高中學校德育工作計劃（精選7篇）作文

篇一：高中學校德育工作計劃

高一年級第二學期德育工作計劃

德育工作計劃

德育工作是學校各項工作的首要任務，是做好其他工作的重要基礎。20XX級年級組在本學期將繼續堅持德育爲先的指導思想，在學校黨委、行政的正確領導下，在全體老師的全力投入下，按照《XX一中20XX級學生工作的整體規劃》完成本學期的德育工作任務。現將20XX級高一年級本學期的德育工作規劃如下：

一、工作思路

年級組經過研究，針對新高考背景下的高一學年德育工作，提出了一個指導思想，兩項中心工作，四項工作措施。

一個指導思想是：貫徹黨的教育方針，秉承“前哲流風，日新其格”的辦學理念，堅持用“文化立校，內涵發展”的戰略思想指導德育工作。

兩條中心工作是：立足於行爲習慣養成，促進學生全面發展。

三項工作措施是：

1、加強班級文化建設和公寓文化建設，營造良好育人氛圍；

2、堅持班級常規管理，確保工作落到實處；

3、明確德育主題，統籌德育活動。

二、具體措施

圍繞“抓習慣、促落實”的工作重心，做好以下幾個方面的工作：

1、開展好選課指導工作

新高考勢在必行，怎麼在即將到來的選課中，幫助學生做出最符合其個性的選擇，是本學期的重要工作之一。爲此，年級組將做好三個方面的工作：

一是培訓好家長。本學期，年級組將利用三月底、四月底、五月底、六月底月休當天的時間，召開家長會。在家長會上除了進行教育教學的常規工作，還將藉助校內外資源，對家長和學生，進行新高考與選課的有關培訓。通過培訓，讓家長們知道新高考的政策走勢，瞭解新高考的大致要求，從而理解、支持學校的有關工作，在孩子選課、分班時更加理性而不是盲目。

二是引導好學生。本學期，將在學校的統籌下，集中部分精幹力量，對20XX級學生開設生涯規劃課程。通過該課程，幫助學生認識自我、認識職業、認識，最終知道怎麼做出最適合自己的選擇。

三是細緻做好選課分班工作。充分調動年級全體教師、尤其是班主任老師的力量，細緻謀劃選課分班的過程，幫助學生理性、科學的選擇。

2、組織好各類學生活動

落實好活動課的組織工作。本學期年級組將按照學校的要求，週二、週四第八節將作爲專門的活動課時間。年級組將和體育老師、班主任老師一起，做好活動課的規劃和組織工作。通過精心組織活動課，調節好學生的身心，並且爲班集體的融合與發展提供平臺。

進一步規範班團活動課的組織。本學期的班團活動組織，將按照年級組規定月主題統一推進、各班級結合班情主動開展的原則，及時組織開展。每次班團活動的開展，要做到主題明確、組織規範、確保達成教育目標。每次活動之後，要收集好相關材料，然後結合過程，及時進行總結和評比。對於組織好的班級，要及時進行表彰，對於組織不力的班級，及時進行整改。

進一步推進社團活動的組織。我校社團發展迅速，目前我們高一年級共有易燃舞蹈、蘭風文學、天文社、浩仁愛心社、古風社、軍事文化社、科研社、哲學社、攝影社、廣播站、國旗班等11個社團。爲了充分進一步開展好社團活動，年級組將充分發掘家長資源，邀請具備相應條件的家長，對學生進行相關講座。通過講座，拓寬學生視野，增長學生見識，爲今後的發展奠定堅實的基礎。

深入開展綜合實踐活動。上個學期利用國慶假期和寒假，已經啓動了社會實踐、研究性學習、社會實踐等綜合實踐活動，取得了較好的效果。但是還存在互動不深入、少延續、欠規範等較爲普遍的問題。爲了適應新高考的要求，年級組將採取積極的措施，促進綜合實踐活動落到實處。一是對寒假的綜合實踐成果，分班級、年級、學校不同層面進行集中評價和表彰，調動學生積極參與的積極性；二是進一步加強綜合實踐的重要性教育，讓學生認識到綜合實踐對於培養責任擔當、激活社會愛心、培養家國情懷、提升溝通能力、促進全面發展的重要意義；三是要求學生進一步利用週末、月休、長假等業餘實踐，進一步落實綜合實踐活動，形成系統的、延續的綜合實踐成果。

組織好五四合唱節。20XX年是《黃河大合唱》創造90週年紀念年，是新中國成立70週年，爲了加強愛國主義、家國情懷教育，提升學生的集體榮譽感和班集體的凝聚力，年級組決定在五四前夕舉行大型合唱節活動。經過與藝術組老師協商，形成了活動的基本方案：每兩個班合作形成一個單位，每個單位以《黃河大合唱》爲必選合唱曲目，另外自選一首歌曲作爲合唱曲目；充分利用平時音樂課堂進行訓練。作爲配套措施，年級組調整音樂課的組織教學，合作班級同時上課，以便及時進行訓練。

3、營造好積極上進的氛圍

組織好學生幹部培訓會。根據學生科的安排，第二週將召開全校性的學生幹部培訓，年級組將安排全體學生會幹部、部分班級幹部準時參加會議。另外，年級組將利用各種機會、各種平臺，根據工作性質，實施進行學生幹部培訓，提升學生幹部的思想認識，提高執勤工作能力。

開展好公寓管理講評會。經過高一上學期的適應，20XX級學生已經適應了規範化管理的要求，適應了我校學生公寓生活基本節奏。但是也暴露了一些典型的問題，比如說工作方法生硬、公寓管理與班級管理配合不當等問題。因此，本學期，年級組將針對學生公寓管理過程中的典型問題，邀請生活老師、班主任和學生科領導，要求全體宿管幹部（含大寢室長、寢室長、男生部幹部、女生部幹部）、部分落後寢室的學生參加，在進行規則宣講、表彰先進的同時，對全體宿管幹部進行培訓，提高對規範化管理認識，提升參與公寓管理的能力。

建設好自主發展的文化。一個優秀的集體應該擁有自主發展的文化特質，這種特質的培養，需要從局部到整體、從小組到班級、從部分班級到全面發展的整體佈局。年級組將從本學期開始，對於公寓管理啓動免檢制度，凡是日常管理表現優秀，周評比連續獲得3次以上五星級評價的寢室，可以由全體寢室成員自願提出申請日常管理免檢，享有包括延時進行自主學習的多項特殊權益。對於各個班級涌現出來的優秀的寢室團隊、優秀的成長小組，通過多種平臺、多種形式，比如說邀請家長到校給學生頒獎、邀請家長到寢室留影、製作美篇等方式，面向社會進行宣傳。通過整體佈局、榜樣引領，促使班級文化建設、公寓文化建設方面進一步發展。

利用平臺造好氛圍。要善於搭建平臺，及時激勵評價，實行榜樣引領，營造氣勢，順勢而爲。繼續開展學習挑戰賽，營造出班級與班級，個人與個人之間“幫、學、趕、拼”的良好競爭局面。對於在活動中表現突出的優秀個人和集體，我們要及時總結和表彰，利用宣傳櫥窗、英雄榜、國旗下推優等平臺進行表彰，實行榜樣引領，傳遞正能量。要用好主題班會課、年級風紀主題教育廣播會等各種平臺，有目的、有重點地對學生進行常規教育和行爲習慣教育，讓學生能自覺遵守學校的各項常規制度。開始啓動綜合評價擂臺賽，對儀容儀表、公物愛護、衛生保潔、文明禮儀等立好標準、及時督促，加強起牀、早自習、大課間、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時間的學生管理，並將各項檢查評比的結果，和教學檢查的結果、週考檢測的結果、月考考試的成績一起彙總，構成班級綜合評價的主體內容，推動各班級進行班級綜合評價擂臺賽，激勵學生增強集體榮譽感，鼓勵各班級關注量化評比結果，通過評比，比出先進、比出水平。

本學期將在學校整體德育框架下，開展好年級的特色活動。

附表：本學期的班團活動方案

次數主題

12月召開以“勤奮刻苦與主動學習”爲主題的主題班會

23月召開以“立德立行，踐行文明”爲主題的主題班會

34月召開以“愛祖國，愛家鄉”爲主題的主題班會

45月召開以“青春和責任”爲主題的主題班會

56月召開以“新的征程，新的規劃”爲主題的主題班會

篇二：高中學校德育工作計劃

高一下學期德育工作計劃

一、指導思想：

以《20XX年學校工作思路》爲指導，緊扣“以落實促發展”的工作主題，把握好高一德育、教學方向，以抓質量爲根本。

二、工作目標：

師生同心，教學相長，用激情與責任來不斷提升，圍繞主動做文章、圍繞落實求發展，在高一下學期培養學生良好的行爲習慣，以德促智，用良好的德育氛圍促進教學質量的提高。

三、具體措施：

（一）立足習慣養成。養成良好的行爲習慣與學習習慣是高一年級德育工作的主旋律，學生的習慣決定了整個高中三年學生的整體水平。本學期將繼續以周量化管理促學生行爲習慣養成，用制度來約束、用溝通來疏導、用活動來引領，打造凝聚力強、明禮豁達、學風純正的班級學習氛圍。以教師強勢態度促學生讀、寫、算、思的學習習慣。要把閱讀這一概念在上一學期的基礎上進行放大，要求學生深入認識獲取信息的過程。讀教材、讀題目、讀解題過程、讀筆記、讀反思預評價、讀素材、讀經典等這些都是閱讀的範疇。加強閱讀課的管理，對閱讀課的過程和效果進行評價、設計和組織好各類讀書會。加大學生思維成分，讓學生擺脫“讀死書”的狀態。良好的書寫習慣是有效呈現信息的方式。學生的筆記、作業、考練規範書寫常態化，老師要刻意點評。

（二）、打造向上人格。引領學生對真善美的追求，擯棄庸俗，做一個高雅的人。本學期將進一步搞好榜樣引領作用，認真組織各類評優，推介優秀學生的事蹟與學習方法。着力建設高雅化、勵志化的學習環境，通過宣傳櫥窗、電子標語、教室佈置等傳遞正能量。以“驅動內心，激發自主”爲主線開展主題班會，引領學生對不斷挖掘自我，改良自我。組織好學困生會議，幫助學生走出迷茫，樹立學習信心與決心。組織好女生會議，全面提高女孩的綜合素質，完善自我，做氣質高雅、知識豐富、充滿活力、積極向上的陽光女孩。組織好課外活動，增強班學生的班級凝聚力與榮譽感。通過構建班級挑戰賽，培養學生比拼意識。

（三）德教共抓，切實加強高一年級良好學風養成。

1、狠抓時間節點的管理，促使學生改變慵懶，拖沓的風氣，形成緊張，踏實的氛圍，以時間促效率。

2、狠抓自習紀律的管理，促使學生自主學習能力的快速養成，形成主動管理時間，主動開展學習，主動鑽研問題的氛圍，向紀律要成績。

3、以班級常規管理量化評比和學生學習常規檢查爲抓手，促使各班形成良好的班風與學風，以評比找差距，以差距促提升。

4、改革學風點評內容。時間更改爲每週二晚上6點20，內容上除一週德育點評外，增加作業抽查、周抽考成績，週考成績的內容通報，其結果通報到班到人，增強震懾力，年級嚴格落實周學科抽考，根據抽考成績評比實行流動紅旗制。加強榜樣引領作用，規範行爲，砥礪後進。

5、嚴格學生手機與早戀現象的管理，加強年級與宿管老師的溝通，增強巡查力度，將學校管理制度執行到底。

（四）加強活動引領，促進學生個性發展。

1、本學期年級將精心策劃，認真組織如下活動：

3.3：開學工作，組織部分青年教師檢查學生寒假作業，發放報到單

5.8—5.15：高一踢毽子比賽

2、同時年級將組織三次班會活動，其主題別爲：

3月：“釘子精神”在學習中運用

4月：期中考試動員會

5月：學習方法、經驗交流會

6月：高一文理分科家長會

（五）加強班級文化與公寓文化建設。

1、班級文化建設：

班級文化建設以簡潔、勵志爲基本要求。進一步完善“班規班約”，構建科學合理的班級幹部管理體系，促進日常管理的高效化。重點搞好班級牆壁文化建設：用班級合影、班歌映射團結向上集體；用班級語錄、格言、班級精神，傳遞激情卓越理念用佳作展示、優秀書法展示學生特長與才情；用進步之星、全能之星，才藝之星促進競爭合作等。

2、公寓文化建設：

1）進一步完善公寓管理制度。本學期年級組將加強對寢室衛生紀律的管理和指導，採取年級幹部、班主任、宿管幹部聯合值班制。每晚就寢時，確保每一棟學生公寓、每一個樓層、每一間寢室都有年級幹部、班主任、宿管幹部值班。宿管老師、班主任、年級幹部不定時進行巡查。巡視結果在年級黑板上通報，並納入班級量化管理，促進學生良好行爲習慣的養成與保持。

2）進一步完善評價機制，開展“周文明寢室”和“月文明寢室”評比活動，“月文明寢室”評比以獲得周文明寢室的次數和本月內的考試成績爲參考依據。對於表現突出的個人和寢室，年級將加大宣傳推廣力度，在宣傳欄、廣播會、班主任會上通報表揚。

（六）安全教育不放鬆。一方面教育學生增強安全意識，特別是錢物保管、交通安全、食品安全、用電用水安全、人身安全等，利用學風點評、班主任點評、散學放假等及時提醒，科學指導；另一方面加強安全隱患排查，對寢室的大功率電器，檯燈充電等行爲進行重點監管。建立異常行爲同學檔案登記，對行爲怪癖、異常，有心理疾病，有重大困難的同學給予關心和幫助，一旦發現異常、及時解決。

篇三：高中學校德育工作計劃

高二下學期德育工作計劃

指導思想

1、堅持“文化立校，德行立人”辦學追求

2、貫徹“以落實促發展”校長報告精神

3、踐行“全程育人，全面育人，全員育人”理念，當好學生的引路人

4、倡導有質量的學習，追求有品質的生活

5、緊扣備戰學考主線，營造濃郁學習氛圍

具體措施

一、統一思想，塑造精神。

思想是行爲的先導，精神是效率的保障。各項工作要抓好落實，必須從思想上統一認識，尤其是班主任要深刻領會學校、年級的總體要求並準確傳導給學生，個人創新發揮必須更有利於推進工作或者高於上級要求，不得庸政懶政，更不得與之背道而馳。班主任是學生的精神領袖，是學校管理思想和育人水平的直觀體現，班主任必須以“學高爲師，德高爲範”的精神形象引領學生向上、向善、向美。因此：

1、認真撰寫各種工作材料。主要包括班主任工作計劃、總結，後進生轉化材料，優秀典型推薦材料等等。寫好這些材料必須以細緻工作和勤于思考爲前提。班主任工作計劃既是班主任專業發展的重要途徑，也是確保工作質量的重要抓手，還是統領班級建設的綱領性文件。謀篇佈局要追求思想高度，要重視策略研究，讓其真正成爲帶好班、育好人的行動指南。至少應該包含帶班理念、工作目標、執行措施三項內容。班主任工作總結要與計劃相呼應，重點圍繞成績和不足梳理寫實性材料。

2、認真抓好班級文化建設。文化是軟實力，能潛移默化轉化成硬功夫。班主任要整合學生、科任老師、家長等羣體的集體智慧，結合教室、寢室的有限空間，讓一部分元素增強可視化育人效果，例如：讓先進的思想感召學生，讓明確的目標吸引學生，讓嚴明的制度約束學生，讓身邊的榜樣帶動學生……其中內容應該固定與動態相結合，內容與形式相統一，集中指向學生的日常行爲。

3、認真辦好主題班會。主題班會的價值主要在於開拓視野、激發鬥志、堅定信念、促進團結、疏導情緒。本期擬在3月、4月、6月各安排一次主題班會。每次由年級根據學情確定主題，制定方案。要求各班精心準備，班主任全程指導，要有課件、有講稿、有照片，增強活動的儀式感，注重活動的實效性。

4、要求每週一次班級點評常態化。每週日年級德育例行廣播會後開展班級點評，梳理總結上週工作，預告部署本週工作，搞好承上啓下。要有利於學生成長，有利於班風學風，有利於推進工作。做到收發呼應有序，評價客觀中肯，獎懲及時恰當，營造積極、規範、整肅的班級輿情。

5、大力提倡晨會、操會等短平快的隨處德育。利用早操、課間操、早中晚預備等時間，在教室、寢室、操場等情境下，開展班級、小組、個體的點評教育，及時表揚鼓勵優秀典型，及時批評指正不良言行，反覆強化班級目標，多途徑凝聚團隊合力。

6、積極嘗試挑戰、幫扶機制，激活學生內驅力。多維度搭建優良的競爭交流平臺，引導團隊和個人爭先創優，相互比學趕幫，強化正確的榮辱觀，讓學生在競爭的環境下增強危機感、使命感、緊迫感，並通過自身努力體驗到成就感、獲得感，不僅讓學生跳起來，還要讓學生能摘到桃子。

7、認真抓好唱歌宣誓活動。每天下午預備時間，大聲齊唱紅色、勵志歌曲能迅速提振精神、點燃激情。集體宣誓能強化意志、凝聚力量。認真且持續抓好此項活動能在很大程度上激發學生的主動性和實效性，否則可能適得其反。

二、專注細節，夯實過程。

1、搞好督查評價，大力宣傳優秀典型。合理的督查評價機制有利於推進工作，年級將致力於多角度、全方位的督查評比，做到客觀公正、及時準確。大力挖掘並宣傳優秀典型，發揮榜樣示範帶頭作用。

2、搞好乾部培養，推動學生自治管理。學生幹部是學校管理的重要力量，新學期要認真搞好乾部改選，真正讓品學兼優、敢於擔當、一身正氣、主動靈活的同學參與到學生自治管理，一方面讓他們自身的優良素質發揮榜樣示範作用，另一方面讓規範嚴格的督查營造整肅的氛圍。

3、嚴格執行幾項規定。

①考試紀律：中途不準上廁所，不準互借文具，不準提前交卷，不準打瞌睡，不準吃零食，不準交白卷，不準無故缺考。雙手必須放在桌面上。

②禁吃零食：非開餐時間食堂商店不營業，教室不設垃圾桶，加強檢查評比。

③違紀建檔：對於屢教不改、混世度日學生要建立重點臺賬，詳記違紀事實和教育過程，一旦突破紀律底線和紅線，按程序逐級報告處理，絕不姑息。

④放下書包：在校期間不背書包。有以下原因：a減少攀比，b減少隱患，書包成了很多學生藏匿手機、菸酒檳榔、化妝品、盒飯等的重要掩體，c防止丟失書籍和現金等，校內無需使用現金。d方便管理，到寢室就休息，到教室就學習。不需要把大量書籍背去背來。

⑤嚴格考勤：早晨6：40晴操雨讀，下午2：15歌聲嘹亮，學生幹部執勤。

⑥規範儀表：從頭到腳符合《中學生日常行爲規範》，在校期間着全套整潔校服。

4、抓好班級排球賽。

5、抓好學考複習備考的氛圍營造、分批分類加強學困生的指導和督促，並定期進行評估整改。

篇四：高中學校德育工作計劃

一、指導思想：

堅持“文化立校，德行立人”的辦學追求，堅決貫徹“以落實促發展”的校長報告精神，踐行“全程育人，全面育人，全員育人”理念，立足學考，着眼高考，緊扣備戰學考主線，以德育促教育，狠抓教學質量。

二、工作目標：

師生同心，教學相長，用激情與責任來不斷提升，圍繞主動做文章、圍繞落實求發展，在高二下學期加強學生目標指引，增強學生激情與責任意識，以德促智，以期能在教學質量中取得更大的提升。

三、具體措施：

（一）提高思想高度，統一思想認識。

強化全體教師都是德育工作者理念，將德育工作滲透到學生的學子生活的每一處，實現全員育人、全程育人、全方位育人，切實培養好學生的三觀。班主任應有大局意識，深刻領會學校、年級的總體要求並準確傳導給學生，個人創新發揮必須更有利於推進工作或者高於上級要求，不得庸政懶政，更不得與之背道而馳。班主任是學生的精神領袖，是學校管理思想和育人水平的直觀體現，在工作中應將學校、年級的工作佈置貫徹到底，減少工作效果的衰減。

（二）、加強學生卓越意識的培養，以活動引領，在競爭中加強學生的責任意識。本學期將進一步搞好榜樣引領作用，認真組織各類評優，推介優秀學生的事蹟與學習方法。着力建設高雅化、勵志化的學習環境，通過宣傳櫥窗、電子標語、教室佈置等傳遞正能量。以“追求卓越，提升自我”爲主線開展主題班會，引領學生對不斷挖掘自我，改良自我，提升自我。組織好學困生會議，幫助學生走出迷茫，樹立學習信心與決心，堅定學考中追求卓越的信念。構建班級學習小組，開展師徒結對活動，以先進促後進，以師傅幫徒弟的形式，真正提升學困生的學業水平，組織召開師徒結對大會，發放師傅聘書。組織好專業生與教練員會議，加強專業生文化學習的要求並明確教練員的責任。組織好高二年級女生大會，全面提高女孩的綜合素質，完善自我，做氣質高雅、知識豐富、充滿活力、積極向上的陽光女孩。組織好每週兩次的課外活動，增強班學生的班級凝聚力與榮譽感。通過構建班級挑戰賽，培養學生比拼意識。

（三）以德促智，面向全體，抓嚴、抓緊、抓實，剛性的制度與有溫度的情感雙管齊下，優化學生行爲習慣與學習習慣習慣，內化爲品質、外現於行動。

1、大力倡導無時不在學，無地不在學的精神，充分利用各種零散時間開展背記活動，強化學生的時間觀念，提高學生的學習效率。

2、狠抓自習紀律的管理，促使學生自主學習能力的快速養成，形成主動管理時間，主動開展學習，主動鑽研問題的氛圍，向紀律要成績。

3、以班級常規管理量化評比和學生學習常規檢查爲抓手，促使各班形成良好的班風與學風，以評比找差距，以差距促提升。

4、堅持每週二晚上6點20的學風點評，內容上除一週德育點評外，增加作業抽查、周抽考成績，週考成績的內容通報，其結果通報到班到人，增強震懾力，年級嚴格落實周學科抽考，根據抽考成績評比實行流動紅旗制。加強榜樣引領作用，規範行爲，砥礪後進。

5、嚴格學生手機與早戀現象的管理，加強年級與宿管老師的溝通，增強巡查力度，將學校管理制度執行到底。

（四）加強活動引領，促進學生個性發展。

1、本學期年級將精心策劃，認真組織如下活動：

2.17：開學工作，組織部分青年教師檢查學生寒假作業，發放報到單。

4.30：高二辯論賽

2、同時年級將組織三次班會活動，其主題別爲：

3月：珍惜時間，把握未來

4月：學習經驗交流會

5月：全力以赴，衝刺學考

6月：超越自我，挑戰對手

（五）加強班級文化

班級文化建設以簡潔、勵志爲基本要求。重點搞好班級牆壁文化建設：用班級合影、班歌映射團結向上集體；用班級語錄、格言、班級精神，傳遞激情卓越理念用佳作展示、優秀書法展示學生特長與才情；用學習目標展示，強化目標的引領作用，強化學生的目標意識。

（六）安全教育不放鬆。一方面教育學生增強安全意識，特別是錢物保管、交通安全、食品安全、用電用水安全、人身安全等，利用學風點評、班主任點評、散學放假等及時提醒，科學指導；另一方面加強安全隱患排查，對寢室的大功率電器，檯燈充電等行爲進行重點監管。建立異常行爲同學檔案登記，對行爲怪癖、異常，有心理疾病，有重大困難的同學給予關心和幫助，一旦發現異常、及時解決。

篇五：高中學校德育工作計劃

高三下學期德育工作計劃

高三第二學期的德育工作管理，就是要真抓實幹，就是要理直氣壯地抓質量，就是要一切工作服務於抓高考質量。具體而言，重點做好以下幾個方面的工作：

一、營造好氛圍

氛圍影響人，氛圍早就人。高三第二學期的學生，更加需要濃郁的複習迎考氛圍，更加需要積極向上的整體氛圍。

1、年級組利用入學廣播會，開宗明義，突出重點，重申高三第二學期的紀律要求和學風要求，重點明確對手機問題、早戀問題、僞學習問題的處理要求，爲班級管理提供抓手。

2、各班主任老師要強化班級管理目標，明確班級管理要求，保證教室、寢室的良好氛圍，尤其確保自主學習時間自主高效，對各種僞學習行爲、懶散行爲、違紀行爲，班級要在年級組的管理要求基礎上，進一步制定具體而明確的整改細則。

3、年級組強化巡視制度，巡視時間突出抓關鍵節點，巡視過程有記錄，巡視結果有落實、有交流，確保發現的問題及時整改。

4、通過主題班會、挑戰賽、文明公寓的評比、百日宣誓等集體活動，不斷給學生鼓勁加油。

二、調控好狀態

高三第二期的學生，天氣轉暖易春困，乍暖換寒之時，感冒等病患易發生；戰罷一輪戰二輪，鏖戰久時易疲軟，非身累，是心累；尤其是考試愈發頻繁之後，部分承受能力差的學生可能產生畏懼、退縮、逃避等負面行爲。高三要想取得最好的結果，搞好狀態調控，做好心理疏導，讓學生始終鬥志昂揚是關鍵。

1、堅持體育鍛煉不放鬆。體育運動不僅僅可以增強身體素質，還可以增強抗壓抗挫能力，所以心理學專家一直強調運動是最好的療傷藥。高三第二學期年級組將繼續堅持我校傳統，把體育課堅持開足開好，要求體育老師從服務於高考的高度上好體育課，引導全體學生把體育課當做調整狀態的寶貴機會；倡導在同一時間上體育課的班級，在體育老師和班幹部的組織下，進行班級之間的集體活動。堅持做好三操，是日常調控的有效措施。早操要一直堅持，往返跑步可以達到比較好的鍛鍊效果；課間操要根據天氣轉暖，及時由跑操改爲做操；眼保健操要每天堅持，有利於緩解用眼疲勞。

2、要求班主任老師做好學生的知心人。班主任老師應該是最瞭解班級學生的人，對於班級學生的心理狀態應該要心中有數，主動介入。尤其是對於已經暴露出明顯問題傾向的學生，要重點關注，採取合理而有效的措施進行單獨的心理指導。

3、健全心理危機干預機制。結合培訓學習和高三管理經驗，面向全體班主任老師，加強心理危機干預指導，健全心理危機干預機制。

4、通過考試總結分析會、師生懇談會、成人儀式等集體活動，調控好學生的狀態。上述各類活動應該圍繞調控這一中心目的，適時開展，確保達到調控的目的。

三、落實好常規

高三年級的德育工作是學校德育工作的一部分，必須服從與學校德育工作的整體大局。

1、圍繞質量中心做好常規管理。高三第二學期的各項班級評比，均按照促主動、濃學風的主題展開。

2、按照高考要求，做好招飛保苗、高考體檢、畢業證填寫、自主招生、檔案整理等各項必須工作。

3、按照學校要求，配合有關部門搞好畢業照、公寓檔案整理等傳統活動的組織工作。

4、按照學校部署，配合有關部門搞好督導評估、各類創建工作。

高三年級承載着學生、學校、家長和社會各界的重託，關係到學校的生存與發展。年級組將按照學校整體要求，有計劃地展開各項教育教學工作，讓學生勞逸結合，張弛有度，使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去，確保20XX年高考取得勝利。

篇六：高中學校德育工作計劃

本學期是高中階段最後一學期，也是學生髮展最關鍵的一學期，學生面臨升學，思想壓力大、心理情緒複雜。教師也將承受工作時間長、勞動強度大、質量要求高的現實迎難而上。爲了全面夯實過程，全面促進學生，全面爭先創優。繼續堅持“以目標責任爲引領，以狠抓教學爲核心，以純正風紀爲重點，以班級評價爲抓手”的工作思路，立足校情班情，創新工作形式，紮紮實實抓好德育工作。

一、高度重視三觀教育。

三觀指引言行，三觀統領發展。高三的攻堅鬥志源自正確的三觀。因此，本期要認真組織好以下工作：

1、高考百日衝刺誓師活動。以隆重的活動形式激發學生責任感和使命感，以爭分奪秒、全力以赴的幹勁複習備考。

2、十八歲成人宣誓活動。對學生開展公民教育，強化社會主義核心價值觀，豐富學生的精神生活，爭做新時代的“四有”青年。

3、每月一次主題班會課。堅持班會德育傳統，給學生交流思想、表達情感的時間和空間，弘揚正氣，樹立新風。

第一次班會主題：牢記初心，砥礪奮進。

第二次班會主題：奮戰五月，圓夢六月。

4、定時召開德育例行廣播會。一方面加強百日衝刺階段的思想導向，爲複習備考加油鼓勁，排除干擾，規範言行；另一方面加強學法考法指導，科學複習，促進成績提高。

二、繼續發揚文化引領。

1、圍繞百日衝刺，優化教室布展設計，要求班級奮鬥目標可視化、標語口號噴繪上牆。年級深入挖掘先進典型向升國旗儀式上予以推介表彰。

2、採購211大學校旗，並插放在正雅樓各樓層，各班橫幅標語懸掛在教室外欄杆上，發動各備課組爲學生撰寫鼓勁標語並張貼在樓道上，渲染衝刺氛圍，感召學生爲大學夢想而努力奮鬥。

3、認真落實毛校長“以人爲本，與人爲善，成人之美”管理思想，充分挖掘豐厚的校園文化底蘊，在課堂上、活動中對學生施以潛移默化的影響。

4、豐富公寓文化內涵，引導學生生活自立、合作學習、砥礪思想、共同進步。引導學生向上、向善、向美髮展。

三、繼續堅持常規管理。

常規管理是確保風紀的重要抓手，也是純正學風的重要途徑。本學期將繼續狠抓常規管理，堅持紀律標準不放鬆，堅持檢查通報不停步，重點抓好考勤管理、學習紀律、兩操集會、環境衛生、公寓管理等工作。特別是公寓管理，要在確保內務整齊、衛生整潔、紀律優良的前提下，營造舒適有序的生活環境，保障學生的優質足量睡眠。認真執行班主任崗位“六到位”制度，要求班主任勤巡查、勤談話、勤開班會、勤與家長溝通，凝聚各方合力，全面激活學習主動性、創新性。

四、充分挖掘學習潛能。

高考考前100天，是重組知識、抓分提分的關鍵期，要通過行之有效的辦法幫助學生把潛力轉變爲實力，把目標變爲現實。

1、開展定期宣誓活動。分班級序列，清北、600分、一本、二本等序列，寢室序列分批在正雅樓大廳及班級宣誓。

2、開展師生懇談活動。師生融合，面對面交流，團結一心攻堅克難。

3、開展報考分類指導活動。就自主招生、空海招飛、體藝招生、高職單招等及時發佈信息，進行鍼對性的專業指導。

4、大型考試評比獎勵活動。認真分析大考成績，定期召開表彰大會，多角度表揚學生，激勵學生。

五、高度重視文體活動。

要適應高強度的高三學習，必須要有健康的身體和良好的心理素質。加強體育鍛煉是很好的途徑。因此，高三全年堅持每週兩節體育課開設到位，保證學生的運動量，堅持每天早操、課間操（冬季跑操）常態化。另外，結合師生的精神狀態適時組織羣體性活動，如拔河比賽、排球賽等。

六、全面抓好安全教育。

高考前要確保學生的絕對安全，確保學生順利參考，要紮實開展安全教育和管理工作。

1、定期對教室、寢室等場所進行管制刀具、菸酒等有重大安全隱患的排查清繳。

2、配合學校做好住房清理，規範學生餐宿行爲。

3、搞好安全預防，例如防運動損傷、防流行疾病、防人身傷害等。

4、落實寢室值班查寢制度，班主任每週至少一次查公寓作指導。

篇七：高中學校德育工作計劃

高三德育工作計劃

指導思想：以“文化立校，德行立人”思想爲指導，結合高三學考實情，採取“弘揚正能量、促進個性化發展、促迎考複習氛圍”的工作思路，培養學生健康的思想感情、良好的行爲習慣，主動的學習能力等綜合素養。

一、寢室文化建設不放鬆

進入高三，很多班主任可能會存在這樣的誤區，高三隻重學生學習成績，只重視班級的管理，而忽視了寢室的管理，忽視了寢室文化建設。殊不知，寢室的管理對學生的成績起着非常重要的作用。寢室管理到位，學生能迅速進入學習狀態，共同營造良好的學習氛圍，更具有高三味。同時，寢室文化建設是我校文化建設的一個部分，有利於陶冶學生的情操，提高學生的人文素養，提升學校的文化品位。爲此，繼續開展學習型寢室和優秀寢室長評比活動，繼續完善寢室幫扶制和競爭制。每個寢室組建6個幫扶對子或競爭對子。每一個幫扶對子或競爭對子遵循“自由組合、雙向選擇”的原則，由班主任根據學生的學習成績、興趣愛好、性格特點等精心挑選而成。每次考試後，班主任將對進步幅度大的對子給予獎勵。教育學生按時作息，對深夜加班學習白天昏昏欲睡的學生要規勸指導，營造良好、健康的學習氛圍！

二、班級文化建設

班級是學生學習的主陣地，班級文化建設對創建有個性的班級文化環境，塑造學生的人格氣質，提高學生的學習效率，進一步提高學生的文化成績有着重要的作用。爲此，年級主要從兩個方面着手。

1.搞好班級牆面文化。

氛圍濃厚就是高質量。牆面文化主要通過營造氛圍來促進學生學習的主動性。牆面文化要有整體設計，以鼓舞士氣，培養學生健康人格情操、提升文化成績爲主線，依次安排各項內容。從設計到製作張貼都以學生爲主體，教師爲主導，充分調動學生的積極性。內容可以有班級口號、班規、班訓、班級精神、班級光榮榜、輕鬆驛站、理想大學等。甚至還可以張貼中國山水畫、在教室擺放花草盆景，使班級具有濃厚的文化氣息，愉悅學生的心情，舒緩學生的壓力。教室外牆張貼考試優異者照片，激發學生的學習熱情。

2.班級常規管理。

班級常規管理一直是管理班級的有效手段，是班級管理的主要抓手，即使在高三也不能忽視。各班要根據高三實際，根據本班情況進一步優化班級管理制度，培養得力的班級學生管理隊伍。

三、高度重視思想工作，促進學生學習的主動性，保持學習的高效性。

思想是一個人的行動先導，學生有什麼樣的思想導向，就有什麼樣的學習幹勁。因此，搞好思想教育工作是關鍵。年級本期主要從以下三個方面開展思想教育工作。

1、優化每週一的學風點評

榜樣引領就有高質量。以往每週一的學風點評主要是呈現問題，解決問題。高三第二期將增加一些勤學好問、遵規守紀、樂於助人、先進班級、優秀學習型寢室、先進個人等具有榜樣引領作用的人和事。

2、晚一班級點評

每天第一節晚自習前10分鐘，班主任將對班級一天的學習情況、班級管理情況做及時的點評，以便出現的問題及時處理，尚未出現但可能出現的問題及時遏制，對當天的先進人和事及時通報表揚。班級每日點評務必定時定量。定時就是每晚6：00至6：20，定量就是講話內容控制在10分鐘左右。嚴禁在學生深入思考、認真學習時突然發表講話。班幹部及時在班務日誌裏記錄，年級組每週檢查。

3、每日一談

個別一對一談話雖然費時，但效果好。年級將重點確定學生中的優秀學生代表和後進生代表，每天找一人進行談話和後期跟蹤。其他學生視情況進行談話。

四、以主題活動爲載體，讓學生保持學習的高效性。

1、主題班會。高質量開好每一次班會。本期一共開好四次班會。一是開學初的新學期計劃。二是三月的“我的二輪複習”計劃或經驗與方法交流會。三是四月的師生懇談會。四是五月感恩主題班會。

2、每週一歌。恢復每天下午2：15-2：25的唱歌時間。喚醒部分學生還在睡眠中的細胞，提振學生精神，爲下午的高效率打下堅實基礎。

3、每週新聞收看。每週一、三、五定時收看一週要聞綜述，擴大學生的時事新聞閱讀量，提高閱讀能力、寫作能力。

4、百日誓師大會。爲激發正能量，助力高三學生走好複習備考路，年級將在2月27日召開百日衝刺誓師大會。

5、十八歲成人儀式。配合學校組織好每年一次的十八歲成人宣誓儀式，培養學生的感恩意識、責任意識。

五、強化家校合作。

通過家長會、電話、微信、家訪等形式加強家長與學校的交流溝通，最大化的形成家校教育合力。