學校傳染病防控應急預案（精選3篇）作文

篇一：學校傳染病防控應急預案

爲全面貫徹落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》和區衛生局有關文件精神，本着師生健康和生命安全第一的指導思想，爲及時有效地控制傳染病在校園的發生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開展，特制定如下工作預案。

一、目標管理

1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防範意識。

2、完善傳染病信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園發生和蔓延。

二、組織機構

學校成立傳染病應急領導小組。由一把手總負責，分管副校長負責保證轉送病人的車輛，隨時待命；校長負責與班主任的及時溝通，加強宣傳工作，穩定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理；副校長負責安排疫點的消毒工作，負責門衛的管理；班主任負責聯繫家長，掌握學生家長的電話；領導小組成員負責現場的及時救治和轉送病人，各班班主任要掌握並每學期覈對班級學生的家長聯繫電話，確保緊急情況下與家長的聯繫暢通。

三、應急處理

1、學校在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告後，應不折不扣地實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。

2、學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向傳染病領導小組報告。

3、在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時間：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），2小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。

4、對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。5、班主任及時通知學生家長。

6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由副校長安排相關人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨牀觀察。

7、對易感人羣應採取應急接種，預防性用藥，羣體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛生部門採取的醫療措施。

8、應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

9、在傳染病期間，各班指定專人每天向校長報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，並保持聯繫，以便進行跟蹤管理。

10、副校長安排相關人員加強校園公共場所的環境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行消毒。

11、門衛要嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區域。在校期間未經批准任何人不得離校。

12、教師利用健康教育課、板報、廣播等開展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強師生自我保護能力。

篇二：學校傳染病防控應急預案

爲確保我轄區內各中小學校能夠及時、科學、高效地應對各類傳染病，做好傳染病常規預防與突發監控工作，提高傳染病的防控和應對能力，控制疫情在學校的傳播、蔓延，保障廣大師生和校內人員的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據邵東市委、市政府、市教育局相關會議精神，結合我街道辦學校工作實際，特制定本應急預案。

一、適用範圍

本預案適用於轄區內各中小學校、幼兒園。

二、組織機構

中心學校成立傳染病防控工作領導小組：

組長：__

副組長：__

組員：__及各校校長、各幼兒園園長

防控傳染病工作領導小組的主要職責是：

1、負責轄區內各中小學校傳染病防控工作，建立健全防控組織體系和工作機制，落實國家、省、市各項防控工作要求。

2、研究制定傳染病防控與應急工作預案、方案和措施並組織實施；完善防控、停課的應急預案；強化報告制度(日報告和有情況隨時報告)；防範傳染病在轄區內各中小學校發生傳播。

3、開展傳染病基本常識和預防知識的宣傳教育，增強學生、教職工防範意識和防範能力。

4、廣泛開展愛國衛生運動，加大對轄區內各中小學校及周邊環境的綜合整治力度。

5、做好生病學生的疫情監測、跟綜和管理。

6、負責協調、解決轄區內各中小學校防控工作中的困難和問題，對轄區內各中小學校防控措施落實情況進行督導檢查。

三、工作原則

（一）預防爲主

加強傳染病防控，及時發現，及時報告，及時採取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫病在學校的傳播和蔓延。

（二）聯防聯控

疫情防控實行屬地管理、條塊結合、學校、學生、家長聯動、教育衛生一體、聯防聯控、分工負責，共同落實防控措施。

（三）及時處置

對學校確診病例、臨牀診斷病例、疑似病例、觀察病例應做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。同時，對其密切接觸者按規定進行醫學觀察。其要求是：

1、轄區內各中小學校從疫情嚴重時起嚴格實施凡進校師生在門衛室進行體溫檢測，外來人員未經允許或體溫檢測，不得進入校園。學生進校到班後，各班主任再次對學生進行晨午檢。特殊情況要向校長或學校領導隨時報告。做到“四早”，即早發現、早診斷、早隔離、早治療。

2、疫情嚴重時組織人員對學校設備設施、教學用房、輔助用房進行消毒。

3、疫情嚴重時，對進校學生進行紅外線體溫檢測，每天早上各學校行政值班人員到校門口協助門衛做好學生入校體溫檢測，維護檢測紀律和安全。學生一旦有發熱、咳嗽等流感症狀、體溫達臨界值以上，要立即通知班主任送醫院檢查。根據醫生的檢查情況，立即報告相關部門，同時按要求作好記錄登記。

4、凡檢測體溫達到37。2-38度的學生屬重點監控對象，必須在門衛室登記，並送醫院檢查，按醫院要求上報並通知監護人，根據各級要求進行醫學觀察。

5、學生進校後，全體教師要密切觀察學生情況。學生一旦有發熱、咳嗽等流感症狀，要立即通知班主任或送醫院檢查。根據醫生的檢查情況，立即報告學校領導。

6、凡檢查出有疑似發熱、咳嗽的患者，安排校內觀察室作進一步檢查，待經醫生檢查後，學校嚴格按醫生要求進行處理。

四、各學校工作職責

按照市委、市政府、市教育局和中心學校的安排、部署，結合學校實際，制定並落實防控傳染病措施，做好學校師生的防控知識宣傳教育，提高師生、兒童的自我保護意識和防病能力，學校全面實施晨午檢、因病缺勤病因追查登記制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；開展愛國衛生運動和環境綜合整治，廣泛發動師生做好室內外的教學、生活場所衛生，加強食堂、商店管理、強化飲用水衛生；主動配合、協助當地政府和衛生部門、疾控中心和其它部門快速處置學校內發生的傳染病疫情，在因傳染病實施停課時，做好停課期間學生的教育和管理工作，嚴防傳染病的擴散和其他安全事故的發生。

五、病例報告和應急響應

（一）病例報告

學校發現符合病例定義的觀察病例時，應立即送醫，凡一天出現3例或連續三天出現5例，應在2小時內報告醫療防疫機構，同時報中心學校和教育局。

（二）應急響應

1、四級響應

學校開展形式多樣的預防傳染病宣傳教育；全面實施晨午檢、因病缺勤、病因追查登記制度；實行學校中層以上幹部全天24小時值班制度。

2、三級響應

在四級響應的基礎上，學校進一步落實晨午檢、因病缺勤、病因追查登記制度；教育師生減少外出，外出時佩戴口罩，做好個人防護；停止舉辦大型聚會活動。

3、二級響應

在三級響應的基礎上，停止舉辦聚會活動。

4、一級響應

在二級響應的基礎上，取消或推遲師生赴疫區交流、學習；取消或推遲疫區學校師生赴非疫區學校的交流、學習。根據市政府決定或衛生、疾控部門的建議，必要時實施停課。

（三）現場處置

1、病例管理。

列爲醫學觀察病例者，對其進行7天醫學觀察（根據病情可以居家或指定醫院隔離）。疑似、臨牀和確診病例應送至定點醫療機構進行爲期至少7天的隔離治療，若7天結束後仍發熱，應繼續隔離直至體溫正常。隔離治療期間，疑似、臨牀和確診病例要分開管理。

2、密切接觸者管理。

按照密切接觸者的判定原則，對疑似、臨牀和確診病例的密切接觸者進行登記，並對其進行7天醫學觀察，儘量減少外出活動，疾病預防控制機構負責對密切接觸者進行隨訪，每日測量體溫和健康詢問，做好登記。對醫學觀察期間出現發熱或呼吸道症狀者，在採取有效防護條件下，立即送定點醫療機構進行隔離治療。醫學觀察期間，如果無出現發熱或急性呼吸道症狀，負責醫學觀察的單位開具解除醫學觀察的書面健康證明。

3、消毒。

轄區內各中小學校幼兒園一旦出現傳染病病例後，應在衛生、疾控部門的指導下及時對可能污染場所的環境和物品進行嚴格消毒處理。

六、獎勵與處罰

對在傳染病處理過程中有突出貢獻的各學校和相關人員給予表彰和獎勵。

對在疫情調查、控制、醫療救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的，責令其改正、通報批評、給予警告；對有關部門的調查不予配合，或者採取其他方式阻礙、干涉調查的，對相關責任人依法給予降級或者撤職的行政處分；對在疫情處理過程中未依照規定履行報告職責，對疫情進行隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，造成傳染病傳播、流行或者對社會公衆健康造成其他嚴重危害後果的，追究學校相關人員的責任。

篇三：學校傳染病防控應急預案

爲貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》等法律法規，依據江蘇省疫情防控領導小組《學校防控組工作指導措施》和建鄴區教育局對疫情防控工作要求，進一步做好我校防疫工作，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常教學秩序和校園穩定，特制定本應急預案。

一、工作原則

生命第一、協同應對、維護穩定。

二、機構設置及其職責

1、學校傳染病防控應急處置工作領導小組

組長：__

副組長：__

成員：

各處室負責人：__

各級部負責人：__

校醫室及安保：__

2、主要職責：

果斷決策、統一指揮、規範組織、有效落實學校傳染病防控應急響應措施，下達應急處置工作任務，迅速、準確地向區疾控中心、教育主管部門以及市中小學衛生保健所報告傳染病疫情相關情況，配合、協調區疾控中心、區衛生監督所等有關部門開展應急處置工作，最大限度地減少傳染病傳播危害，保障師生身體健康和生命安全，保證學校教學工作正常開展。

三、具體分工

1、總指揮：__

2、信息上報：__

3、宣傳教育：__

4、教學穩定：__

5、物資保障：__

6、校園安保消毒：__

四、各處室具體分工

1、校辦負責人__

尊重和滿足師生、家長的知情權，經上級部門授權、批准後，主動、及時、準確地公佈疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。根據相關部門要求上報相關信息材料。

利用好校園網、微信平臺加強防疫工作宣傳。

2、學生處負責人__

對年級和班級發佈學校及上級部門對防疫工作的要求，督促其落實到位。

指導年級組長和班主任加強防疫工作的宣傳教育，規範學生防疫行爲，及時下發和統計防疫相關的材料數據。

規範校醫室防疫工作，督促、檢查、協助校醫室落實各項防疫工作，如晨檢、午間、因病缺課統計，疫情上報、復課審覈等。

做好宿舍區域防疫工作，加強入住審覈，特殊時期考慮只提供距離較遠的住宿生住宿，或暫時停止住宿。

做好蘇寧足球班防疫工作，校醫與隊醫一起開展晨檢、午檢、晚間。加強蘇寧對於住宿管理。

加強校園防疫工作宣傳，減少校園羣集性活動。

3、教學處負責人__

防疫期間，在開學之前做好各年級學生在家學習的指導，安排相關網絡學習，教師網絡教學指導答疑，保證學生停課不停學，教師停課不停教。

開學後，根據教育局相關要求加強教學工作，對因病缺課，疫情停課，情況及時反饋，做好上報。指導年級或班級合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，採用電話諮詢與指導、學生自學等方式進行學習。

合理開展教學活動（外語節、讀書節等），疫情期間減少羣體性集體活動。

4、總務負責人__

加強校園安保，落實疫情期間進出校門制度，校外人員一律不準進校，相關工作人員進校登記測量體溫，做好校園安全的第一道關。

加強對物業防疫工作要求，做好校園衛生及消毒工作

加強飲用水、食堂管理，落實疫情期間就餐方案，避免人羣過於聚集。

儲備購買防疫相關物資，爲開展各項防疫工作提供物資保障。

五、開學前及開學後的重點工作

1、開學前學校工作要求

制定防疫工作預案，落實到人，德育、教學、總務三個主要部門做好假期防疫工作，落實值班領導和每日彙報制度。

建立校園封閉管理，開展校園內消毒工作。

多方籌備防疫物資，力爭確保開學後的使用。

培訓校醫及相關人員，制定校醫室開學工作流程

根據教育局相關要求做好數據統計上報及防疫宣傳教育

指導學生填寫健康卡，2月7號開始正式填寫，要求開學上交。根據疫情開學後繼續填寫，直至疫情結束。

精心做好學生假期生活指導，開展網絡學習，引導調試心理，關注社會，加強鍛鍊。

關心教師身心健康，及時瞭解外地教師情況，對身處疫區的教師給與關懷，並做好此類地區教師回寧相關工作。

加強宣傳教育，將疫情防控關鍵知識通過微信、短信、校園網等途徑發送給學生和家長。引導師生假期居家生活，不走親訪友，不聚會聚餐，不到人員密集的公共場所活動。

2、開學後學校工作要求

執行體溫檢測制度，嚴格進校人員管理。落實進行晨檢、午檢，住宿學生增加晚檢。

按照要求落實上報工作，數據準確真實。

減少學生密集性活動，食堂、圖書館、功能教室錯時使用。

繼續做好校園消毒工作，加強對學生教師衛生意識，衛生行爲的教育，多洗手，勤消毒。

加強校內防疫工作宣傳，各班配備指導手冊，班級開展防疫衛生教育班會，利用晨會，宣傳欄、電子大屏等形式加強宣傳。

規範校醫室防疫工作，關注一線防疫人員安全，設置隔離室，對於發燒感冒，呼吸困難等疑似情況一律回家休息及時就醫，嚴格落實康復後復課檢查制度，禁止帶病入學。

高度關注蘇寧青訓隊防疫工作，指導其內部落實教育局相關防疫工作要求。

加強食堂和飲用水管理。嚴格執行食品安全相關要求，落實從業人員晨檢等關鍵環節管理制度。做好供水設施的清潔、消毒工作。落實錯時就餐方案。

六、應急處置報告電話：

區疾控中心：__

區教育局：__

市中小學衛生保健所：__

區衛計局（應急辦）：__

區衛生監督所：__