實訓報告總結範文（10篇）作文

篇一：實訓報告總結範文

一、實習單位簡介

中國銀行實行總分行制，爲一級法人，總行是全行經營決策、風險控制、內部監督、財務覈算以及人力資源管理的中心。總級分支機構爲非獨立覈算單位，在總行授權範圍內開展其經營管理活動，對總行負責。中國應屆畢業生網銀行大力實施人才強行戰略，努力探索建立符合現代商業銀行要求的人力資源激勵與約束機制。高度重視人才的招聘，培養，選拔和應用，不斷提高人力資源管理科學化，制度化和規範化水平。

20__年，正式啓動人才培養工程，制定了人才培養工程五年規劃，把建設“三支隊伍”(經營管理，專業技術，崗位技能人才隊伍)，培養“五類人才”(決策人才，管理人才，專業技術人才，市場營銷人才，崗位操作人才)，作爲全含人才隊伍建設的重點。着力構建全員學習，全過程學習，終生學習的組織體系&管理制度，不斷改善員工對於的整體素質和結構，努力建設學習型銀行。高度重視員工培訓工作，不斷提高員工整體素質。在組織開展全員培訓的基礎上，重點抓好中高級管理人才培訓&專業技術人才培訓，全面完成高級管理人員EMBA核心課程培訓，精心組織高級管理人員赴境外培訓，通過各種途徑豐富培訓方式，提高培訓質量，遠程培訓網絡建設取得實質性進展。

二、實習經歷及心得

7、2到8、2期間，我通過面試有幸進入中國應屆畢業生網銀行萊陽市支行實習，雖然實習的時間不長，我卻在這寶貴的時間裏學到了好多東西，豐富並實踐了大學的理論知識，同時也深感自己知識面的匱乏，鑑定了我積極學習的信念。在工作中，工作態度的轉變是我學到的重要的一筆人生財富。“技術水平只能讓你達到一定的層次，而爲人出事的態度及對工作認真負責的態度纔是提升你的真正法寶。”主任的一席話給我上了實習的第一課。在實習期間，我虛心學習，認真工作，認真完成工作任務，並與同事建立了良好的關係，得到了行裏員工的一致認可。在實習中，我學習了農行改革的各案例，並發現了改革中的問題，結合本專業的學習。

跟主任學習相應的理論知識，及各種文件

在實習的前幾天裏，我主要跟主任學習，一方面要學習相關的實務操作，其中會計佔決大多數，既要強化已有的知識，還要學習新的知識，另一方面，還要學習人民銀行下達的相關文件。結合農行金融報，金融研究等雜誌刊物，瞭解銀行改革的方向，動態。今年是四大商業銀行改革的關鍵時刻，銀行改革舉措衆多，是什麼因素引發的政策改變呢？實務操作上，應屆畢業生網銀行對現有系統進行改革，從9。1，中國應屆畢業生網銀行將開始使用農行綜合應用系統(ABIS)。

業務操作上，加強對票據結算的管理，從7。1開始，啓用新版票據及結算憑證，同舊版相比，對票據用戶有什麼要求？相應的規定有什麼變化？金融動態上，分析金融大家言論，關注人民幣匯率改革-自_____年7月21日起，我國開始實行以市場供求爲基礎、參考一籃子貨幣進行調節、有管理的浮動匯率制度。人民幣匯率不再盯住單一美元，形成更富彈性的人民幣匯率機制。股權分置改革。其中特別是對吳敬璉關於股市五大觀點-中國股市黑不得；政府託市，國企圈錢禍國殃民；中國股市是泡沫；中國股市受政府決定，政策無人預測；千點不該託市，補償流通股股東不公平的爭論。產品經營上，商業銀行是如何一步步進行混業經營的嘗試-銀證一___，銀行基金號發行。信貸經營上，關注身邊的變化，公司的兼併重組，同時，鐵礦，原油，勞動力成本價格上升，都會影響企業信貸質量。

在學習中，我深切的感到，學習就是爲了提高，提高素質，加強對工作的負責態度，每一個員工都有權利和義務去學習！因爲四大商業銀行中，農行改革起步晚，存在的問題又多-資產負債率低，壞帳多。資產準備率也是最低的。因此，作爲一名農行員工都應該積極對待改革，並在改革中，以實際行動履行一個員工的責任。

篇二：實訓報告總結範文

看了一段時間的《C和指針》，這樣看的效果不是很好，看着書本當時是懂了，有點恍然大悟的感覺，但是發現並不能真正的把理解的內容加入到自己程序當中，不能很好的去運用它，所以對於C語言我認爲理論加實踐，是學習C語言的最好方法，看書並不能完全理解書中的內容，也較容易遺忘，學習效率比較低，所以現在學習《數據結構》，在看書的同時，會在MicrosoftVisualC++6、0軟件上實踐，嚴蔚敏寫的《數據結構》這本書，比較經典但是這本書是僞算法，並不能直接在計算機上運行，對於初學者上機實踐比較困難，另外說一下，我認爲學習應該是在模仿中理解，在模仿中創新，所以我選擇結合高一凡寫的書《數據結構算法實現及解析》，這本書嚴蔚敏寫的僞算法全部用程序實現了，給我上機實踐提供了很大的幫助，貌似說到數據結構了，呵呵，回到正題，下面繼續說說C語言。

指針是C語言的精華，也是C語言的難點，它就像一把雙刃劍，鋒利無比但運用的不好也會給自己帶來危害，後果比較嚴重，所以重點來說說指針。

很多初學者弄不清指針和數組到底有什麼樣的關係，爲避免混淆不清，下面總結一下指針和數組的特性。

指針是保存數據的地址，任何存入指針變量的數據都會被當作地址來處理，指針變量本身的地址由編譯器另外存儲，存儲在哪裏，我們並不知道，間接訪問數據，首先取得指針變量的內容，把它作爲地址，然後從這個地址讀或寫入數據。

大

篇三：實訓報告總結範文

1、課程設計目的

瞭解基於C語言的軟件開發基本過程與方法，熟悉結構化程序設計的基本方法，瞭解計算機工作模式，掌握開發一個小型實用系統的基本方法，學會調試一個較長程序的基本方法，養成良好的程序設計習慣和嚴謹的工作態度，初步獲得應用編寫C語言程序來解決實際問題的能力。

2、問題需求分析

根據題目要求，由於要錄入、讀取、保存學生成績信息，因而要實現文件的輸入和輸出功能；要求用戶可以查詢各個學生的成績，並且可以添加學生成績信息等，因而要提供查找和添加功能；另外，還應提供鍵盤式選擇菜單以實現功能選擇。

3、系統設計

3、1數據結構

由於該系統涉及多個學生的成績存儲，因此，定義一個數據結構，用於存儲這些信息。現僅對學生英語成績、數學成績、C語言成績進行統計管理。建立以下數據結構：

typedefstructstudent

{

intno；//存儲學生學號charname[MA_NAME]；//存儲學生姓名doubleenglish；//存儲學生英語成績doublemath；//存儲學生數學成績doubleProgramming；//存儲學生C語言成績doublemark_ave；//平均成績doublemark_tot；//總成績

}STUDENT；

3、2總體軟件框架

3、3程序模塊設計

將學生成績管理系統劃分爲以下幾個模塊：

1、顯示菜單模塊：用voidpaint()來實現

2、輸入初始的學生信息：輸入信息包括學生的姓名、學號以及學生的成績等相關信息；用函數voidinput(STUDENTdata，intlen)來實現此操作。

3、成績輸出模塊：輸出學生的信息以及成績，用函數voidoutput(STUDENTdata，intlen)來實現：通過學生的姓名來查看學生的相關成績。

4、排序模塊：用函數voidsort(STUDENTdata，intlen)來實現

5、成績查詢模塊：用voidfind(STUDENTdata，intlen)來實現，找到就輸出此學生全部信息。

6、插入模塊：用函數voidinsert(STUDENTdata，intlen)來實現，插入到合適的位置。

7、保存文件：用函數voidsave(STUDENTdata，intlen)來實現，將信息保存到文件中，再關閉文件。

8、主函數：使用switch條件語句調用主菜單函數，選擇菜單中要選擇對象來執行不同的模塊。

4、編程實現

4、2將輸入的所有學生成績輸出

4、3成績排序模塊（流程圖）

4、4成績查詢模塊：（流程圖）

4、5成績插入模塊

4、6成績保存模塊

將所有學生的成績信息保存到成績統計表。tt中

4、7主函數（流程圖）

5、系統測試

運行開始：

選擇1輸入成績：

選擇2輸出成績：

選擇3按平均分排序：

選擇4查找(輸入學號1)：

選擇5插入新數據：

選擇6保存：

選擇0退出

6、實習總結

課程設計是培養學生綜合運用所學知識，發現，提出，分析和解決實際問題，鍛鍊實踐能力的重要環節，是對我們的實際工作能力的具體訓練和考察過程。隨着科學技術發展的日新月異，當今計算機應用在生活中可以說得是無處不在。因此作爲二十一世紀的大學來說掌握程序開發技術是十分重要的，而C語言又是最常見，功能最強大的一種高級語言，因此做好C語言課程設計是十分必要的。回顧起此次課程設計，至今我們仍感慨頗多，的確，自從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，在這幾天裏，可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我們懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到許多問題，可以說得是困難重重。這畢竟是第一次做，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對一些前面學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。通過這次課程設計之後，我們把前面所學過的知識又重新溫故了一遍。通過學習《C語言課程設計》使我瞭解到C語言是一門實踐性很強的課程，以及C語言的基本語法規則。程序設計。以及解題的全過程，加深對C語言的瞭解，得到程序設計的基本方法和技巧的訓練，從而更加深一步的對知識的瞭解，真正能使C語言這個強有力的編程工具去解決實際問題。

篇四：實訓報告總結範文

第一部分

一、實訓時間：__年2月12日—__年6月11日

二、實訓地點：實訓樓

三、實訓目的：讓我們通過運用手工和計算機操作手段，對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓，增強對會計專業知識的理解和感性認識，提高會計業務綜合處理能力，樹立分工協作意識和培養良好的會計人員職業道德；使我們系統地掌握企業會計覈算的全過程，熟悉會計內部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。

四、實訓結果：完成四輪扮演4次不同角色的扮演，並完成每輪實訓的全部會計業務和實訓報告。

第二部分

一、實訓企業基礎情況：____鋼板有限公司是專業從事彩色鋼板產品開發、生產和銷售的股份制企業，公司地址爲__市開發區__路__號。

該公司於__年由__市經貿實業公司、__市__實業公司和__市__裝飾公司三家單位共同投資組建，佔地面積爲2700平方米，三家單位分別出資175萬、125萬、50萬元人民幣，公司總註冊資金爲350萬元。該公司開戶銀行爲工商銀行__市支行營業部，賬號爲____，稅務登記號(國稅)爲____，稅務登記號(地稅)爲______。

二、實訓過程：

1、建賬。

2、審覈原始憑證。

3、填制記帳憑證。

4、審覈記賬憑證。

5、制單會計取回已審覈記賬憑證。

6、記日記賬。

7、記明細賬。

8、登記總帳。

9、期末對帳。

10期末結帳

11、編制報表。

12、審覈報表。

13、檔案管理。

第三部分

實訓中的收穫與體會：

1、不知不覺，爲期四個月的模擬實訓已經結束了，通過本次實習，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作爲一個好的會計工作人員所必備的條件。

在這些日子會計模擬實驗中，對於在課堂上老師講授的理論知識，我又系統地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實訓我也學會了編寫會計報表。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓的真正目的。

2、經過這些天四輪換角色的實習，使我對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經常看錯或抄錯數字，導致覈算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今後還得加強練習。總而言之，這次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也爲我們以後走向社會奠定了堅實的基礎。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那麼，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。

3、通過這次實驗我瞭解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作爲一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然後根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證後，在根據登記的內容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目彙總表，進行試算平衡，然後才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那麼的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時，會發現，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛啊！所以在實驗中我總是發現自己對某些工作經常是無從下手。

其中有開設明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初餘額，總分類賬戶。其實在實驗過程中我總是出現錯誤，但在會計中，出現錯誤後並不能隨便用筆塗，用橡皮擦，用刀片刮。所以我總是重複一些工作。經過這次實驗後我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫錯一個小數點，也可能會給企業帶來很嚴重的後果，並且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以後的工作做了一個心理準備，如果，在畢業後我從事會計工作或與會計有關的一些工作，我是沒有機會出現很多錯誤，所以，我要在以後與會計有關的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。

通過這次實習，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以後的學習中彌補的。所以，在以後的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。每一次實習都是一次很好的鍛鍊機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，並及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應社會環境，才能夠站得更穩。

篇五：實訓報告總結範文

通過這近一個月的綜合實訓，給我收穫最大的是我對電子商務和網絡營銷有了一個全新的認識，我還是堅持認爲網絡營銷是一種運營模式，不管是傳統行業還是新興行業，網絡營銷都是勢在必行的，它是傳統營銷的一個重要的補充，也是電子商務的一個重要環節、核心。如果說，我覺得網絡營銷在傳統行業中的運用就像是給傳統行業裝上騰飛的翅膀，這不僅是一種必然趨勢，對於社會也是一種進步和資源的優化配置。對與專業的學習，我想如果要做回電子商務，做好網絡營銷是必須的，或者掌握一些電子商務環節上如支付，網站管理，網站信息管理等技能，主要是通過自己建設網站進行網絡營銷學習和實戰。很希望能在大學的最後一年裏多看一點書，拓寬一下自己的知識面，我相信我會有足夠的時間和精力，當然還要一邊進行網絡營銷的學習和實踐。

對於就業競爭力的認識，我覺得你有能力給企業帶來利潤，你能解決企業的問題，企業能夠用你，你就具備競爭力。一方面，要培養你的個人能力和素質，是你獨一無二，與衆不同。我覺得我現在要做的就是把三年學習的理論通過網絡營銷實戰運用到實際之中去，慢慢的消化，把它變成自己的東西。我相信我能做到，因爲我可以在這一年的時間裏進行網絡營銷真刀真槍實戰，我相信我是獨一無二的。這也是我的核心競爭力所在。另一方面，要針對用人單位的需求加強自身素質的訓練和提升。網絡營銷策劃和SEO最想做的工作，但是不同的企業有着不同的要求和業內規範，這些都是我需要去學習的。而且在沒有確定行業之前，必須物色和選擇好自己所向往的行業，之後就是對行業的一些基本知識的掌握。當然如果你想做一個市場營銷人員，或者公司文員之類的工作，那麼不要學我，因爲你也是獨一無二的，你是你，誰也成不了你。這次的實習時間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個電子商務部門的工作流程，工作很淺。但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是無法從書本上得來的。通過實習，我能夠更好地瞭解自己的不足，瞭解電子商務工作的本質，瞭解這個社會的層面，能夠讓我更早地爲自己做好職業規劃，設定人生目標。處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作爲一名電子商務專業的學員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學爲社會經濟做出自己應有的貢獻！對於電子商務和網絡購物，我們從來都不陌生B2B、B2C、電子支付、網上銀行等名詞充斥在我們耳邊，絕大多數人也都有親身網購的經歷。網絡購物越來越普及，日益融入我們的日常生活。據最新數據，中國的網民數量已達4、2億，而亞太地區的網民也有網購的習慣，因此，電子商務的前景是誘人的。雖然_____有啊等行業大佬們已經奠定了在電子商務領域中的壟斷地位，但是，對於新興的電子商務行業而言，永遠不缺乏機會和創新。_____等一大批傳統巨頭也相繼加入到電商的行列中來。日益強大的互聯網電子商務，正在把網購從小件、廉價商品向大宗、大件、貴重的商品過渡，網購的“大”趨勢在引導着電子商務介入更多的傳統領域。而汽車行業，由於其4S店的營銷模式正面臨運營成本過高的壓力，所以也在漸漸地向網購靠攏，可以說“坐在家裏，輕鬆購車”已經不再是夢想了。

電子商務是以因特網作爲其交易的載體的，而因特網的一個重要特徵就是全球連通，在因特網上沒有明顯的地域和國家界限，通過任何一臺聯網的電腦都可以訪問世界任何一個角落的服務器，商家可以在因特網所到之處搜尋資源，也可以向因特網所到之處推銷產品，因特網使得遠距離的交易不僅成爲可能，而且可以經常發生。於是，電子商務主體面對的就不僅僅是一個地區的市場，而是全球的大市場。全球性的市場不僅一改封閉的交易形式，而且期待着高度一體化的商業和法律規則。經過不斷的努力修改重複調試，終於可以使網站正常打開運行，在面對如此的競爭壓力之下還是付出了不少心酸。大家集思廣益下使得團隊意識增強。希望以後能夠得到更好的發展！

篇六：實訓報告總結範文

我深深地知道，當一名普通的工作人員，儘管崗位平凡、工作平靜，但工作政策性強、涉及面廣，面對的是一個個來自四面八方的客戶，我們的一言一行、一舉一動直接展示了工作作風，影響着公司的對外形象。因此在工作中，我們注重提高內在素質和外在形象。

首先，充分發揚“輕鬆購物在悅士，甜蜜生活千萬家”的優良傳統。我們既要當好“服務員”，更要當好“戰鬥員”，隨時隨地確保服務的質量，真正以強烈的責任感，以滿腔的熱血，投入到工作崗位中去，在平凡之中體現人的偉大追求，在平靜之中樹立人的嶄新形象，安於寂寞，樂於奉獻，敢於創新，盡職盡責搞好服務工作。在實習的第一天，我就感觸頗多。帶我的師傅雖然已是店長能手，但在工作的空餘還不忘提高服務的質量。比如不時地打掃周圍的環境，整理大廳內的各個貨架，積極地上前引導客戶等。尤其是自主地打掃門前散落的菸頭，將大廳內的每個角落都收拾的很整齊，給人以家的感覺。這些都真正體現了能與勤的高效融合。我爲能加入這樣的一支團隊而自豪。

其次，我們也要努力做到“五心”：愛心、熱心、誠心、關心、虛心。想客戶之所想，急客戶之所急，時刻把客戶的利益放在第一位，我們是這樣想的，也是這樣做的。一個親切的笑容，一句真切的問候，縮短了彼此之間的距離，同時也贏得了客戶的尊重。唯有真誠的微笑，才能“用心”服務。只有堅持做到“來有迎聲、走有送聲、問有答聲”，才能真正做到“五心”服務。記得有一次，下班後由於外面的磅礴大雨，有位老者滯留在營業廳內，同事們不顧自己家裏有事，都爭先恐後地把他送回家，事小責任大。因爲，我們時刻以“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”的標準來嚴格要求自己。也許有風雨，也許有挫折，但我們從無畏懼，決不退縮。因爲，我們始終堅持“用心服務客戶、精心打造未來。”

最後，堅持做到服務的最高境界：有規範中無規範，無規範中有規範。

“自尊、自信、自立、自強”是我們的追求信念；“讓顧客高興而至，滿意而歸。”是我們的錚錚誓言；“創一流服務，爭一流業績”是我們的奮鬥目標；“不畏艱難不言累”是我們的不變決心；“當好青年志願者，關注社會獻愛心”是我們的共同心願。我們積極開展社會公益活動，將社會各階層的積極性充分調動起來，尤其是把青年學生的力量發揮出來，而動感體驗廳更好地發揮了這方面的功能，很好地滿足了廣大學生的需求，擴大了社會影響，由此產生了良好的社會效益。

通過這段時間實習學習，也認識到實際的工作跟書本上的知識是有一定距離的，就是一個自己不斷改進不斷進步的過程，由剛開始的什麼都不知道到現在的能跟顧客進行業務洽談同時促進產品的銷售，確實有了一定的提高，不過也發現了很多的問題。

經過這一段時間的學習與實踐，自己本身有了一定的提高。真正認識到了這個社會的殘酷，記得一位同事跟我說過的一句話：沒有什麼不理解，這就是社會！確實是這樣無論是在顧客身上還是在同事身上我都看到了自己的幼稚，自己的事情只有自己掛心也只能自己幹，別人都不會理解你。在工作的過程中，還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，爲我即將踏入社會奠定了很好的基礎。

實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？

經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我三年中專中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率纔會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定能遇到，可有所瞭解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。

實習雖然結束了，再過不久，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己中專三年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節，伴隨着和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢！所謂“萬事開頭難”，我相信有了這個很好的開頭，再往後的日子裏，我會做得更好！

篇七：實訓報告總結範文

課題名稱：通訊錄管理系統

專業：計算機信息管理

班級：09信管(1)班

姓名：

指導教師：

_____年7月1日

目錄

1課程設計目的

2課程設計題目

3課程設計報告內容

4結論

5結束語

6參考書目

7程序運行

8附錄：(源程序清單)

一、課程設計題目

《通訊錄管理系統》

二、實訓目的

(1)掌握結構化程序設計的基本方法，基本掌握面向對象程序設計的基本思路和方法。

(2)掌握C的基本概念和基礎知識。

(3)通過訓練能夠讀懂較爲複雜的C語言源程序並具備基本C語言程序設計的能力。

(4)熟練掌握各種常用類的定義，繼承，文件的應用，爲更好的理解面向對象打下更好的基礎。

(5)通過實訓，培養自己編寫、調試、分析大型應用程序的能力。

(6)掌握面向對象的基本原理，提高學生綜合程序設計的能力。

(7)培養自己獨立解決問題，查找資料的能力。同學之間相互幫助，相互交流，相互合作的團隊精神。

(8)培養自己良好的學習興趣，獨立的編程風格。

(9)通過實訓檢查自己學習上的不足，達到熟練掌握C語言的基本知識和技能。

三、課程設計報告內容

3、1功能要求

該系統運行在DOS環境下，人機界面爲命令行文本界面。完成的任務是對若干人的通信錄信息進行管理，且數據保存到文件中。

實現的。主要功能是：

？添加：增加一個或幾個人的通信錄信息。

？刪除：刪除已輸入的通信錄信息。

？查詢：根據輸入的姓名查找通信錄信息。

？修改：根據輸入的姓名修改通信錄信息。

？顯示：輸出所有通信錄信息。

3、2設計環境

所使用的語言採用標準C，開發工具選用在Windows環境下的C-free、Win-TC或者VisualC++6、0。

3、3數據結構

本系統是對通信錄的信息進行管理，通信錄記錄的信息採用C的結構體數據類型描述，定義如下：

structren/定義個人資料結構體類型/

{

charname[10]；/姓名/

intage；/年齡/

chartel[12]；/電話號碼/

charcity[20]；/城市/

charunits[30]；/所在單位/

charnote[20]；/備註/

}；

3、4實現方法及主要算法分析

(1)主界面的設計：主界面採用文本菜單的形式，各功能調用通過菜單進行選擇。採用循環處理，以便執行完某項處理後，仍可選擇其他項處理。在循環內先顯示提示信息，然後讀取用戶輸入，使用switch語句對用戶的輸入進行判斷，分別調用相應的模塊，當某模塊結束後再次回到文本菜單，直到用戶選擇結束程序菜單，才退出循環，從而退出系統。

(2)外部文件的類型：文件採用的二進制的文件，對文件的讀寫採用順序文件的方式，並使用fread和fwrite等函數對文件進行操作。

(3)清屏函數：一般由上一級菜單屏幕進入下一級菜單屏幕或由下一級菜單屏幕返回上一級菜單屏幕都需要清除屏幕原來顯示的內容。同時在調用程序的過程中，記錄需要清屏的位置，然後修改代碼，加入clrscr()函數清屏。

(4)提示信息：一般的輸入與輸出需有相應的提示信息，以增加用戶的交互性，增加輸出的可讀性，以幫助用戶使用程序。

(5)設置顏色：tetbackground()、tetcolor()函數設置背景和前景顏色

(6)光標定位：gotoy(列，行)；光標定位

3、5模塊設計

根據功能要求，本系統爲五大主要模塊，具體模塊如表所示。

表通訊錄管理管理系統的模塊

3、6處理流程

篇八：實訓報告總結範文

隨着課程的結束，我們迎來了各種實訓，一轉眼，爲期兩週的國際融金融實訓也很快就要結束了，通過此次實訓，我們收穫甚多。此次實訓的主要目標是通過實訓教學，使學生對國際貿易活動中涉及到的國際金融業務有一定的瞭解，並能聯繫實際進行相應的分析和模擬操作，加深對基本理論、基本方法和基本技能的理解和掌握，將所學的專業知識初步運用於實際工作，解決涉外經濟交易中的一般業務和實際問題，培養學生對所學知識的綜合運用能力、分析能力和實務操作能力，爲今後走上工作崗位從事外經貿業務奠定較爲紮實的實踐基礎。本次實訓主要包括國際收支平衡分析、我國外匯儲備管理分析、貨幣戰爭觀後感、匯率的相關知識以及國際資本流動幾個模塊。通過對每個模塊的訓練、學習，讓我們對真個國際金融都有了一個大概的、更深刻的認識。

國際收支平衡，指一國國際收支淨額即淨出口與淨資本流出的差額爲零。即：國際收支淨額=淨出口-淨資本流出；或BP=N_____-F。在特定的時間段內衡量一國對所有其他國家的交易支付。如果其貨幣的流入大於流出，國際收支是正值。此類交易產生於經常項目，金融賬戶或者資本項目。國際收支平衡被視作一國相關價值的另一個經濟指標，包括貿易餘額，境外投資和外方投資。經常項目差額是由經常項目的借方和貸方之差，經常賬戶由三個子項目構成，分別爲貨物與服務項目（又稱貿易項目）收益項目和經常轉移項目，因此經常賬戶差額就可以寫爲：經常賬戶差額=貿易賬戶差額+收益差額+經常轉移差額如果差額爲正，則經常賬戶盈餘，如果爲負則經常賬戶赤字，如果爲零，則經常賬戶平衡，經常賬戶差額的變化受其子項目差額的影響，其子項目和內部結構的變化都將直接影響經常賬戶的變化。

篇九：實訓報告總結範文

在剛剛過去的一個月中，我有幸來到_____銀行_____縣支行國際部與會計處實習。

在會計處實習的時間裏，我主要學習了綜合業務處理系統，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統的記賬與複覈的操作，並能獨立處理同城交換、證券清算與外匯覈算。通過看、問與動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統的瞭解，特別是支票匯票等，在實習之前，我只從書上學到過它的基本概念，對真正的票據並沒有具體的認識。現在我已經大致明白了審票與解付的過程。而在國際部實習的時間裏，我邊幹邊學，發現其實大部分知識已在《國際結算學》中學過，我所要做的就是熟悉各種票據，掌握它們在國際貿易中的作用，同時幫助與指導客戶填單與審單。在實習過程中有帶教領導、銀行員工的協助、自己的努力，自感收益不校這次實習把我從學校純理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規矩無以成方圓，雖然這個銀行內部氣氛與諧，沒有老套的束縛，但它畢竟是一個跟錢打交道的機構，需要有嚴謹的紀律與詳細的規程，我就應該嚴於律己，這樣不僅可以遵守銀行的規矩，對我自己更有好處。以下是我實習一個多月來的體會：

首先，來_____支行實習的短短一個月的時間裏，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學校裏學知識的時候總是老師往我的頭腦裏灌知識，自己根本沒有那麼強烈的求知慾，大多是逼着去學的。然而到這裏實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的慾望。

在這裏大家都在抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以後的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，纔會使自己更加提高，而這裏就有這樣的氣氛。同時這次實習也爲我提供了與衆不同的學習方法與學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變爲主動求學；從死記硬背的模式中脫離出來，轉變爲在實踐中學習，增強了領悟、創新與推斷的能力。掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認爲這難得的兩個月讓我真正懂得了工作與學習的基本規律。

其次，在本次實習的一個月裏，我深深體會到團隊合作的重要性。記得那時我在_____已獨立上崗二個星期了，已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業務特別多，系統太忙，計算機運行得很慢，其中有一筆900元的取款已發生，但發票打印不出，查了流水也成功了，主管確認這筆業務已成功，至於發票只好用手工補。可到了傍晚軋帳時，發現少了900元，再次查流水時，發現那筆900元的取款還在發送途中。但當時主管也確認過了，並確認也成功了，大概是系統不好，電腦自動充值，所以纔會這樣。所幸該客戶的帳號是在我行開戶，同事們幫我查到了這個人的聯繫方式，主管幫我追回了900元，當時我真好感激行裏的每位同事，我認識到團隊合作真的是很重要。

總之，這次實習爲我從各方面融會知識，爲我將來的工作與生活鋪墊了精彩的一幕，我認爲這種改變是質的飛躍。

現在實習結束了，_____支行的領導與同事對我的成績也給予了肯定。我也對自己的表現基本滿意，爲我走向社會打下了堅實的基矗與銀行員工的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，銀行的員工待人誠懇，雖然他們年齡與我一般大，有的還要小几歲，我感覺他們很成熟，有很多值得我學習的地方，這一個多月是我用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收穫。這兩個月我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實習機會。我衷心的感謝_____支行的每一個人，今後我不會辜負你們的期望，把工作做得更好。

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篇十：實訓報告總結範文

持續了三個多月的實習在今天晚上和teamleader短暫通話後終於結束了，我和_____的緣分也告了一個段落。總結起來這次得收穫還是非常大的。在這幾個月中，我參與了基於sygno的somaris/5的開發。瞭解了一個_

最重要的是對vc++的理解更加深了一步，不由也驚歎mfc功能之強大。

更加沒有想到這次的收穫竟然會在離職過程中得到得。原本我不應該是這個時間結束這次實習的，最初計劃的實習期限是一年。這次的提前離職的經過是這樣的。原本在這三個月得shorttime結束的時候，我已經和公司hr談好了繼續實習的條件。

可是沒想到半月後，也就是上週五teamleader突然告訴我情況有些變化。由於我非常反感出爾反爾的做法，並且還是在這樣的大公司裏。所以，我當時並沒有仔細分析情況的變化的原因，而是採取了一味的抵制。

但是，teamleader還是讓我週末回去思考下到週一再給他答覆。可是讓大家都沒有想到的是由於我目前論文即將開題，所以我希望可以把大部分精力要放在這個上面。但是由於週五的情況突變，使我的情緒在週末受到了很大的波動，從而不能完成原定計劃中有關論文的安排。

在這種情緒的支配下，週日晚上我決定終止實習計劃，並完成了兩封言辭非常犀利的信件，打算週一作爲我對這種情況變化的_____以及和同事們的辭別信，事實上我也是這麼做的。儘管我不能繼續在這裏實習，我並不後悔我堅持了自己的原則。但是，中間我忘記了很重要的一點，就是沒有完全弄明白情況變化的原因，就發出了這兩封得郵件。從而造成了目前這種不愉快的離職局面。據說，對公司的好多人造成了非常不好的影響。

現在我得到的結論就是一個人能在環境突變的情況下能保持鎮定，並且去分析瞭解真相實在是太難得了，至少現在我還沒有做到。以後，我會盡力去做，希望不會再犯同樣的錯誤。當然，這在我未來的人生將會是一段寶貴的經歷。

我也和你有過同樣的經歷，前面呆過的小公司對承諾的實現總是拖拉遮掩，最後我當面和老闆狠狠吵了一架，並且佔了上風，把自己積累的對他的成見和輕視都傾瀉而出，當時大家都很不愉快，但我覺得很暢快，而且走的很瀟灑。但這也是我權衡利弊後做的選擇，也許我很勢利，我覺得這種小公司和我今後不會有交叉點，而且裏面沒有我在意，想建立友誼的人，所以可以輕易fireboss，你實習的公司是有影響力的大公司，這種情況下友好離職自然是的選擇，也爲自己留條後路，可以前緣再續，這是個人看法，也希望你從中有所收穫，也和我分享。

實習快要結束了，雖然只有短短的_天，但卻給我留下了深刻的印象，我實習的部門it中心，雖然人數不是很多，但裏面員工的朝氣、團結和熱情，以及對工作認真負責的態度讓我深受感動！每次遇到不懂的問題，或者通過當面交流，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤傑、朱吉、李君總能耐心的給予解釋，讓我備感鼓舞！和另外一名和我同樣是實習生李卿交流也讓自己從他那學到了很多的東西！我相信，通過這次實習對我來說是個很好的人生經歷，對我以後走上工作崗位打了一劑很強的預防針，收益非淺。具體來說，以下是我_

1，對公司有了總體的認識，熟悉了公司的環境，對所在部門it中心的工作職責有了明確的瞭解。

2，對公司的網絡拓撲有了直觀的認識，對局域網的組建，子網的劃分，ip地址的分配，以及如何配置子網掩碼、網關、dns服務器等等有了實際的網絡工作經驗！

3，通過和工作人員去配線房、核心機房檢查，增強了對工作中遇到故障的更加感性的認識。

4，熟悉了notes這個羣件軟件的安裝、工作環境以及使用中經常遇到的問題。

5，通過在線bbs和私人郵件回答了it中心服務管理論壇上員工使用notes中遇到的問題。

6，瞭解了用戶notes郵件恢復、備份策略以及網絡監控系統軟件。

7，旁聽了it中心關於qa、cc、cq以及企業應用架構方面的培訓，接觸到了軟件開發流程，規範，以及檢查單方面的知識。