擔當的作文

“你看看人家班的課代表統計做得多好。左邊是交了作業的，右邊是沒有交的，多整齊。再看看你的，誰交沒交作業都看不出來。”我在一旁看着物理老師拿着我的作業統計表和隔壁班課代表的做對比，不禁想到了以前的事。

我從來都沒有想過我居然能勝任X班的課代表。不久前因爲以前的課代表轉學了，老師看我平常表現的不錯，就直接讓我接替了她的職位。

一開始我並不把課代表這件事放在心上。老師在課上佈置的作業我只是有時在黑板上寫下來，有時想不起來便就不寫了；早上收作業時只是把作業抱到辦公室，懶得去統計誰交了誰沒交……面對我的種種不稱職，我卻不以爲然，一點要改正的想法也沒有，還振振有詞的心想：反正老師在上課時也說過作業了，你們交不交就不是我的事了。

我的不稱職直接導致了我們班物理成績的下降。我開始反思是不是我的原因，既然老師選擇了我去當課代表，我就應擔當起一個課代表應有的責任。

隔天早上，我特地起了一個大早，跑去我們年級物理成績最好的班，去看看人家班的課代表是怎麼做的。

那天早上，我一改往常的樣子，對每個人是否有交作業都做了記錄，並對沒有交的同學都提了醒，催促他們趕快完成。

從那以後，我每天早上都是第一個把作業收齊的課代表。中午的時候我會提前把作業寫到黑板上，以便同學們記作業。有時老師忘了佈置，我還會主動去找老師詢問作業是什麼……

日子一天天過去，看着我們班的物理一天天的提高上去，我心裏開心極了，我知道是我的努力起了作用，我也擔當起了一個課代表的責任。

能否擔當起一個課代表的責任，成爲一名合格的課代表可不是小事。它關係到全班同學的學習成績，所以我們需要認真去對待這份工作，這樣才能對得起所有的同學們。我看着隔壁班的課代表，心裏默默對他說，希望他也會有我當時那樣的轉變。