真的懂了嗎作文

在課上，老師每講完一個問題，大概都會問“懂了嗎？”很快就會有同學回答道“懂了。”其實不然，有一部分同學只知道答案，而不知道爲什麼。

著名的物理學家李政道說：“求學問，需學問；只學答，非學問。”這12個字究竟講了什麼治學祕訣呢？對於知識，我們又應該怎樣去學習呢？

學習需要不恥下問，勇於質疑。三顧茅廬的故事婦孺皆知，當時的大王劉備三次拜訪諸葛亮，當時的諸葛亮隱居草廬而劉備屈尊拜訪劉備，問起當局之勢、興邦之策。這不是不恥下問嗎？還有著名的物理學家牛頓，他曾坐在一棵蘋果樹下，然而正是這種巧合，他被落下的蘋果砸中了腦袋，他想爲什麼樹上的果子會落到地面上呢？由這個問題他研究後提出了著名的“萬有引力”定律，解答了他當時在蘋果樹下的問題。

無獨有偶。阿基米德曾接受國王的一項任務，檢驗皇冠的金子的純度，當時，這可難壞了阿基米德，他無時無刻不在想着這個問題。有一天他在洗澡是突然想到：可不可以把皇冠放在水裏，看它排出的水的體積間接的算出金子的密度來呢？他馬上做了這個實驗，結果測出金子純度不純。經國王審問，鍊金子的人承認了在裏面摻了假。這是著名的“阿基米德原理”，在現實生活中有很大的應用呢。如果沒有質疑，我想就不會有這樣的結果。

說道真的懂了，是在意義和內涵上明白事物的道理。學習知識不能只看答案，而不思考。現實學習中，有時老師講過的題，再換另一個角度去考察你，有的同學就不會了，這是因爲他們只是死記硬背答案，而不是理解答案。其實就是說，沒有真正的懂得爲什麼。

我們要求得知識，需要學習和發問，只學會了答案，那就不是知識。只有擁有正確的學習方法，正真的理解了答案，我們纔會取得好的成績，得到更多的知識。