不期而遇作文賞析

兩年前，我懷着美好的願望和忐忑的內心來到初中，在這所學校，在那個班級遇到了你。

其實，我在初一的下學期與你分到一個組之後，才知道原來我們班級還有你這麼一個人。你給我的第一印象是白白淨淨的，個頭高高的，身材勻稱。你平時總喜歡唱歌，五音不全的歌聲總是引來同桌的一通“暴揍”，看着你們笑嘻嘻的打鬧，我則在旁邊像個陌生人一樣融不進去，或許是因爲我本人比較慢熱，不善言辭吧。直到初一結束，我也僅是知道我們班級有你，但卻一點也不瞭解你。

到了初二，我們的關係漸漸變得好了起來，我才發現你比我還要內向。記得，有一次打籃球，你提前要走，卻沒和家長說好時間，一個人抱着籃球在球場晃悠了半天。我問了你好幾遍需不需要打電話，你只是簡簡單單的回了我一句“不要”。你繼續在那兒晃悠，我則打我的籃球。後來，是在一旁陪伴我打籃球的母親許是感覺到你可能是因爲臉皮薄，又再次主動問你需不需要電話聯繫家人，你這才點了點頭，腳來回晃了兩下，一手拿過手機，另一隻手撓了撓頭，明顯地看出你的拘謹和不安。打完電話後，你畢恭畢敬的將手機還給了我媽，然後一個人坐到一旁靜靜的等待。看到這一幕，我忍不住笑了起來，感到你既可笑又可愛。

學期中經過調換座位，我們倆被安排在一排，中間僅間隔一個走道。距離的接近也拉近了我們的相互關係，交流變得漸漸的頻繁起來，陌生感漸漸的遠去。課間時，我們喜歡打鬧玩笑，偷偷的拔掉對方的鞋帶，看到對方出糗的樣子會得意的大笑；有時也會孩子氣的互相瞪着眼睛，看誰先忍不住笑起來，結果每每以我的失敗告終。那時，我才發現你的眼神十分的犀利，像鷹眼一樣。

時光匆匆，很快我們升到了初三，而我們倆也被分到了不同的班級，很少見面。分班那天早上，大家各自坐在自己的位置上，手裏拿着平板電腦，互相聊天。而我則靜靜的坐着，當班主任宣佈分班名單後，我輕輕的拍了拍你的肩，然後走向新的班級，而你則留在了原處。

不期而遇，是幸運；不告而別，是留戀。