我努力讀懂真實作文

曾幾何時，我在浮華的文字遊戲裏迷失了自我，走進了情感的荒漠，幾經曲折，我讀懂了真實……

誤入歧途

偌大的教室裏，只有寥寥幾人，我坐在座位上，認真地寫着作文。

“寫好了，拿去！”

坐在對面的男生一把奪過，大喊着“萬歲”，便連蹦帶跳、歡天喜地地跑出了教室。

“記得我的潤筆費”，我漫不經心地提醒了句。

“曉得啦！這次作文過關了請你吃飯”，走廊裏傳來陣陣回聲。

“撲哧”，坐在我旁邊的小涵笑了笑，“真是跑得比兔子還快！”她注視了我良久，開口道：“小夏，你認真的樣子好贊哦！根本是充滿魅力令人不敢直視。”

我感覺自己的額頭上佈滿了黑線，腦細胞裏複印的盡是“無聊”兩字，我抽了抽嘴角，略現無語：“少來這套！”

我叫小夏，是一名九年級的普通學生，最大的優點大概是我的作文水平還不賴，文筆是其一，重點在於我的作文完全是迎合任課老師口味來寫的，其中不乏“高大上”，不乏“首尾呼應”……作文多次被當作範文傳閱之後，不知哪個“歪腦筋”拋出了“有償作文”的創意橄欖枝，作爲一介平民學子，當然不介意拿自己的專長來賺一點微薄的小零花。

“小涵，會寫高分作文，真的是那麼榮耀的事嗎？那我爲什麼一點也感受不到寫作時的快樂呢？”

“因爲你寫作的心已經死翹翹了！”小涵嘟囔着嘴，不假思索脫口而出。我一口白開水瞬間噴涌而出。

當頭棒喝

“這次的作文，題目和要求都寫到黑板上了”，新來的語文老師敲了敲黑板，朗聲道：“放學之前交，沒問題的話就開始寫吧！”

同桌小涵對我笑了笑：“貌似蠻容易的啊！”

我淡淡地回答：“往高尚裏寫就好了嘛！”說着，就拿起筆沙沙地寫起來。

“重寫？爲什麼？”我生氣地大喊，語氣裏滿滿的都是不可置信。“想要當醫生的理想不好不高尚嗎？我又沒寫跑題。”

老師似乎對我的激動情緒早有預料，撐着下巴，慢條斯理地說：“你的作文文采飛揚，但是看不出有意思的地方，沒有共鳴。”

“共鳴，那是什麼？”

“只有發自內心的作品，才能獲得讀者的認同，引起共鳴，甚至喚醒讀者相似的情感體驗，不是有感而發的文章跟廢紙沒什麼兩樣。你這種爲了應付而取巧的態度必須改正，就從這篇作品開始吧！”

老師的話猶如當頭棒喝，我陷入了深深的沉思中……

做回真我

意識有些模糊，我慢慢地睜開眼睛，來到陌生的地方，看到一個模樣長得十分清秀的小蘿莉。

“真亂啊！”房間裏每個角落都堆着如小山丘般高的作文稿紙，我隨意撿起一張。“體育課上，我奮不顧身地替同學擋了那飛來的鉛球，我只覺得眼前一黑……”我又撿起另一張，“昨天夜裏，我燒得厲害，媽媽心急火燎地揹着我上醫院……”

“這些都是我寫的？”我目瞪口呆，“居然……”

“居然有這麼多？小蘿莉用嘲諷的口吻插了一句。

我坐在紙堆上，慢慢地“欣賞”自己寫的作文。想當初，寫的時候可能還有些自鳴得意，現在讀來，感覺都在扯謊，就像把自己曾經犯過的錯誤重新看一遍。

“做回最初的那個真實的自己吧！”小蘿莉語重心長地說。

我驀然想起，那是讀小學五年級的時候，讀過一些名人傳記的我在作文裏興奮地向老師和同學們宣佈，我將來要當總統的美麗夢想，結果被老師在課堂上狠狠地批評了，評語是不切實際。從此，我將自己的真實想法隱藏起來，陷入了編造謊話的泥沼。

“嗯……”，我從夢中悠悠醒來，夢中那個小蘿莉的身影變得模糊而疏遠，但她那句話卻清晰地迴響在耳邊，“做回那個真實的自己！”

告別曲意迎合，告別虛僞做作，在跌跌撞撞中，我努力讀懂了真實。那是一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然，那是一種“情動於中而形於言”的真誠。如今，我盡情享受着從筆尖流瀉出來的愜意與心靈的自由……