盲點和錯誤的認識，班會課上的學習讓我們都有了許多發現，連老師都驚呼不斷。

在這次的知識學習當中，工作總結範文我們全校的師生都得到了收穫，走在學校的小路上，許多同學在路上都在不停的聊着垃圾分類的知識。

三、活動正式開始

在活動開始的這一週裏，學校在各班的垃圾主要投放點都設置有分類的垃圾桶，並設置有檢查人員。通過評比錯誤的次數作爲下週流動紅旗的主要評分規則。

在這次活動中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類，但是到底還是沒能在細節方面勝過對方，導致了我們和鮮豔的流動紅旗擦肩而過。雖然我們都感到可惜，但這並不是我們真正值得後悔的地方，自己並沒有在垃圾的分類上做好這點，纔是更值得我們反思的。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級，就像我們在以往的生活中以爲自己丟掉的垃圾只是一小塊，但其實影響的卻會整個環境！

篇九：垃圾分類主題教育的活動總結

我校於_月開展大力宣傳垃圾分類處理活動。我班師生積極響應並開展了以“積極參與垃圾分類，創造學校優美環境”活動，現將該項工作總結如下：

一、宣傳垃圾分類知識，培養環境保護意識

有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓學生了解我國的環境狀況，明確目標，知道我們該做什麼，可以做些什麼；將垃圾分類活動落實到每個小組；大家積極行動起來，將黑板報內容設爲“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發揮。

二、制定措施，落實到位

班級設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標誌，並且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶裏，值日生在清理垃圾的時候，再分別進行處置。並且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如學生每天喝過奶的奶盒，喝完後把它按扁，然後放進指定的桶內，心得體會範文錦集不能亂扔。

三、開展垃圾分類實踐活動，培養環境行爲習慣

良好習慣的養成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，以及將活動延伸至家庭，調查自家生活垃

圾構成情況，並作合理分類；將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響着他們的行爲。

篇十：垃圾分類主題教育的活動總結

一、基本情況

今年，X市認真貫徹執行《住房和城鄉建設部等部門關於在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》（X城〔X〕X號）、《X省人民政府辦公廳關於印發X省城鄉生活垃圾分類四年滾動計劃實施方案的通知》（遼政發〔X〕X號）以及《X省人民政府辦公廳關於加快推進城鄉生活垃圾分類工作的指導意見》（遼政辦發〔X〕X號）等文件精神，立足X實際，按照試點先行、循序漸進、因地制宜的工作思路，有序推進城市生活垃圾分類各項具體工作。截止目前，全市累計在X個單位（自20xx年以來，累計公共機構、相關企業、住宅小區分類試點數）開展了生活垃圾分類試點，基本完成了《X省城鄉生活垃圾分類四年滾動計劃實施方案》所明確的任務目標。在此基礎上，按照《X省人民政府辦公廳關於加快推進城鄉生活垃圾分類工作的指導意見》要求，今年實現了公共機構分類全覆蓋，並基本建成X個生活垃圾分類示範片區（站前區建豐街道），全市累計開展生活垃圾分類的公共機構達X個，居民小區X個，相關企業X個，基本完成了該指導意見明確的年度目標任務。

二、開展的主要工作

（一）堅持實事求是，因地制宜實施城市生活垃圾分類工作

今年是貫徹實施《X省城鄉生活垃圾分類四年滾動計劃實施方案》的收官之年，同時也是落實《住房和城鄉建設部等部門關於在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》《X省人民政府辦公廳關於加快推進城鄉生活垃圾分類工作的指導意見》等文件的開局之年，X市積極統籌、認真謀劃，因地制宜推動城市生活垃圾分類工作有序銜接、提檔加速。一是抓好工作的結合融合。結合X市城市生活垃圾分類試點實際，融合各級文件精神，制定形成了《X市人民政府辦公室關於加快推進城鄉生活垃圾分類工作的實施意見》，實施意見堅持以黨建爲引領，政府統籌推進、部門聯動實施、縣區協調共建、社區末端發力、全民普遍參與，區分20xx年至20xx年，分別爲我市各縣（市）、區明確了各年度任務目標，對市直相關部門在我市生活垃圾分類整體工作中的任務職責也進行了明確，同時還制定了相應的推進措施。各縣（市）、區結合各自任務目標，進一步細化措施辦法，形成各自工作實施計劃，有序推動工作展開。二是調整並完善組織領導。針對機構改革、人事變動等情況，對X市推行生活垃圾分類領導小組進行了調整和完善，同時督促各縣（市）、區也結合實際，對各自生活垃圾分類工作領導小組進行調整，確保了全市上下推進生活垃圾分類工作的組織完善、領導有力。今年，累計X次對各縣（市）、區開展生活垃圾分類工作情況進行了檢查，均把生活垃圾分類工作的組織領導情況作爲重要檢查內容。三是規範並統一分類標誌。去年X月X日，住房和城鄉建設部發布了《生活垃圾分類標誌》標準。我市依據新版標準，全面推行可回收物、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾“四分類法”，對全市生活垃圾的分類標準進行規範和統一。累計X次發文，在全市各單位推行生活垃圾“四分類法”。20xx年X月X日，X市住房和城鄉建設局專門舉辦生活垃圾分類規範化培訓會，全市開展生活垃圾分類工作的業務骨幹參加，特別對城市生活垃圾的分類標誌、標識符號、分類垃圾桶設置等內容進行了規範和統一。X月份，委託第三方專業機構製作了《X市生活垃圾分類公益廣告》視頻，並在X新聞綜合頻道、公共頻道、影視頻道X個頻道，在多個時段循環播放，重點宣傳生活垃圾“四分類法”。生活垃圾“四分類法”易於理解和掌握，經過全市的統籌規範，避免了各單位分類標識五花八門的混亂局面，也爲持續性、規範化推進生活垃圾分類工作做好了鋪墊。

（二）堅持設施保障，有序推進生活垃圾分類硬件設施建設

着眼分類投放、分類收集、分類運輸及分類處置的生活垃圾分類處理體系建設，有序推進並完善生活垃圾分類設施保障。一是設置分類投放設施。今年，X市政府投入約X萬元，爲市本級公共機構、示範片區住宅小區等購置了生活垃圾分類投放設施，累計X餘組（個）。各縣（市）區政府採取多種方式籌集資金，針對各自任務購置了相當數量的分類垃圾桶。例如站前區政府投入X萬餘元，購置了X套分類垃圾桶；大石橋市投入X餘萬元購置了分類垃圾桶等等。有的縣（市）、區還積極動員物業企業等自行購置了生活垃圾分類投放設施，主動參與生活垃圾分類。例如老邊區與X衣衣不捨環保科技有限公司合作，由該公司投入資金擺放了可回收物分類垃圾箱，收集到的可回收物由該公司回收處理，在讓企業獲利的同時，也推進了分類工作的開展。二是配置分類運輸車輛。結合年度任務，依託現有分類運輸車輛實際情況，爲示範片區配置了分類運輸車輛。一方面着眼於解決羣衆對生活垃圾分類工作的片面認識問題，消除部分羣衆擔心自己分類投放後的生活垃圾會被混合收運的思想顧慮；另一方面對分類運輸工作也進行積極的嘗試，對分類收集、分類運輸相關的工作制度機制進行探索性積累，爲下一步深入開展分類工作奠定基礎。三是實施分類處置項目。在現有生活垃圾處置項目的基礎上，積極推進相關處置項目建設，不斷提升城市生活垃圾分類處理能力。今年，我市盡最大限度降低新冠疫情帶來的不利影響，積極推進X循環經濟產業園項目（一期）建設，目前該項目正在加快建設中，預計年底前點火調試。項目建成後，我市對其他垃圾的分類處理能力將得到極大提升。下一步，在立足X市生活垃圾處理廠現有廚餘垃圾處理設施設備的基礎上，逐步實施廚餘垃圾處置項目，進一步提升我市對廚餘垃圾的處理能力。同時鼓勵和引導物資回收企業積極參與可回收物的專業化處理工作，對現有處理方式做出進一步的規範，最大限度提升生活垃圾的資源化利用率。

（三）堅持認知先行，大力開展城市生活垃圾分類宣傳工作

堅持線上與線下相結合、傳統與時尚相補充的工作思路，廣泛運用多種宣傳形式和手段，集中宣傳普及城市生活垃圾分類工作有關政策（包括習總書記有關指示，各級文件通知精神，20xx年X月X日實行的《生活垃圾分類標誌》標準等相關內容）、分類常識及分類方法等內容。今年，X市政府投入近X萬元開展生活垃圾分類宣傳，各縣（市）、區也通過多種渠道給予分類宣傳資金支持。一是創新傳統手段，增強宣傳工作實效性。對傳統宣傳載體進行適當改進，設計製作了分類宣傳帆布袋、檯曆、分類指導手冊等宣傳製品，使其兼具購物、查閱日期、記事本等功能，增加了使用頻次，提升了宣傳頻度。上半年，我市印製了宣傳海報、宣傳購物袋和分類指導手冊等累計約X份，主要投放市本級公共機構相關單位開展分類宣傳；下半年，累計印製宣傳條幅、分類宣傳帆布袋、展板、檯曆等宣傳製品近X份，主要投放示範片區的相關企業和住宅小區開展分類宣傳。各縣（市）區也參照上述做法，印製了分類宣傳製品，積極開展分類宣傳。例如大石橋市集中印製了分類標語、宣傳單、分類條幅等；站前區也參照印製了分類帆布袋、宣傳傳單等；西市區製作了條幅等宣傳製品。二是抓好集中宣傳，提升宣傳工作影響力。X月X日，我市在示範片區建豐街道舉辦了城市生活垃圾分類工作主題宣傳活動，各縣（市）區指派工作人員，城區廣大羣衆自發參加，X市副市長劉永祥進行了現場動員。活動現場的“爲生活垃圾找個家”等互動遊戲得到了羣衆的積極參與和廣泛認可。X月X日上午，市政府新聞辦召開新聞發佈會，市住房和城鄉建設局主要領導就我市生活垃圾分類工作推進情況進行了集中發佈，並通過X新聞、網絡等媒體進行了廣泛宣傳。各縣（市）區也結合各自任務，派工作組深入社區、住宅小區等開展集中宣傳，與廣大羣衆面對面講解分類政策，普及分類常識，教授分類方法。例如老邊區集中組織X多名黨員走進社區開展了生活垃圾分類現場宣傳活動，站前區在示範片區所轄各小區開展了現場分批次開展了現場分類宣傳，西市區、鮁魚圈區等組織開展了入戶宣傳活動等等。三是運用線上媒體，擴大宣傳工作覆蓋面。在採取傳統方式開展分類宣傳的同時，積極運用網絡、電視新聞、廣播電臺等線上媒體平臺，力求擴大分類宣傳覆蓋面。今年，X電視新聞多次報道了我市開展生活垃圾分類工作的進展情況，X月X日對我市舉辦的城市生活垃圾分類主題宣傳活動進行了報道，X月份對我市分發分類垃圾桶的情況進行了報道，X月份對我市舉辦生活垃圾規範化培訓的相關情況進行了報道，X月X日，還集中報道了省廳工作組來營開展分類宣傳的情況等等。X月X日，X市住房和城鄉建設局依託X交通文藝廣播平臺，利用下班高峯期時段，積極開展垃圾分類線上媒體宣傳。通過電臺直播間，向廣大市民朋友宣講開展生活垃圾分類工作的重要意義，宣傳國家、省、市開展生活垃圾分類的有關政策，積極與線下聽衆互動，普及生活垃圾分類常識和方法。X月份，委託第三方專業機構製作了《X市生活垃圾分類宣傳教育片》《X市生活垃圾分類公益廣告》視頻，其中公益廣告在X新聞綜合頻道、公共頻道、影視頻道X個頻道，在多個時段循環播放，並通過市委宣傳部電子屏廣告系統在全市公共機構、銀行、商場、車站等公共場所播放宣傳。播放時長X分多的宣傳教育片作爲生活垃圾分類規範性培訓視頻，發放全市學習。四是緊抓學校教育，發揮學生引領作用。各級教育主管部門作用發揮明顯，通過開展形式多樣的生活垃圾分類主題實踐活動，積極引導學生羣體建立生活垃圾分類意識，充分發揮其引領示範功能。X市教育局要求各級各類學校將垃圾分類作爲學生主題教育活動重要內容，通過板報、電子屏、宣傳欄等多種形式開展生活垃圾分類宣傳教育，引導學生正確分類投放生活垃圾。日常教學過程中，學校將生活垃圾分類內容納入班級主題板報宣傳、文藝活動展示等，強化學生分類認知。X月份，全市學校開展了以“X有禮、從我做起，規範分類標誌，精準分類投放”爲主題的教育活動，集中普及生活垃圾分類常識。X月X日，省住建廳工作組在我市西市區創新小學開展了分類宣傳活動，學校師生踊躍參與，在工作組設置的“垃圾分類大作戰”、“垃圾分類知識競答”等活動環節，都體現了學校師生對生活垃圾分類常識掌握較好。其他縣（市）區也在市教育局指導下，在所屬學校開展了形式多樣的分類宣傳主題教育活動，例如老邊區開展了垃圾分類主題班會等活動。

（四）堅持制度支撐，積極探索生活垃圾分類工作制度機制

對照《X省城鄉生活垃圾分類四年滾動計劃實施方案》所明確的任務，今年我市生活垃圾分類工作年度任務呈現新的特點，主要表現在由之前的生活垃圾分類試點單位向示範片區的跨越，由此帶來了工作方法、工作模式等方面的一些調整。總的來看，今年重點進行了以下工作機制的探索和嘗試。一是探索收運工作機制。在示範片區住宅小區等單位配置分類收運車輛，配備司機、保潔工人等人員，積極與各物業保潔人員進行工作對接。物業保潔人員在原有工作制度機制的基礎上，積極嘗試分類收集的工作模式。通過對收運工作的實踐探索，逐步理順了工作頭緒。二是建立業務培訓制度。今年，爲了規範和統一生活垃圾分類工作的相關常識和方法，專門舉辦了生活垃圾分類工作規範化培訓會，對全市開展生活垃圾分類工作的業務骨幹進行了規範化培訓。通過培訓工作，全市分類方法得到較好統一，分類投放設施的設置等工作也得到了進一步的合理化，總的感到效果不錯。三是落實督導檢查制度。按照全年生活垃圾分類工作總體安排，在年度分類工作的組織籌劃、分類投放設施設置、分類宣傳等重點環節，在進行常態化情況調度的基礎上，累計安排了X次現場督導檢查，對整項工作起到了一定的促進作用。

三、工作經驗和啓示

從今年開展城市生活垃圾分類工作的情況看，有了一些新的經驗和啓示，概括講主要有四點：一是抓生活垃圾分類工作不能有“等靠”思想。分類宣傳教育和各分類環節相關的設施建設，這兩者要同時兼顧、一併推進、相得益彰。特別是從長遠看，分類宣傳教育更需要下大功夫，我們不能有等分類設施都建好了纔來抓分類宣傳教育工作；從短期看，分類設施的建設對分類宣傳教育工作具有促進作用，同樣不能等宣傳教育好了再來推動分類設施建設。二是抓生活垃圾分類工作不能有“泄勁”情緒。生活垃圾分類工作具有持續性、長期性等特點，這已經爲人類實踐所證明，也是開展這項工作所必須遵循的規律。我們要嚴格遵循這個規律，做好持續用勁、久久爲功的思想準備，切不可因爲幾項具體的措施效果不佳或是一段時間進展不明顯，就對生活垃圾分類整項工作泄氣鬆勁。三是抓生活垃圾分類工作根本靠“制度”保障。針對垃圾分類持續性、長期性特點，要探索研究具有穩定性、科學性的制度措施來予以保障。這裏包括宣教教育制度，分類投放、分類收集、分類運輸及分類處置各個環節的工作協調運行制度，還有立法規範等制度，這些都將是我們當前和今後抓生活垃圾分類工作的總體方向。四是抓生活垃圾分類工作要發揮“協作”效能。垃圾分類工作是一項系統工程，包含分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理等多個環節，區分可回收物、有害垃圾、廚餘垃圾垃圾和其他垃圾等多種類型，涉及資源化、減量化、無害化等多項價值指標，需要政府、社會、個人等多個角色配合，需要政府各級各部門相互協作，形成工作合力、提升分類質量。

四、存在的主要問題

從我市當前開展生活垃圾分類工作的實際情況看，廣大市民分類意識不強，參與分類投放的積極性不高等問題是制約生活垃圾分類工作的主要問題。今年，我們在示範片區設置了分類垃圾桶，配備了分類運輸車輛，同時也在示範片區舉辦了垃圾分類主題宣傳活動，但從分類投放的實際情況看，效果並不明顯。對此我們感到，一方面需要在宣傳鼓動工作上持續用勁、久久爲功，逐步強化市民的分類認知；另一方面需要通過建立科學合理的工作制度機制來促成人們分類意識的建立和強化，確保整個生活垃圾分類工作的合理運行；最後還需要建立法治保障，通過執行法律規範來強制規範市民的垃圾分類行爲，儘快促成分類習慣和分類生活方式的養成。

五、明年工作打算

2022年，將持續推進我市城市生活垃圾分類工作走深走實，在垃圾分類宣傳動員工作上加大力度，在分類收運工作制度機制上加快步伐，在分類處置能力提升上加緊推動，確保城市生活垃圾分類整項工作有效實施，確保《X省人民政府辦公廳關於加快推進城鄉生活垃圾分類工作的指導意見》明確的各項節點任務如期完成，確保到2022年我市基本建成生活垃圾分類處理系統。

（一）抓好宣傳動員，進一步發動全民參與。持續抓好生活垃圾分類宣傳教育工作，創新宣傳方式和措施，提升宣傳實效。重點抓好對學生羣體的宣傳教育工作，將生活垃圾分類工作融入學校環保教育，牢固樹立青少年（幼兒）學生的垃圾分類意識，充分發揮其在整個社會上的引領帶動作用。紮實開展生活垃圾分類宣傳進社區、進企業等活動，發揮好業主委員會、物業單位作用，倡導並動員單位、家庭和個人，履行生活垃圾源頭減量和分類投放義務。積極開展生活垃圾分類志願者服務行動和公益性活動，加強對生活垃圾分類的宣傳、引導和監督。

（二）抓好制度建設，進一步保障分類收運。進一步完善收運工作機制，搞好分類投放、分類收集與分類運輸各個環節的具體工作對接，在人員隊伍、車輛設備、中轉站等方面的建設和管理方面研究有效措施辦法，逐步建立定時定點分類收運生活垃圾的工作制度機制。隨着分類工作的逐步推進，不斷總結工作經驗，進一步探索並推進相關的立法管理規範，儘快將對生活垃圾分類管理的制度措施納入人大立法程序，力爭在2022年完成生活垃圾分類地方立法的相關工作。

（三）完善設施配備，進一步落實分類處置。加快推進X循環經濟產業園項目（一期）建設，進一步發揮X市生活垃圾處理廠分類處置作用，有計劃的提升廚餘垃圾處理能力，積極完善和規範對可回收物的資源化利用模式，加強對有害垃圾的無害化處理能力，確保分類投放後的生活垃圾得到妥善有效處置，實現對生活垃圾的減量化、資源化和無害化處置目標。