習以爲常作文

【篇一：習以爲常作文】

一二月份的風呼嘯着，在街頭巷口肆虐。人們只是裹緊了衣服，聳了聳肩，並不予理會。

若到是天氣寒冷，倒也好。不論天怎樣冷也冷不過北方，那裏冰雪滿天、四處都是面目可憎的冰碴。可若是人心冷漠，倒也真是沒法子了。在這個不怎麼冷的北方，城管追得小販雞飛蛋打；孩子在街邊被車碾過，路人熟視無睹；當“霧靄沉沉楚天闊”時，我們也只是慶幸自己戴上了口罩，對耳邊的咳嗽置若罔聞。我們對之已經習以爲常。

我不知道城管是怎麼想的。“本是同根生，相煎何太急”。都是勞動人民，都是廣大百姓，各自退一步不行嗎？弄得像武林中人一樣，刀光劍影、血雨腥風，搞了半天，只拉了個兩敗俱傷。我們呢？只是在一旁謾罵着，嘲諷着，索性買了盤瓜子，嗑了起來。我們早就習以爲常啦。

這時，我看到一個女孩躺在了路邊，那不是小悅悅嗎。她的額頭鮮血直流，在地上無力地掙扎叫喊。此時，路人從他的身旁走過，一個，兩個。那十八個人簡直就是少林十八銅人，早已鑄就了鐵石心腸，超凡脫俗，對世事置之不理。何必呢？何必大驚小怪呢？“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”。我們早已習以爲常。

我們就這麼習以爲常，無動於衷嗎？不懂得改變的強盛一時雅典，最終淪爲了二級城市；不知道反抗的謙和的猶太人，在他們前方等待着的，是集中營與屠殺”；喝酒縱歡的李煜，對着破敗的祖國河山，只是把欄杆拍遍，在層樓上呻吟喟嘆，終究慘死。

時代總是以幻燈片的形式在我們面前鋪陳開來，令我們目不暇接、眼花繚亂。但在飛速發展的同時，我們是不是落了什麼？我們難道要習慣這種重物質輕思想的情況，對之習以爲常。

我什麼也不知道。望着下着雨的湖面。湖面泛起點點漣漪，並沒有回答我。

我走着走着。到了一家麪包店。裏面的麪包令人垂涎欲滴，那飄出的幽香就像一雙有力的手拉着我。但，我看到一個乞丐癡癡地望着那玻璃櫥窗。此時，我的心彷彿被什麼揪了一下，快步的走了。

因爲，這個玻璃櫥窗裏，折射出來的是這個城市冷漠的質地。

【篇二：習以爲常作文】

最深刻的溫情，莫過於習以爲常，而你成了她的影子。

總愛在炎炎夏日催着外婆給我做綠豆湯，看着鍋裏的綠豆心花怒放，膨脹的內心撐開表皮，濃稠的湯，翡翠綠的汁，宛若碧玉，如山水畫的圖案浮上水面，令人垂涎三尺。

熱氣裊裊上升，我直勾勾的盯着大鍋裏的翠璧，外婆微微揚起嘴角，繼而吹開瀰漫着豆香霧氣，我總是想早些品嚐這新綠的美味，外婆經不起撒嬌，便從鍋裏舀一小勺給我，繼而又用鍋蓋將我得寸進尺的饞意趕走。

後院有一口井，不知道它已存在多少年，但見井繩黝黑而古老。井水清亮透明，陽光照進去，井中盪漾晶瑩的光斑，朝下望，人臉上晃動水的波紋，與漂浮在井水中盛綠豆湯的木盆一起晃動，漾着外婆眼角的歲月，蕩着我兒時的童真。站在井邊，一陣陣涼意直鑽襟袖。外婆用粗糙的手搭着我的肩，暖流直入我心。

有外婆陪伴的日子裏，陽光總是帶着溫柔的暖意。外婆總是用那把精緻小巧的的木梳爲我細心梳頭。透過古老的鏡子，我看見木梳從髮絲的一端滑過，一點一點地，最後從髮梢上滑落。“梳理頭髮需要耐心。不要煩躁，不要心急，一縷縷地梳，頭髮就會順暢，生活也會順暢。”那時的我似懂非懂，只知道外婆總會把我那齊肩的頭髮整理地順直柔滑。放到鼻下輕吸一口氣，有檀香木淡雅的香味，有陽光溫暖的香味。於是我記住了它，記住了這隻屬於外婆的味道。

多少次，是外婆用微笑指引我撥開黑暗的陰霾；多少次，是外婆用愛讓最溫暖的陽光射入我寒冷的心。粗糙的木梳彷彿外婆滄桑的手，安詳而溫暖。

我捧起這把木梳，回想起外婆的點點滴滴，頓時明白了外婆當年的話。生活中，總有坎坷與起伏，人生的路總是不會永遠一帆風順。面對壓力，面對挑戰，我應當用一顆平常心去解開心中的結，一點一點，如你爲我梳頭那樣，它總會柳暗花明。陽光透過木窗灑進房間，暖意從心底油然而生。

相信總有一天日子能變成一朵美麗的花，因爲它由這習以爲常的溫情來澆灌。

【篇三：習以爲常作文】

溼潤的空氣帶有青苔味，天空泛着瓦藍，路的盡頭蔓延成一團墨點。

一年前的你每天重複地走在這條路上。在這條路上，你知道從家出發到那座小石橋再走到那個中學門口，用什麼樣的速度，需要走幾分鐘。有一天，你看到小道旁的樹枝垂下來絳紅色的花朵，一簇簇緊緊地團在一起，你覺得它們很美麗。於是那些天裏，枯燥的行程彷彿因爲有了那些花朵而開始讓人期待起來。生活讓人沉浸在河流裏，暗礁和河底洶涌的暗戀讓人疲憊不堪。突然有一天，你看到一尾尾金魚從你身旁悠然而過，你才發現，原來這個世界是這樣的鮮活。

總是會因爲一件很微小的事亦或是一個無關緊要的人，而滋生出很多很多的情緒。我們理所當然地接受了生活所有的饋贈，把自己置身於黑暗中無法抗拒的孤獨裏。很多細小的幸福其實都埋藏在生活中，被雜七雜八的事物隱藏得很深，但是，只要我們輕輕地擦掉灰塵，幸福便會露出端倪。

走出去看看吧。沐浴着氤氳的夜色，踏離着匍匐在腳下的暗影，左手邊茫茫人海以及右手邊穿梭不息的車流和風，都在爲這一刻最爲真實的幸福停留。喏，往前幾步。一個年輕的母親，在方磚路上教一個咿咿呀呀的孩童走路，她在前方不遠的地方，張開臂膀，等着孩子蹣跚地走過來。音樂聲響起了，老頭老太太在小廣場上跳舞。晚風輕拂，樹影搖曳，享受凌亂的舞步中最真實的自己。你早就習以爲常了吧，我心中卻盛開出密密匝匝的小幸福。

從什麼時候開始，我的時間被分爲一個又一個周天，週一到週三，週四到週五，還有周末。從什麼時候開始，只有一根根用完的筆芯提醒着我時間的流逝。一切都在倉促地重複着，我想，倉促的源頭大概是時光短暫吧？世界從未施捨給我們喘息的機會，昨天的二十四點疊加了今天的零點，今天利用每分每秒爲命運展開了新的旅程。

多一些感知幸福的能力，把生活中的那些微小的幸福掰開了，揉碎了，就算和着白開水飲下，也是良藥一劑。

【篇四：習以爲常作文】

“民生而有習有常，以習爲常，以常爲慎。民若生於中，習常爲常。”這兩句話出自《逸國書·常訓》。正所謂習以爲常，也就是常常如此，就當作理應如此的事了。

曾在報紙上看到一則新聞：一位大企業家在社會上尋找一位老人。當得知老人在浙江省的一個小山村時，企業家不遠千里，乘飛機趕往小村莊，送給老人一百萬元錢。這到底是怎麼一回事呢？

原來，早在三十幾年前，這位企業家家裏十分貧窮，年少便綴學外出打工，後來碰到好心人，這位好心人給了他五十塊錢，供他上學和伙食。當時還是孩子的企業家刻苦學習，發奮讀書，畢業後闖出了一番事業，這次尋找好心人是來報恩的。當記者採訪那位老人，問他當時他自己生活也不好，爲什麼捐錢給男孩時，老人笑着說他習以爲常了，那時他已經資助過不少孩子上學，企業家不知道是第幾個了。企業家拉着老人的手千謝萬謝，一定要送給老人一百萬元錢讓老人安享晚年，說自己能有今天，全虧老人的資助。

與人玫瑰，手留餘香。習以爲常，成就美妙人生。

宋代大詩人梅堯臣滿腹經綸，出口成詩。人們發現他無論走路、吃飯，還是遊玩，手裏常常拿着一支筆，時而在一張紙上寫幾下，而後就把紙條塞入口袋。有人發現這口袋中全是一聯、半聯的詩句，便好奇地問他：“梅先生，您都出口成詩了，爲什麼還做這麼麻煩的事？”梅大詩人笑着說：“習以爲常了。”

習以爲常，留下一段佳話成就一代詩豪。

正如西方一位哲學家所說的：“播種思想，收穫行動；播種行動，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”

這個學期初剛來十六班時，我便被陳老師爲我們定下的班規嚇了一大跳，這怎麼可能嘛？！這樣一來，豈不是學習學習再學習，沒有自由的時間了嗎？一回到寢室，我就迫不及待地問原先就在十六班的同學他們上學期的感受。他們的回答幾乎千篇一律“習以爲常”，他們覺得這樣的生活也很有趣，還對我說慢慢會習慣的。唉，第一個星期我真有些不適應，不過，漸漸地，也就習慣了。這時我才明白，爲什麼十六班的學習成績都那麼好，原來十六班的同學每天都那麼刻苦，比其他班級的同學多學了一個小時。大家不僅沒覺得苦，反而覺得這是一種享受。班會課上，老師讓我們每個人輪流演講，剛開始我老想躲避，但次數多了，也習以爲常了，我也能自如地發揮了。

這就是習以爲常的魅力，它能讓你在不斷重複好習慣中，漸漸適應漸漸成長，從而習慣於此，並享受於此。

【篇五：習以爲常作文】

從寢室出去，一路的空氣都浸了春季的芳香。同行的同學捧着厚重的歷史書，一面看着手錶，一面拽着我匆匆地往教學樓走，就連嘴中，也不時地抱怨着化學題目的刁鑽。我們過着簡單而又忙碌的三點一線生活，早晨匆忙洗漱，中午狼吞虎嚥，晚間步履匆匆，這樣的生活節奏深深地刻進了每一個瑞中學生的習慣中。

這般忙碌，許多人，都已經習以爲常了吧。

直到一次晚自習下課，爲了等身後還在整理書包的同學，我踩在鬆鬆軟軟的青草地上，偶然擡頭，卻瞬間爲天空癡迷。整片天空，如同被潑滿墨汁，卻沒有一絲褶皺的衣裳，那一點一點的星星便零星地鑲在天空中，雖然只看見幾滴星光，卻彷彿照亮了我的整顆心。好友從後面走來，我連忙拉住她，指了指天空。她頑皮地笑道：“才發現吧？其實這樣的天空幾乎每個晚上都會有。”頓了頓，她看着我，斂了笑容，“只不過我們在習以爲常之後，選擇了忽略。”

不知道從什麼時候開始，經過校史館一側的灌木叢時，我會停一停。過去總是沒有發現，原來灌木叢間夾雜着白得如牛奶一般嬌俏迷你的花兒，幾片圓圓的沒有棱角的花瓣，圍住了纖細柔弱的鵝黃色花蕊，她們肆意地綻開了所有美麗，開遍了整片灌木叢。那樣的花兒，帶着清清涼涼卻又甜美純淨的香氣，滋潤了一條陽光的小道。

還記得第一次來瑞中時，帶着幾分劉姥姥的心思，這裏瞧瞧那裏看看，落着櫻花的地是美的，開着紅豔豔花兒的樹是美的，陽光下明媚的青草地是美的，學長學姐臉上恣意的笑容是美的。時光掉進了瑞中那條平靜無波的湖中，坐在划着船兒清理着湖上垃圾的老漢身邊，靜靜地漂走了。於是我們開始習慣了。習慣清晨鳥兒那樣清脆的歌聲，習慣了後山上灑落一地的花瓣，習慣了從窗戶裏望出去一片片的青草，習慣了美麗的青春。

曾經眼裏的驚豔，在平靜的生活中，化爲了四個毫無生機的字，習以爲常。

我們不應該等離開學校了的那一天，才發現習以爲常的友情如此珍貴，習以爲常的景色如此美麗，習以爲常的詩句如此動聽。我想，青春，不是用來讓我們慢慢習以爲常的。

【篇六：習以爲常作文】

外公走了有三，四年了，漸漸地對這一切都習以爲常。可就在消失殆盡的時刻，又翻滾着充斥了整顆心。也許是把外公的存在融在心底，時時回想也已習以爲常。

外公是個農民，揹着鋤頭，揮灑着汗水，與泥土。菜圃打着交道。外公的生活有條有律。早晨，菜場裏吆喝着賣菜。中午茶餘飯後，蹬着三輪車，到幾裏外的菜圃裏就擺弄着心愛的農活。晚上，卻又挎着幾本生活常識的小書到老年宮裏學習。九點後滿載而歸，晚上睡個農村夢，隔天三。四點又開始嘍。

夏日的午後，慵倦的人們總想酣睡一會兒，爲着下午的工作。我坐在三輪車裏，嗅到的是氤氳在空氣中的是凝固的草香，遠遠望見外公的田頭，菜葉長的很高很好認。駛過了居民房，彎彎曲曲的田間小路總會上演一場跌宕起伏的車程。在泥巴里嵌着幾塊大石頭，躲也躲不開，外公迎着風叫道：“石頭來嘍，抓住了。”便死死地拽着外公身後的長杆，屁股每次都飛起來又重重落在板凳上，一點都不痛。結實的泥巴在車輪下有時會分崩瓦解。望着飛揚的塵土定在空中漸行漸遠，菜田到了。

田頭沒有死寂一樣，有時會有麻雀在樹頭唧唧喳。河畔是外公種的絲瓜，搭起的竹排和腰齊平，竹棍插在水裏。架子上面是黃色的花，花老後變成瓜掛在架子下面，這些都是外公說的。看着一個個跟葫蘆一樣。外公拿剪刀把又長又肥的剪下，會留一兩個畸形的。外公解釋：摘下來也不會有人買，讓它在上面老去再摘，種子留下來明年再播。一畝三分田，他總能在其中出很多很多菜，大塊的種稻，兩邊種黃豆，一排過去。還會尬菜。他很勤勞，弓着背在田間，紅日斜照過溼漉漉的脊樑骨，映在我臉上。

日薄西山，忙完周遭的一切，很累了。躺在車裏，影子拉得很長很長。這是會有風，很涼快。外婆坐在門口的石板上看着我們歸來，而我總帶着一身蚊子包回去，外婆嘟囔着：“真狠，把我的外孫叮成這樣。”說着拿出花露水，無論有沒有全身都抹上一遍，外公總笑着。農家人的笑最開懷了，淡淡的眼角紋總能追述回多年消散的時光。

夜色撩人，坐在石板上，冰氣從屁股一直升到嘴巴，呼！一起剝黃豆，外公的指甲是畸形的，是黃豆的皮嵌在指甲和肉之間而越來越短的。有時候鄰居會來買菜，可外公從不收錢。看着他們推來推去，最後還是什麼錢都沒收。外婆有時會說：“以後不用再賣菜了，都送菜好了。”融入生活，用心去體味，你會發現，生活是苦的。外公用辛勤的汗水，將雜亂的日子打理得井井有條。

外公有時會去老年宮學習，很認真，雖然他從小就沒上過學，嚮往着別人腋下夾着兩本書跑去上學。現在他老了，機會來了，一定要好好學習，執着這在晚年能帶些文化下去。

歲月流逝了，留下的只有書了，外公走了。現在已經習慣外公的離開，但和外公一起過的童年時時重現，我已經習以爲常了。外公堅強面對生活的坎坷，他走出了我們的生活，微笑着旁觀，生活又是甜的。

【篇七：習以爲常作文】

古書《逸周書·常訓解》道：“民生而有習有常，以習爲常。”從古至今，文人雅士無不一概強調一個人學習的初級階段的習慣非常重要，君子求學，貴在慎重地對待開始階段的習慣養成。

習慣，就好比是一列飛馳的火車，慣性令人無法停止的往前衝。前方可能是世外桃源，亦可能是懸崖峭壁，然而習慣就是你手中的方向盤，只是由你所掌控。習慣，是一個潛意識的“活動”，就像是人類身體內的一個運行編程，一旦啓動就會按照那個程序一直演繹下去。因此，一個好的行爲就成就了一個好的習慣，一個好的習慣就奠定了一個好的性格，也就決定了命運。

“習以爲常”這四個字眼卻又如帶中的硬幣，有着正反兩面。

蘇格拉底說過，好習慣是一個人在社會交場中所能穿着的最佳服飾。也許有些人會認爲成功的人是有着他們過人的天賦但這並不確切，也不公平，然而不平凡的是他們能夠把一個看起來並不起眼的小習慣，一直堅守不改變。俄國作家契訶夫他就有一個習慣，不論去哪兒，總是帶一本生活手冊，隨手記錄下生活中看到、聽到、想到的事情。有一次，他聽一個朋友講一個笑話，聽得她眼淚都出來。他一邊笑，一邊掏出生活手冊，懇求朋友再講一遍。正是因爲如此，經過日積月累下的大量生活素材，才造就了一位著名詼諧的大師。

一旦，你對你的習慣不加節制，那麼就會想泰戈爾說的一樣，在我們年輕精力旺盛的時候，不會立即顯出它的影響，但是他在逐漸消耗這種精力，到衰老時期我們不得不結算賬目，並償還導致我們破產的債務。然而，人不是十全十美的，難免會有不良好的習慣，但只要及時加以控制，就不會釀成災禍。回想三國時期的蜀國名將張飛，脾氣暴躁，喜歡打罵手下的人，對上級倒是很尊敬，所以張飛最後被兩個手下的人殺了，功敗垂成。落下一個人人拿來當範疇的一個下場。

習以爲常，是要求我們養成一個好習慣，是可以使我們終生受益的好習慣。