我最喜歡的數字作文

我最喜歡的數不是自然數，任何數或乘或除它，都依然不爲所動；或加或減它，纔會乖乖聽話，使它仍等於任何數。大家想必已知曉這個數便是0。

0可以任意想象，它可以是任何蛋：雞蛋、鴨蛋、鳥蛋……也可以是零蛋；0具有富態，均勻飽滿，很和諧；0是一個“圈”，我們有時要約束自己，不能跨出這個“圈”，否則就會被淘汰出局！

0警示我們，考試不能得零蛋，我們就需要努力學習，而不是一味的做徒勞之舉；0告訴我們，它是一個圓周運動，雖然不能做周而復始的運動或工作，但是也要做一個勤奮的人，化“事倍功半”爲“事半功倍”。

我爲何喜歡上這個數字呢？這就得追溯到小學時代了。

週五放學，老師佈置了一張試卷，讓我們回去做，答案帶回家放在家長身邊。但，我知道媽媽把答案放哪兒了。我算準時間，在媽媽回來之前，將試卷抄完，再放回原處，神不知鬼不覺！我也真是太佩服我自己了，抄完之後臉不紅心不跳，面不改色，就像沒發生一樣。

週一上午，老師生氣地將一沓試卷扔在講臺上：“做的個什麼東西！一個個都在家真正認真做完了嗎？不過，還有一個滿分的。”老師氣色緩和了許多：“就是劉xx！劉xx同學連最後一條思考題都做出來了，很不簡單！下面請他講講解題思路。”啊，解題思路？我連題目都沒看，哪來的解題思路？周圍已有同學在小聲議論，講臺上老師的臉也由期待轉變成疑惑，由疑惑轉變成失望，由失望轉變成爲難，由爲難轉成：“哎，你坐下吧。”課上，我什麼也沒聽進去，只覺得有千百雙眼睛在盯着，臉上火辣辣的。

課後，我向老師承認了錯誤，承認了我抄答案的事實。老師也未多說什麼，只是將之前鮮紅閃耀的100劃去了10，變成了暗淡無光的0，我心領神會。

我一直沒丟掉這份試卷，這個數字被很多人認爲是恥辱，但對我來說這卻是對我的一個警示，一種提醒和鞭策。它告誡我，世上沒有捷徑可走，一切都需要從0開始，不可以走或乘或除的捷徑，那隻會是原地踏步甚至是直線退步，要用或加或減的不斷積累，才能正步向前。

0是一切數字的開始，是原點，甚至是一個生命的開始。我們需要一點一滴的積累，慢慢積少成多，先學會走再學會跑；學習也是一樣，不要想着投機取巧，玩小聰明，那樣只會讓自己一敗塗地，一塌糊塗。