幼兒園父親節活動方案策劃（推薦10篇）作文

篇一：幼兒園父親節活動方案策劃

一、[聽聽父親心裏話]

當我們需要他的時候，他可以爲我們撐起一片天；可是，他從未向我們索求過一絲一毫；其實，他只是想聽聽我們的聲音，也讓我們聽聽他的心裏話。

突然有一天就這麼發現父親老了，看着父親那鬢角的白髮、那額頭的皺紋，還有那佝僂的身軀，我真的真的害怕來不及對您好…來吧，20xx年父親節讓我們大膽說出那些跟父親有關的事兒！

二、[我給老爸當保姆]

有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記。

活動形式：

活動爲接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親，並佩戴完整。

活動內容：

1、小朋友幫父親將襯衣的鈕釦扣好。

2、小朋友用滑板將領帶運送給父親，並佩戴完整。

3、小朋友用“小車”將皮帶運送給父親，並佩戴完整。

三、[我和老爸最默契]

他爲我們付出很多，但我們很少時間陪他，他卻總是一笑而過……

活動形式：

Part1

父親以聲音演繹圖畫上的物件，小孩要憑聽覺估出正確的答案，限時內估中較多者爲之勝出。

Part2

父親蒙着眼睛，根據孩子的口令（向前爲“爸爸”、向後爲“媽媽”、向左爲“爺爺”、向後爲“奶奶”）將手中的籃球投進籃筐裏。

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恆……父親用厚實的臂膀支撐着整個家庭；父親用親情溫暖着孩子的心靈。在這個屬於父親們的日子裏，讓我們大聲說出對父親的愛，祝願世上所有的父親們節日快樂！

篇二：幼兒園父親節活動方案策劃

一、活動目的：

通過本系列的活動，讓孩子們感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長曆程中所付出的愛，激發孩子對父母的感恩之心，懂得用行動來回報父母。

二、活動口號：

感恩在我心，行動見真情

三、活動內容：

1、活動宣傳：做好6月15日的國旗下講話（由廣播員負責），廣播站利用下週四五進行相關宣傳教育。

2、上好6月15日的主題班會課，可進行如下環節的設計：

（1）估算一筆養育帳：

經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長爲自己的投資。

感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷。

（2）講述一件關愛事：回憶生病時、遇到煩惱時，父母是怎樣照顧、鼓勵自己的，瞭解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出。

（3）學唱一首感恩歌：

推薦歌曲：《童年的小搖車》、《感恩的心》、《父親》等。

3、利用課外閱讀課，閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，爲豐富其情感內涵，積澱其人文素養打下堅實基礎。

推薦書目：

一二年級：《愛心樹》、《願望樹》、《猜猜我有多愛你》

三四年級：《天下父母—有一種愛讓我們淚流滿面》、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》。

4、策劃一次感恩之旅

父親節期間，恰逢端午節，每個家庭都有三天假期，這正是培養親子情感的大好時機。孩子可與媽媽或者其他家庭成員共同策劃一次親子出行，給爸爸一個驚喜。根據家庭實際，可近距離出行（如：去人民公園、花都湖），也可遠距離出行（如：廣州市內的公園），甚至可以是兩天一夜的旅行。

活動要點：

（1）所有行程可以是由孩子自己制定，然後讓媽媽或其他家庭成員把關，也可以是大家共同策劃。要提醒孩子注意衣食住行的安排，細節的處理，如：需要帶哪些物品、行李的收拾、車輛安排、提前購買門票等等，讓孩子在策劃與執行的過程中體會到以往父母的不易。

（2）在出行的當天，請孩子們爲父親送上一份暖心小禮物，可以是一張自制的感恩賀卡，可以是一句問候，也給爸爸捶背、洗腳、洗頭，用實際行動表達對爸爸的愛。

（3）活動期間恰逢端午節，請在出遊時進行節目表演：講一講端午節的故事。

（4）週五放學前，班主任利用十分鐘左右時間進行相關安全教育。

（5）活動結束後，各班語文老師要引導孩子回憶活動過程，寫一篇日記，配上照片，用A4紙打印後，在24日上午放學前選擇最爲優秀的5份上交到謝韻菲老師處，其餘的可以放在班級門口的作品欄中展示。

篇三：幼兒園父親節活動方案策劃

活動時間：上午9：15-10：15(時間可自擬)

活動目標：

1、幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的瞭解和愛。

2、通過遊戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量、能幹和偉大。

活動準備：

1、事先鼓勵孩子瞭解自己爸爸的工作，並準備介紹詞；個別爸爸準備自己工作時的錄像。

2、爲爸爸製作小禮物：我和爸爸的合照。(各班事先準備好)

3、場地的安排和佈置：椅子、編制小短繩、鼓等。

4、提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調整和工作安排。

5、主持：___

活動過程：

一、開場：教師致節日賀詞。

爸爸是一隻船，載着我們的期待和夢想；爸爸是一棵樹，爲我們遮擋風雨和嚴寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節日讓我們一起祝願爸爸們節日快樂！工作順利！越來越棒！

二、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽着爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介

紹自己的爸爸：“我的爸爸叫___(姓名)，他在____(工作單位)上班。他有——本領”

三、錄像：我的好爸爸(介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸說祝賀節日的話)

四、爸爸代表1-2人作自我介紹，談談對孩子們的希望。

五、(誰最棒？)幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。

六、歌聲送給好爸爸：

___班級：我是星星你是太陽

七、遊戲1“我”。

玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進，以接力的形式進行。(班級間競賽)

八、親子合唱：爸爸去哪裏

九、遊戲2“抓尾巴”。

玩法：孩子褲子裏夾小尾巴，爸爸在後面追，揪掉小尾巴算勝利。(爸爸和幼兒交換角色進行遊戲)

十、爸爸演唱：親親我的寶貝

十一、我給爸爸送禮物。孩子們爲爸爸獻上自己親手製作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”

十二、親子舞蹈：快樂在一起。

十三、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。

篇四：幼兒園父親節活動方案策劃

活動名稱：

我的好爸爸

活動時間：

6月17日

活動地點：

各學習中心

報名時間：

5月25日開始宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師（共5位）邀請4位幼兒班學生；同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。

活動內容：

瞭解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。

活動主旨：

讓孩子們在娛樂中瞭解西方節日以及相關文化。

活動前期準備：

（1）通過海報的形式來宣傳這次活動。

（2）各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。

（3）準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。

（4）小蜜蜂，音響設備，話筒，文具系列獎品。

活動過程：

老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，並且介紹父親節活動流程和規則——課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答，採取積分制。（19：00—19：10）英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標誌性物品。

活動方式：

1、爸爸擂臺賽老師會提問關於寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選”我是好爸爸”。

2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏——即爸爸的禮物）。

3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的製作，摺紙製作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成”最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

活動尾聲：

回顧整個課程內容，給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發寶寶的”最棒的禮物”，合影留念！

篇五：幼兒園父親節活動方案策劃

一、活動時間

父親節前一週6月x日——6月x日。

二、主題目標

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三、活動方案

1、各班在父親節前一週可蒐集幼兒和爸爸的合影或是隻蒐集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行“照片展”“比誰帥”。

2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、採訪爸爸、說一說爸爸、誇一誇爸爸、畫一畫爸爸。

4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、爲爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸；爲爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恆……

父親用厚實的臂膀支撐着整個家庭；父親用親情溫暖着孩子的心靈。在這個屬於父親們的日子裏，讓我們大聲說出對父親的愛，祝願世上所有的父親們節日快樂！

篇六：幼兒園父親節活動方案策劃

[活動目標]

1、願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3、欣賞散文詩，增進父子間的親情。

[活動準備]

1、每人帶一張自己爸爸的照片。

2、事先在家裏將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，瞭解爸爸的職業。

3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

[活動過程]

1、通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？(每年6月份的第三個星期天是父親節。)我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的？他是做什麼工作的？

2、引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿着自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

3、比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手爲什麼這麼大？爸爸的大手能幹什麼？爸爸在家還做些什麼事情？

4、引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什麼？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麼？騎到爸爸的脖子上有什麼感覺？

(2)你喜歡你的爸爸嗎？爲什麼？你在家最喜歡和爸爸做什麼？

在幼兒談話過程中，教師爲幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做遊戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸

(3)教師小結。

我發現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，並且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成爲好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你爲爸爸

篇七：幼兒園父親節活動方案策劃

設計思路

父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動準備

袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒製作好的禮物——領帶

場地，院子裏

活動過程

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說說悄悄話

親子游戲：

1、親子接力賽。

遊戲方法：每個爸爸揹着自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑，先完者爲勝。

2、袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸揹着跑回起點，點到者爲勝。

3、頂球走

遊戲方法：幼兒用頭頂着皮球在爸爸的肚子部位。橫着走向終點。

4、集體親子舞蹈《火把節》

4、全體合影

5、活動結束

篇八：幼兒園父親節活動方案策劃

教育活動：

父親節的由來：世界上的第一個父親節於1910年誕生於美國，這個節日的創始人是美國華盛頓州波肯市的杜德夫人。杜德夫人13歲那年，她的母親不幸逝世，是父親獨自撫養她和其他5個子女，直到他們全都長大成人。杜德夫人向教會的瑞馬士牧師他講述了父親的事蹟，瑞馬士牧師深深地爲斯馬特的愛心感動。通過一番努力，美國華盛頓州便在1910年6月19日舉行了全世界的第一次父親節聚會。

父親節：六月的第三個星期日。

活動目的：感恩教育。

家園共育：

1、對爸爸說：“爸爸，我愛你！祝你節日快樂！”，並且給爸爸送上甜蜜的吻。

2、感謝爸爸爲我們做的一切，“謝謝爸爸，爸爸你辛苦了。”爸爸不在家裏的，給爸爸打個電話，送上祝福。

3、爲爸爸做一件力所能及的事情，讓爸爸知道我們已經長大了。

4、誇誇我的好爸爸。

篇九：幼兒園父親節活動方案策劃

一時間

20xx年度年度x月x日

二地點

園內

三主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親天天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四活動目標

1通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重感激別人的勞動，知道回報關愛他人。

2有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的‘責任’和工作。

3知道父親節的由來。19xx年，xx最先提出慶祝“父親節”的倡議，並從19xx年開始，將每年6月的第三個星期日定爲“父親節”。xx從19xx年左右開始，將“父親節”正式定爲國民的節日。

五活動打算

1請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是幹什麼，會幹什麼和幼兒做遊戲拔河猜拳大壓小遊戲。

2孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)

3圖畫紙顏料音樂彩色紙等。

4成功素養節日主題教材節日主題音樂。

六活動過程

1教師向幼兒介紹父親節的來歷。

2幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼？我喜愛我的爸爸)出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。幼兒唱“父親節”的歌曲。幼兒爲父親自制的小禮物。(皮帶皮包枕頭眼鏡)

3回家後向爸爸贈送小禮物，並說出；爸爸您辛勞了，我愛您。

篇十：幼兒園父親節活動方案策劃

一、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

二、活動準備：

場地佈置製作材料的準備表演節目的準備

三、活動形式：

全園集體活動

四、活動流程：

介紹節日—園長致辭—欣賞故事—製作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

五、活動過程：

(一)介紹節日

向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

1、聽故事“月亮姑娘做衣裳”，瞭解月亮是不斷變化的。

2、討論：爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)製作月餅

1、中秋節吃什麼？

2、老師示範做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

六、師生表演

學前班—大班—中班—蒙式班

七、親子分享

人員安排：根據情況自行擬定

[設計思考]

有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠盪漾在我們的心裏。

父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。爲此父親節到來之際，我們開展我愛你爸爸的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

[主題目標]

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子。

[活動方案]

1、各班在父親節前一週可蒐集幼兒和爸爸的合影或是隻蒐集幼兒爸爸的'照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行照片展比誰帥。

2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、採訪爸爸、說一說爸爸、誇一誇爸爸、畫一畫爸爸。

4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、爲爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸；爲爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。