自律的雨露作文1000字

自律是一種秩序，一種對於快樂與慾望的控制。

——古希臘·柏拉圖

我們出生在信息技術發達，交通便利的時代，我們應當嚴以律已，寬以待人，努力學習以扛起實現中華民族偉大復興的中國夢的大任，並非讓我們拿這大好時光去揮霍。

我印象最深的當屬二零二零年初的疫情暴發期了。

我們面對的不僅僅是前所未有的病毒，更多的是恐懼和對自身的考驗。長達三個月的網課讓我們體會到了快感和挫敗。

“起牀！網課馬上開始了，怎麼還在睡覺！”媽媽的催促聲無數次地在我的耳畔響起。對於當時的我來說，在家恢復在校作息簡直是癡人說夢，可我也受不住那一句句的催促，於是，我起牀了。

“叮！叮！”耳機裏傳來一陣消息提示音，我擡頭看了一眼電子鐘，才五點半班級羣便熱鬧起來了嗎？也是，於我們班中的一些人而言，可以完全忽略時間，從凌晨四點開始到晚上十二點甚至更遲結束，那都只是家常便飯，就這樣“早讀課”混過去了。

就按照上面的模樣混了三個月。開學摸底考隨之到來，我們這羣無所是事的人的結果自然也沒好到哪去。

媽媽找我談了談，當時的我視她爲“仇敵”，因爲她曾多次沒收我的手機並且把我看得很緊。談話的大概內容也就是“未來怎麼辦？”如果我可以接受畢業後去四中，亦或是連四中都考不上去職高、技校或者直接下來打工的話，手機、時間任我支配。我搖了搖頭並告訴她：“我接受不了！我只想進一中！”

我開始規劃自己的一切，放下手機，把時間和精力由大數據轉向書本和知識。堅持了一段時間後，我有所上升，以爲就此即可，便停下了腳步，可現實卻給了我響亮的一巴掌。這使我意識到自律並不只是一時的，自律應該成爲一個習慣深深地恪在我的心中。只有這樣我纔有可能應對未來終身學習，開拓創新的發展需要。

初二一年一晃而過，初三上半學期也即將接近尾聲。我已基本形成嚴以律己，寬以待人的習慣，而在那一段時間內，自律使我體會到了前所未有的快感。

自律使我變得自信，它使我可以有信心去質疑老師的問題，因爲我的成績正因自律而上升，即使當年沒有一個老師押中我這匹黑馬；自律使我感到自豪和興奮，在以前我從未想過可以達到的高度，自律幫我達到了；自律使我不再有自棄心理，初一那年老師的責怪，父母的責罵使我幾度自我放棄，可自律使這一切煙消雲散。

即使你是一枝樹苗，也請你規劃好自己生長的章程，努力成長，終有一天會長成參天大樹；即使你是一灘池水，也請你規劃好自己的路徑，努力奔赴，終有一天會注入汪洋大海；即使你是一隻雛鷹，也請你規劃好自己的方向，努力飛翔，終有一天會擁抱整片天空。