校園肺炎疫情防控專項預案實用模板作文

第一章總則

一、工作目標（編制目的）

爲應對新型冠狀病毒肺炎疫情，防範和控制疫情在學校發生發展，建立健全防範、指揮、處置工作機制，做到分工協作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。

二、編制依據

《傳染病防治法》《突發事件應對法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》《教育系統突發公共事件應急預案》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和當地政府（衛健部門）對本次疫情防控工作要求。

三、適用範圍（內容要點）

1。學校因疫情形勢延遲開學的事務安排。不能按期開學也是非常事件，也要做好應對方案；

2。高校留在校園學生，或各類學校開學後師生出現新型冠狀病毒肺炎症狀及類似症狀的應急處置；

3。無論是開學前，還是開學後，根據當地統一安排，需要學校協助做好的疫情相關宣傳教育、情況排查工作安排。

四、基本原則

1。統一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組，把各項工作細化分解到科室、級部、個人。一旦發生發現，做到預案啓動，統一指揮，全員參與。

2。立足預防。做好發生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校園不發生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施。

3。生命爲本。以師生生命爲本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優先於學業成績和集體活動；

不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延；

採取各種措施，確保在校師生無症狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4。科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細緻周密，有序有效。

5。依靠當地。落實學校主體責任，建立學校內部協同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當地政府及部門，協調社會資源，主動彙報溝通，主動參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控。

第二章組織機構及職責

五、組織領導（指揮）機構

學校成立應急處置指揮部（領導小組）。

總指揮：（校長任總指揮）

副總指揮：（學校分管負責人或處室負責人，或校長外出時代行總指揮職權）

成員：（學校處室負責人、班主任等有關人員）

主要職責：負責指揮和組織疫情處置工作；對有關事項作出決策；督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導，對其負責；向上級部門請求救援，協調社會資源等。

六、分工負責機構

1。組織協調組組長：成員：

主要職責：負責具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導、協助各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作；負責綜合協調工作；負責部門、單位來人接待工作。

2。緊急救護組組長：成員：

主要職責：負責對師生身體狀況（體溫）檢測，第一時間隔離和看護疑似發病師生；檢查學生身心狀況、進行臨時防護；負責聯繫家長和醫療機構，協助將發病師生儘快運送到規定的醫療機構。

3。通訊聯絡組組長：成員：

主要職責：負責對內對外的通訊聯絡；負責收集信息，起草事件報告；負責向上級報告和續報情況；做好新聞單位的接待、採訪工作；負責發佈信息通稿。

（組織協調組掌握最全面的信息，也具有通訊聯絡的職能，因此，通訊聯絡組可歸屬於組織協調組。將通訊聯絡組單列出來是說明通訊聯絡、信息歸集和發佈的重要性。）

4。後勤保障組組長：成員：

主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛保障，負責接待用品，負責用餐、飲水，負責通訊設施，安保設施等的保障工作；急需用品立即採購。負責維護秩序，把好校門關口；協助救助等其他工作。

5。家長接待組組長：成員：

主要職責：做好對發病學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫學生的家長簽字登記工作。

第三章預防工作措施

七、預防工作措施

學校前期（疫情解除之前）做好以下工作，責任分工到具體小組、處室、級部、人員。

1。建立組織機制。加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，確保溝通順暢，協調配合。

2。專題專業培訓。做好預案的印發工作，組織教職工學習應急預案的內容，學習防控專業知識，明確發生疫情時自己的工作職責，增強責任意識和安全意識。

3。全面宣傳教育。通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育，包括微信羣組、公衆號、網絡平臺，幫助師生提高防範意識、瞭解防治知識；

引導師生科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式；

將防治專業知識、當地政府及教育、衛健部門相關要求等傳達到學生及家長。

4。日常檢查監測。未開學但有學生在校的高校，學校做好對學生的日常檢查監測。

5。調整完善計劃。取消補課、考試等學校組織的各類集體活動，告知學生暫不參加社會機構舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動和考試等；

根據當地統一要求和疫情推遲開學；做好推遲開學情況下的應對方案，主要是通過網絡技術的教育教學方案。

（此項內容學校提前做好規劃，專門部署，做好教研，本預案不詳述）

6。保持備戰狀態。值班負責人和值班教師堅守學校，在崗在位，不得飲酒打牌。清理學校環境衛生，保持處處整潔。

覈對全校教職工通訊錄，覈對電話號碼，所有負責人、班主任、值班人員確保24小時電話暢通。

學校負責人、處室要掌握公安、衛健、醫院、社區等辦公電話、負責人電話。

學校衛生保健室儲備一定應急醫療物資；有學生在校的，要確保醫生值班。

7。加強信息溝通。班主任確保與每一名家長聯絡暢通，需要與家長聯繫的事務可能較多，學校可將與家長聯繫溝通的事務由其他任課老師分解分擔下。

8。嚴控人員出入。疫情解除之前，對在校學生，無特殊情況不外出。

嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，謝絕各類來訪參觀。

原來向社會提供體育場等場地場所的，停止提供。

9。參與聯防聯控。密切關注官方發佈的疫情情況，及時準確掌握信息，積極獲取專業指導，落實早發現、早報告、早隔離、早治療，配合衛生健康等部門集中救治、全力救治患者，有效處置疫情，嚴格落實疫情防擴散措施。

10。明確言行規範。師生不轉發未經確認的疫情信息，不談論小道消息，不傳播邏輯不嚴密、帶情緒、標題黨的文章。

應該傳播的是政府網、人民日報等官方權威媒體的信息，關注衛健委、專家發佈的信息，積極傳播防治肺炎等傳染病有關知識。

第四章應急處置

八、預案啓動條件

1。未開學。

學校推遲開學，說明疫情形勢更加嚴峻，或在好轉但未消除，這種情況下，學校做好：

一是做好利用信息技術進行教育教學的預案；現在具備在線教育條件，各類網絡公司提供很好的平臺，很多學校已在使用；

二是開學時間到了還沒開學，則通過信息技術實施在線教育教學；

三是根據當地統一要求，協助做好向學生及家長的宣傳教育工作。

2。已開學。

如果疫情形勢好轉以致消除，經上級同意學校可開學。開學後學校不能掉以輕心，仍需做好監測和預防，做好場所消毒通風，實施學生缺課登記追問制度和晨午檢制度。

如果發現師生有症狀，甚至多名師生出現症狀，要立即啓動應急機制，進行應急處置，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

九、應急處置措施

1。發現發生。通過體溫監測、學生即時報告、老師日常觀察等辦法，發現學生出現類似症狀，教職工要第一時間報告校長，告知學生與其他師生分離。

2。情況上報。學校將情況上報教育局和醫療機構，由醫療機構進行進一步的專業檢查評估。

3。深入摸排。對出現症狀學生的同學做進一步安排，例如，在教室內與其他班級錯時上下課，暫停與其他人員接觸，進行進一步檢查和問詢，做好情況記錄。

4。通知家長。學生出現狀況，經醫療機構監測需要送醫治療的，班主任及時通知家長簡述情況和學生被送往的醫院詳細地址，請家長到醫院。

5。書面報告。將詳細情況報屬地政府（街道、社區、村居）、教育部門和衛健部門，並做好情況續報。

6。教學調整。根據醫療機構的檢查評估建議和學生髮生症狀人數，程度等情況，確定是否停課，是全部停課或部分停課。

7。信息溝通。做好教師和學生的教育工作，穩定師生及家長情緒。

學校教職工和學生統一認識，不單獨接受採訪或對外談論，不拍攝和發佈相關視頻，不能以個人名義向外提供信息，而是學校統一向家長、媒體和社會發布信息。

8。後勤保障。在校園發生疫情後，原來預想或有不足，根據實際情況進一步完善後勤保障。

9。校園安保。組織保安人員、值班人員嚴格覈查外來人員身份，不準非當事人家長和閒人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。對擾亂學校正常教育教學秩序，應當報告公安機關依法處理。

特別說明：在各級政府和部門以及很多單位預案中，都有一個應急響應的分級，例如，事件分爲一般、較大、重大、特別重大四級，每一級對應着事件程度和相應措施。

本預案沒有對肺炎疫情事件進行分級，這是因爲各級各類學校規模大小、組織機制、辦學層次等等都不一樣。

真的發生疫情，學校也不能拿着分級標準機械的對照執行。

只要學校培訓到位，教職工足夠重視，能夠根據事發情況做出正確的反應，所以不需要分級。但規模較大，多個校區的高校需要進行分級處置。

第五章後續處置

十、後續處置

疫情應急處置完畢後，學校要繼續做好以下工作。

1。積極配合上級部門調查處理，如實提供情況；準備好相應材料備查。

2。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發佈假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

3。總結經驗教訓，反思提升，制定更加完善有效的防範應對措施。

第六章附則

十一、附則

1。本預案的解釋權歸學校肺炎疫情應急工作領導小組

2。本預案制定於年月，年月日起實施。

3。除統一徵求意見外，日常對本預案的意見建議向xxx處（室、科）反饋。

4。本預案送xxx教育局備案。