人在初三600字作文（通用33篇）

篇一：人在初三600字作文

出品人：加沙爾

不知不覺間，已經升入初三，時間飛快，彷彿昨日纔剛入學，昔日的時光卻已一去不復返，我們也將面臨着中考。

說起中考，彷彿老師和家長比我們自己更緊張，整天幫我們忙這忙那，寫這題，寫那題。老師經常說我們不像初三學生的樣子，沒有緊張的氛圍。每天太陽照舊升起，緊張與我並不相干。

由於工作原因，母親被調到北屯工作半年。這半年裏，她去五天，回來休息五天。在母親去北屯的五天中，每一晚，她都來電叮囑我，除了“好好學習”就是“好好寫作業”，一開始還可以感覺到電話那邊母親的牽掛與不安，時間一長，就有點麻木了。

“雙減”政策來了，補課班不能上了，作業比以前少了，有了課後託管，又可以寫作業了，老師還會專門留給我們一些時間，讓我們討論討論作業中的問題。有些同學一直在認真寫，有些同學卻是邊玩邊寫。我認爲應該抓緊託管的每一分每一秒，回家好去複習，鞏固今天所學的內容。

我的體能不算很好，也不算太差，中規中矩。上一次體能測試，跑1000米時，被同學超過，很是不甘，我得到了第九名的名次。當我得知體育分要增加時，我就下定決心，要加強鍛鍊，只想在體考中多得分。

人在初三，我心卻依舊有些閒散。在課堂上，我有時積極，有時沉默，聽着聽着，注意力就不集中了。有時看到同學們都積極踊躍的回答問題，我卻提不起興趣，我自己也不知道是爲何，這大概就是我理科不是很出彩的原因吧。

有人說初三隻有累與苦，唯一可以享受的唯有入夜後躺在牀上那一分那一秒。人在初三，每個人都在爲自己的高中而努力而奮鬥。聽起來的滿口埋怨，請都不必太當真，那不過最便捷的解壓方式！

初三的課間，閒者愈閒，忙者愈忙。小巴和小葉們不到上課鈴響不回來，弄得語文學科小組長們一臉的無可奈何。學霸們正抓着碎片時間與大練們死磕。課間的辦公室裏常常擠滿問問題的人兒，他們與老師頭碰頭，距離是那樣近。我呢，似乎正介於努力與不努力之間。

人在初三，眼看着滿樹的黃葉即將落盡。我是誰？我向哪裏去？答案似乎已在心中。

篇二：人在初三600字作文

出品人：朱月文婕

纔到北雁南歸的時候，初三卻已經走過了全部的六分之一。

八月的暑氣未散，初三的網課就開始了。上課第一天，我抱着早上要用的書，走到學習桌旁，把手機放在沙發上，並下定決心：堅決不玩手機，只認真聽課，因爲初三很關鍵。剛開始聽見了熟悉的老師的聲音，我便快速投入到學習中，可後面老師用的是北京老師講的課，我便沒了興趣，手機在旁邊吸引着我，就像一個吸鐵石一樣，把我的手和手機緊緊吸在了一起，我想甩都甩不掉，便順其自然玩了起來。

就這樣一天，兩天……過去了，書上的筆記空空如也，寫過作業錯的一塌糊塗。我開始慌了，這可怎麼辦？雖然腦子是這麼想的，但動作很誠實，管他三七二十一拿起手機接着玩。那天，媽媽抓住我玩手機，滿眼的憤怒，她說：“初三了，你自己好好想想吧！”說完便把我手機沒收了。

終於可以去學校了，我背上書包來到學校，看到以前我們在的二三號樓變了樣子，我不禁抱怨道：我們升初三了，你們才裝修。

到了班級，教室裏還和以前一樣，一羣男生你追我趕，女生們圍成一圈一圈的聊天，班裏好似沒有什麼變化。直到上課時我才意識到上初三了，數學從簡單的一次函數便到了二次函數；語文從全是記敘文便到了有兩單元的議論文；英語單詞那是一個比一個長；物理的並聯電路越連越暈；新加的化學元素週期表背的讓人頭疼。

到了初三，體育彷彿也成了主課，一週一共三節體育課，別的老師不能占課，上了體育課，還是和以往一樣，先跑兩圈，再體能訓練，不一樣的事，做完後還要400米比賽或是扔實心球，不光體育課多了，我們還添加了社團課，跳繩和跑步，班級前16的同學可以參加，有一個小時的時間，讓我們練習。初一初二時我們大家一直都期待着的體育課也變得不再想上了，因爲太累了。

轉眼間，林蔭路里，低年級的同學如去年的我們一樣，正揮着竹掃帚與大自然搏鬥着。昔日的悠閒雖常入腦海，但只要一想到明年坐在考場參加中考的人就是自己時，不禁開始害怕時不我待。

人在初三，唯有珍惜，唯有奮鬥，纔會有遠方。我仰頭望雁，在湛藍的天空下，它們正振翅高飛。

篇三：人在初三600字作文

出品人：張星雨

九月開學，炎炎夏日裏，同學們都很浮躁，老師們，也有些緊張，我們都急忙地轉入初三的狀態。

老師們進來了，兩個月不見的老師，外形沒什麼變化，但更嚴厲了些，“不要再吊二郎當的了”甚至用更可怕的“手段”來警戒我們。

老班比以前更嚴厲，9：20後，一雙圓溜溜的眼睛緊緊盯着大家，堪比半夜看恐怖電影的驚悚。有個人沒有完成作業，結果被老師嚇唬說再有下次就停課，這次還得寫1000字的檢討，當然這個人蠢人就是我。後來才知道老師在唬我，別人嚇我還挺開心的[破涕爲笑]。

不記得是哪一天了，英語老師叫我去了辦公室，初中生活讓我心跳加速的就是去辦公室，老師離我這麼近，下一秒會怎樣呢，誰也不知道。我輕輕的叫了聲老師，老師見了我說xxx啊……說了一些有關作業的事。隨後，與我說上課一定得認真聽，有不會的題一定要來問老師哦。短短几句話，說的讓我非常的心動，是感動，之後就開始認真聽課、記筆記。

明年這時候，我一定會來探望老師，謝謝栽培和關心。

篇四：人在初三600字作文

出品人：阿雅江

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們就升到了初三。

初三，不像初一時可以嬉笑玩鬧，不像初二時可以略微放鬆。初三是最後的衝刺，是最後的奮鬥，因爲這將會改變你的人生。

剛開學，老班就對我們說：“初三了，你們會有一門新的科目化學，現在是關鍵時期，我希望你們能夠認真學，爲了你們的未來。”當時沒有人聽老班的話，只是覺得他在唬我們罷了，當然也包括我。

可當後來我的語文、英語的聽寫、默寫統統不及格時，我才反應過來哦，我已經初三了，不能再不好好學習了。於是，我開始認真學習，每天背誦語文和英語，多做數理化的例題，爲了防止學習時臭美導致分心，我把視若珍寶的劉海用卡子夾了起來，我以爲這樣就可以讓成績提高，可我錯了。

數學老師教課時講的很快，英語課上老師的筆記不像以前那麼詳盡了，每天都被“函數”、“ABC”、“之乎者也”、“串聯並聯”、“原子分子”包圍的團團轉，又被“✅”“❌”“-1”“-3”打敗，心裏想：我倒不如回到那幼兒園重新開始吧。不過倒也沒辦法，正如那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，老師的命根”。

有時，走在路上，望着僅與我有一欄之隔的克蘭河，心中會想：我倒不如變成魚兒，跳入這克蘭河自由自在的暢遊。只可惜，我不是魚，而是一名初三的學生。

開學不到一個月，作業就比初二時多了幾倍，突如其來的“雙減”並沒有讓我們的作業變少，反而使我們上不了課外補習班。那些在學校聽不懂只能去外面補課的學生，只能靠自己了。

新政策讓體育、美術和音樂也加入了我們的中考，讓本來就難的中考難上加難。初三是重要階段，面對中考的壓力，面對身體和精神的雙重摺磨，我們要努力。

人在初三，身不由己；人在初三，我命由我不由天。

篇五：人在初三600字作文

出品人：李文豪

仍清晰記得兩年前的那個初秋，歡欣雀躍地來到這裏。轉眼，初三迎面而來。

“初三”曾經讓我們覺得遙不可即，黑板上106/365醒目而又刺眼，語文老師說道：“孩子們，咱們初三已經過去了一百多天了，去掉假期，備戰中考的時間所剩無幾……”瞬間，耳邊彷彿聽到了中考的腳步，彷彿聽到了家長日益繁多的鼓勵聲和絮叨聲。初三就這麼突兀地擊中了我，它使我無處可逃。

曾經看到那些學長們經常在球場上出現，心裏自然而然的把那些學生當成學渣。如今才明白，曾經的他們就是現在的我們，絲毫未變。而我終於明白在球場上揮灑下汗水，正是重壓下的我們唯一的喜好；但我們要以學業爲主，所以當額頭上的汗還未完全揮發，就要義無反顧地重新紮入知識的海洋中。

穿過學校的小樹林，腳下踩着枯黃的樹葉發出清脆的響聲，這讓我不由得想起初一、初二時一週又一週與大自然作鬥爭的快樂時光。

數學測評考試又如期而至，閉目深呼吸。“叮鈴鈴……”鈴聲響起，拿到試卷，穩了穩情緒，開始答題。看到熟悉的題目，想到老師曾經講過，拿起筆迅速寫完一道又一道，輕鬆而快意。教室裏只能聽到同學們寫字的沙沙聲，突然又是一陣鈴響，試卷被老師無情地收走，經過了長時間的“戰鬥”，大腦中的細胞急休。

考試結束後，我並沒有熱衷於看成績，因爲我相信有付出肯定有回報。漸漸地，我又回到了忙碌的狀態，只爲一個目標奮鬥——備戰中考。

沒有一張張漫天飛舞的試卷，就不會擁有回報。不知道接下來的路有多難走，無論發生什麼都要笑着去面對；人在初三，我們想要的僅僅就是一個不後悔的明天！

篇六：人在初三600字作文

出品人：劉睿磐

去年的事不必再提，已成爲過去了，去年只是初二而已，正如前年是初一，那時，我並沒有幻想中考，最多幻想初三要新加一門的化學，和初二結業的生物和地理。轉瞬即逝，初三了。

如今，化學以迅雷不及掩耳之勢來了，不知道中考什麼時候兵臨城下。

如今，化學的課快上了兩個月，轉眼間，化學也要加入即將到來的期中考試了。很快，化學也要加入期末考試，隨後是模考，然後是中考，相同的是化學也要與其他課撥回正軌了，可我知道，化學雖然是新加的，雖然很重要，雖然化學課上幽默風趣，雖然化學老師會吞雲吐霧，但初三不止化學。不必說體考要增到100分，更也不必說中考好像還要加一門美術素描。

我思考着，思考着，鈴聲響了，驚人呀！是下課的，我竟然在一節課上思考着這些，可悲可悲，物理課？不會不會，我會聽物理課的，這可放心，尤其是看在了那個男人，那個課代表的面子上，我更會認真，所以我們稱他爲小王吧。初一時默默無聞，初二時，一步一個臺階。他剛好對應了知之者。

新加的化學彷彿攔住了他，拋去物理課代表的身份，否則他定是化學課代表之一。

有時子彈也會拐彎，擊中目標時子彈的傷害卻遠遠不及化學的萬分之一，話說回來，化學課代表是誰呢？不用猜想，小趙，化學上如果提問，他定會第一個舉手，常說的物理化學一家親，在小趙身上應驗了，他就是典型的好之者。

小王被化學所阻擋，小趙卻被英語所阻擋。我彷彿也被阻擋了，可不知道是爲什麼，看不見，卻摸得着，因此得名“空氣牆”。當局者迷，旁觀者清，小趙在化學裏渴望得翻找着知識，小王也同理，大抵是我們還沒狀態一一中考的狀態，不必說兵臨城下的中考了，倒不如說，把刀一次次的架到我們脖子上的期中考試。

初二時，本以爲我們初三時下課會有極少極少的人出去。沒想到，他們依舊四五個五六個成羣的出去，走廊裏吶喊聲依舊此起彼伏。

我曾瘋狂的想象初三時，各科老師輪番上陣，只爲中考，他們恨不得把我們腦開打一個洞。

人在初三，儘管有考不完的試，做不完的作業，背不完的短語和單詞，以及在我們看來語句不通的文言文，但還必須努力着。有的人帶着兩個熊貓眼在走廊裏跑鬧，有的人，不僅有熊貓眼，還困着眯着個眼，但依然坐在座位上，孜孜不倦着翻着書，不用猜想，這一類人就是孔子所說的樂之者。

以前總是聽他們說初三的苦和樂，正如四，五年級時聽六年級的苦，聞一年級的樂。人在初三，雖苦由心生，但是樂可以以忘憂，我心嚮往之。

篇七：人在初三600字作文

出品人：王單

時光匆匆，望着漫天飛舞的翩翩落葉，迎來初中最關鍵的時期初三。

初三與我想象的不同，但它使我更喜歡，在我印象裏，初三應該是每天就坐在班裏，從不出教室拼命地學，然後別人的問題對自己來說無關緊要。實際上，班級仍然下課吵鬧，問題也會有人耐心解答，我們在初中生涯經歷過的，都會讓我們更團結友愛。

今年的教師節意義非凡，來臨的前幾天班裏氛圍異常活躍，爲老師們買禮物送賀卡，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”正是形容如同老師那樣平凡而又偉大的人。那天懷着雀躍的心情來到校門口，學生們和校領導們真誠的祝福老師教師節快樂，並送上小禮物。

經過多方探討交流，儀式感滿滿的請來了每位任課老師。盧老師剛開口，卻已經感動得熱淚盈眶，花束的馨香似乎飄滿教室裏的每一個角落，太陽的光芒射在講臺上，那高尚的講臺上，站着無私奉獻的老師，她的眼睛裏還藏着滿天星辰。

伴隨學習的還有壓力，課程內容的增多，知識的複雜以及那懸在房樑上的劍，中考壓的我喘不過氣來，無聊枯燥的學習環境，令我感到厭煩至極。喧鬧吵雜之中，有些人沒有煩惱，沒有壓力，有些人足夠優秀即使有煩惱也已經贏了。作業量無形中也增加了，於是渾渾噩噩在繁忙中度過每天。

天空上烏黑黑的雲幻化出各種形狀，這種天氣卻不下雨，讓人心情憋悶壓抑，想要發泄的情緒堵在心口。老師隨便佈置四道題，當個小測驗，我拿起筆在紙上不自覺點了一下，看着數字和字母，漸漸我感覺由內而外的無力感，一頓操作猛如虎，像掉隊的人無法跟上前進的步伐，發下來果然血紅血紅的零分掛在紙上，我的眼神暗淡了下來，早該知道這個結果的。同樣苦讀三年，別人行，爲什麼你不行？顯而易見，你根本沒用心，老師的指導和幫助雖多，爲什麼我還覺得吃力？阿宣夫斯基似乎看出我心情不好，她給了我一顆糖，甜的滋味流淌在心中。生活的美好其實有很多，只是看我們能否去發現，去享受這些。

在大千世界，我們相遇並有所羈絆是很幸運的，共同相處的最後一年，希望我們能夠彼此幫助。

樹上的枝葉交雜在一起，落葉上留有歲月的痕跡，人在初三，祝你我前塵似錦，青春無憾！

篇八：人在初三600字作文

出品人：美迪娜

暑氣未散，初三說來就來了。

微風吹過臉龐，走在期盼已久的甬路上，綠蔭如蓋，那是隻有初三學生纔可以走的專屬道路。遇見了同學，感覺他與以前不一樣了，但又說不出哪裏不一樣，是好久未見，還是心境不同，一時竟說不清楚。

走進陌生的教學樓、陌生的樓層、陌生的教室，開始懷念曾經的兩年，同學們都沒太變，教室裏的多媒體簡陋了些，電流的嗞嗞聲不絕於耳。我的初三，會是怎樣？是否和我期待的一樣？

多了一門新的課程一一化學。在學網課的時候，我覺得化學老師是個趣的人。近10天的網課他從未露過面，我猜想他應該很和藹。那天下午，全班靜靜地等待。門開了，一個“黑幫大佬”朝講臺走來。他是不是走錯教室了？“我是你們的化學老師，我姓楊。”我心裏一萬個震驚，但也很快接受了這個事實。畢竟性格與長相不同的人很多。他開始說規矩。他說規矩的樣子，真的很像黑幫大佬在教育一羣小弟。開始上課，他在黑板上寫字。他的字，很好看就是下筆的時候有點輕，應該是專門練過的吧。

體育課與以前不一樣了，以前的體育課，我們大部分都在嬉戲，但現在因爲體育中考要考，所以加大了體能訓練。我們不得不練，大課間跑兩圈步、跳繩兩百個；體育課跑兩圈步，跑完步還要做俯臥撐、擡腿跳，還有扔鉛球。鉛球，看着小其實挺重的。扔鉛球時，要舉過頭頂，手部發力，腰向後彎，然後奮力一扔。既講究技巧，又講究手部的力量。

似乎一切都不是我所期待的那樣，但爲了中考，爲了自己的人生，努力過拼過，纔不會遺憾。

距離中考已經過了六方之一，留給我們的時間日漸減少。僅僅兩週，校園裏金黃的秋葉已快隨風飄盡。成堆的作業，父母的期待，時時感覺重不可負，但這並不能阻擋我前進的步伐。我不懼怕800m的長途，不懼怕那人生第一個轉折點一一中考，自信如燭火之光，再微弱，也能照亮屬於我自己的宇宙。

人在初三，也許默默無聞，也許技不如人，仍相信天道酬勤！

篇九：人在初三600字作文

出品人：李金鑫

時光如同箭，轉眼劃過，便消失的無影無蹤。二年說長也長，說短也只是一眨眼的事。我的初三，如期而至。

初三，似乎一切都變了。

進校園後終於可以自行走在最美的林蔭甬路上了。新的教室的牆壁還處處留有它做爲教師辦公室的痕跡。原本初二已升級爲靠椅的學生椅又換回了小方凳。講臺前的黑板不再分四塊，而是長而寬的一大塊，很符合初三的樣子。

昔日最期盼的體育課，竟出乎意料地展現出她的魔爪：800米、平板支撐、俯臥撐、跳遠、跳繩。當我們以爲除了這些以外就沒有了的時候，實心球又來了，它纔是最後的大boss。曾經最愛的大操場，一圈又一圈之後，成了心中的最怕。

化學也來了。網課上，他一支筆，一本書，一張紙，便可以把所有的知識點講的明明白白。記憶猶深的那節課裏楊老師展現了化學“魔法”。他一手拿打火機，另一隻手端着麪粉，先把打火機點着，再把麪粉吹過去，瞬間，火團在講臺上突然爆發。尖叫聲、驚呼聲填滿了教室。從那以後，化學不再是網課中枯燥的元素符號，興趣由心而生。

人在初三，書多了，題也多了。它們們不像之前那麼簡單，我們在成長，他們也在成長。數學的一元二次方程、語文的古詩古文、英語的單詞短語，化學的各種公式，物理的電路表都需要我們一一擊破，只有戰勝他們，我們纔可以看到光明，看到屬於自己的未來。

人在初三，也有不變的情景。課間，還是會常常看到小穆拉着祖光去衛生間；鄰班幾個男生依舊在走廊你追我趕，他們在教室門口裏出外進沒完沒了；黑板上遲到的名單總是那幾個名字；不交作業的日復一日地被老班訓斥，但並不影響他們下課後馬上圍在一起談天說地。

我很想對他們說：人在初三，就應該有初三的樣子、初三的鬥志。還剩下200多天，這200多天努力了一天，纔算珍惜了一天。短短的200多天，也會轉瞬即逝。

人在初三，只有把握住每個今天，才能贏得屬於我們的美好明天。

篇十：人在初三600字作文

出品人：陳欣宇

兩年時光，如同逝水，未留一絲痕跡。我與胖虎共同踏上了一個叫“初三”的時段。

以前，總是羨慕那些初三的學子沿着全校最美的林蔭道走進他們的專屬教學樓。道路兩旁的樹木彷彿是商量好的，東邊的使勁向西生長，西邊的使勁向東舒展，樹枝樹葉將整條小路遮住。將烈日擋住，將風雨擋住。轉瞬即逝，當我第一次以一名初三學生的身份走上去時，心中如同大海一樣翻滾。興奮、激動，如同當年第一次走進初一的教室，對未來充滿了憧憬。久而久之，竟沒心思看那秀麗的風景，人在舒適大道，身上的書包竟如此的沉重，壓得我喘不過氣來。

初三就在無言中悄悄潛入我的生活中，我還沒未雨綢繆，我還想偷懶，可是現實卻迫使我必須放棄這些愚蠢的念頭。

“雙減”來了，託管時間可以寫作業了。即使到了昔日的放學時間，可以寫作業的我，也依舊覺得那屬於我的小方凳很舒適。在回家的路上，我“一路朝天笑”。但時間一長，就又不習慣了，人在初三，哪能不用功？之前做了那麼多題，纔出那麼點小成績，現在做的題少了，成績還能上去嗎。

那天的語文古文小測，我拿了個不及格，心想：我拿着它去參加中考嗎？回家，連告訴爸媽的勇氣都沒有，怕的不是父母會責備我，而是怕他們對自己的孩子失去信心，怕他們不安心，怕我會一點一點地擊碎他們寄託在我身上的所有期望。我感覺到了母親比我更在乎中考，隔三差五地問我中考的事情。

猶記得初二的那次進步帶給母親的愉悅。是爲了向一個人看齊，一點一點地試圖追上，但更多的是爲了母親，當她與朋友聊天時，可以不一味地聽着旁人說自己的孩子多優秀。那次成績下來後，母親真摯的微笑和那猶如春天來臨般的溫暖，讓我記憶深刻。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是初三及其固定日子的中考只有一次啊！徘徊過、路過、走過就再也沒有了。

人在初三，我想提醒我自己：因爲害怕而不敢放手一搏，就永遠不會成功；請不要輕言放棄，要勇敢的奮力一搏，去贏得那滿堂光彩！

篇十一：人在初三600字作文

出品人：阿依達娜

這天烏雲密佈電閃雷鳴！爲什麼呢？哦！原來是初三開學了。

到了班裏，感覺也沒啥太大變化。直到看到像巨人一樣男同學們，才意識到“哦，我已經初三了。”本以爲第一天不上課，no！發完書就開始上課。

上課的時候困到睜不開眼。不能睡不能睡……不一會兒，我的頭便緩緩地垂了下去。因爲沒有支撐力，頭狠狠地甩了一下，清醒了一點，可這還是阻止不了我的上下眼皮之間的戰鬥，突然我想起一個方法，將紙撕成了幾個小正方形，在上面寫“上課甦醒大法”接着往地上撒。一一拾起，便可以清醒。要換原來，我趁老師不注意能睡一秒是一秒。但初三了，馬上就要迎接中考。就要想盡辦法讓自己甦醒。平時確實沒有注意過自己上初三之後有什麼變化。現在想想在這些小細節裏就可以看出。

初三有了化學課，但開課伊始我根本沒興趣。老師讓我們拿出化學書，可我腦袋裏完全沒有上課的概念。還玩着手上的便利貼，手指在上面劃來劃去，邊玩邊笑。直到老師敲了敲我的桌子，我3600度托馬斯迴旋大尷尬，然後纔開始聽課。

直到那天，老師先是點着了打火機，然後輕輕吹一下面粉，小小的火苗一瞬間變大熱浪滾來，感覺我的臉都要被燒到了！班裏的男生起着哄，大聲地喊道“再來一個！”

等等！你們想來可我不想，我可坐在第一排呢！我還小啊，我還不想死！沒想到老師聽了他們的話，一次又一次地吹。這時腦海中就浮現了老師變成一隻會噴火的龍，然後一生氣就朝同學們噴火的畫面。哦莫！瞬間一點恐懼都沒有了，取而代之的是老師逐漸增加的威懾力。我第一次感到了化學的樂趣，以至於後來，我看化學實驗時總會發出一下奇奇怪怪的聲音，總能將周圍的人嚇一跳。

他們齊聲說：“嚇死我了，你要幹什麼？”“噓！雙槍會給出答案！”現在只要看見化學老師，就能想到會噴火的恐龍。上課的時候也因爲這個原因而不敢走神，總害怕他朝我吐火。這可能就是用魔法打敗魔法吧！

只剩下200多天了，以前總是嫌長的時間，現在好像過得越來越快。

人在初三，身不由己！就算再怎麼犯懶，也要克服，因爲不想留下遺憾，不想讓夢想變成幻想！

篇十二：人在初三600字作文

出品人：楊慧宇

時間流逝，兜兜轉轉，在不知不覺中，我進入了初三，迎來了人生的第一個分水嶺。

中考，看看那些初三的前輩們，有的懊悔，有的高興，這使我對即將到來的初三生活有一種說不清，道不明的情感。

隨之初三的到來，化學闖進了我的生活，隨之而來的就是拿着教棍不苟言笑，像校外閒散人員的化學老師，眼睛像銳利的鷹眼，時時刻刻的盯着我們，沒有人敢跟他對視太久，給予我壓力的不只是化學老師的眼神，還有一條條近乎違背常理的化學概念，猶如一道道驚雷，顛覆了我的思想。

體育分的增加，讓體育老師的底氣瞬間提升了一個高度，跑圈也成爲了每節體育課的日常，操場上，一個個身影極速地衝刺着，此時我看了看，後面只有幾個零零散散的同學在散步，我的腿卻像灌了鉛似的，嗓子像被異物掐住，如鯁在喉。“要不然停下來休息一下吧，反正又不是中考……”在我思索時，旁邊突然刮過一陣風，亮仔像火箭一樣飛衝過來，瞬間反超了我，我見此情景也顧不得什麼腿疼嗓子疼了，以自己的最快的速度跟了上去，最後我取得了第15名的成績，名次雖然不太好，只要努力就行。

真正的困難不止於此，還有數學和英語，兩座大山橫擋在我面前，於是每天寫完作業的時間就不再屬於我了，看着面前的數學卷子和一旁的英語練習冊，此時我的腦袋裏只有一句話，這道題好難，我到底什麼時候能做完呀，我扶着額頭沮喪的想着，“哎哎哎，寫習題呢？別愣神，好好做。”我回過神來，原來是二姨呀，接着，二姨對我勉勵了一番：“好好努力呀，儘自己最大的努力去考上地區二中多的我就不說了，最後還得靠自己。”說完，二姨就退出了房間，還替我關上了房間門。

夜深了，窗外不再熱鬧，變得十分冷清。房內的筆聲從未斷絕，二姨在書桌邊認真地批改着我的練習題，時而微笑，時而皺眉。隔壁傳來母親手洗衣服的聲音，時不時還有水龍頭流出的嘩嘩聲。突然間，我釋懷了。那麼多人替你負重前行，你又怎麼可以不努力呢？

“金鱗豈是池中物，一遇風雲便化龍。”未來的日子還在向我招手，人在初三，努力一把，在風雲來臨之時，化身金龍騰飛九霄。

篇十三：人在初三600字作文

出品人：馬雪琴

落葉紛飛，時間如同水一樣流逝，滴入大海一去不復返。在這個金色的秋天中我們迎來了——初三。

仰望蒼穹，湛藍中零零星星地點綴着金黃。在陽光的照耀下，葉脈顯得格外清晰。當我穿着冬季棉襖坐在教室，一切都顯得不一樣了。

人在初三的教室。

來到學校，都發生了很大的變化，學校的新裝修了，我們也搬到了新的教室，氛圍都覺得不一樣了。在剛開學時每當走在學校大道上的時候都感覺自己還在八年級，第一次踏在初三樓上，一種激動和興奮涌上心頭，在初三還增加了託管一切顯得繁忙，卻又有些悠閒。教室裏還是那樣的喧鬧，不過總會有那麼幾個人沉浸在學習的環境中。

人在初三的課堂。

在初三課堂也是不一樣了，首先迎接我們的就是一個新的課程，化學。並且有時在課堂上老師也會語重心長的說一些提醒我們的話。體育課也開始變得重要了，每週有三節體育課，每次都會訓練我們之後要考的一些項目。

人在初三的我們。

昔日，躺在牀上總是睡不着，如今，身體接觸到那軟綿綿的牀就有一種迷迷糊糊的感覺；昔日，每天總能感覺到悠閒，如今，感覺卻有無盡的繁忙，每天都有大量要背的東西和增加的作業。

八天假結束後，我有些不情願的來上課，看着地上鋪滿的樹葉不經感嘆：已經深秋了。來到教室裏，推開門依舊是喧鬧的他們，許多事物都變了，唯獨我們還是和以前一樣，課堂上還是會有說小話的人，每天也還是會有不交作業的人，他們彷彿都像新一屆的初一，不過也總會有幾位同學默默的學習，始終堅持着自己的規律，我望向窗外，感覺留給我的時間不多了。

上了初三第一次即將面臨關鍵的選擇，我們必須收斂那慵懶的心，緊繃每一根神經，找到初三的狀態，我相信所有的心酸都會在碩果掛滿枝頭式化爲漫天的彩霞。

篇十四：人在初三600字作文

出品人：張殊涵

初三將會是人生中最重要的一個轉折點，它承載着我們日積月累的知識和我美好的回憶，將會在初中生涯的終點等待着我們。

時間就像一把快箭，一眨眼的時間，我們就初三了，從那個懵懵懂懂的小孩子變成了成熟穩重的青少年。隨着年級的增長，我們的教室也搬到了4號樓，我們亦可在期待已久的綠蔭大道上自由通行。那些曾經陌生稚嫩的面孔，正一步步變得熟悉堅毅起來。只是我還偶爾沉浸在初一、初二的閒事中。

初三迎來了兩位男性新教師。楊老師相貌平平，個子中等，顯然他的化學課堂不能靠顏值，他靠他那嚴厲的表情中帶有的一絲絲幽默，贏得了我們的心。物理也換了新的老師，他年輕而又帥氣，耐心而又細緻。

媽媽曾經苦心婆心地說：“初中生活便是一場長跑，從你進入初一開始，已經在計時，不論你努力與否，時間都不會因你而停止，就這樣，直到記滿三年。”是啊，轉眼間，我的初三竟已溜走了六分之一。

正當我很擔心作業多的時候，學校給了我們很好的福利，雙減和託管，讓我們在學校就可以完成作業，回家終於有時間可以複習、可以背書了。雖然如此，然而那數學的函數，物理的電路圖和英語的各種語法，依舊讓我百思不得其解。

或許由於雙減的原因吧，體育分居然要加到100分，對於我這種運動細胞不發達的人來說，簡直就是無法醒來的噩夢，是不可逾越的天塹。在操場上跑一圈的我便氣喘吁吁，更何況還有跳遠、平板支撐、跳繩、扔鉛球等等等等呢？時不時還來個蛙跳和高擡腿，體育課從我最喜歡的科目，變成了我最討厭的科目，但是也不得不面對。

初三很忙碌，但也很快樂，我們在忙碌中尋找快樂，在快樂中尋找自己。每天在各學科中來回遊走，與作業打交道，看似單調的生活並不枯燥，對未來追求也是熱情如火。

初三意味着初中學習的終點，更在提醒着我們奮起直追了，十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，這如歌的初三，執着的初三，我們將永遠會記住你。

期待，明年六月，花開盛夏……

篇十五：人在初三600字作文

出品人：馬若涵

兩年時光，如同逝水，未留一絲痕跡。轉眼間，又迎來了一年的末端，又將是一個轉折，初三，如期而至。

初三的我，心態變了。不再像初一時那樣懵懂，也不再像初二時那樣彷徨。如果說初一初二的我想在茫茫人海中找到一個立足點，那麼初三的我便想在校園裏走出一條屬於自己的道路，闖出一片屬於自己的天地。

數學課的壓抑氣氛壓得我喘不過氣。老師一邊上新課，一邊複習網課內容，而此時的我還在兩座大山下做“垂死掙扎”——一元二次方程還沒搞透徹，又來了個二次函數。課上只有同學們寫字的聲音，大家埋着頭一遍遍驗算，課不下，筆不停，不做對絕不罷休。我們與老師突然進行激烈的討論，卻又不知在何時靜了下來，自己默默推算。站在初三的這條大道上，纔會發現它是如此緊迫，這似乎是在我未踏進之前所不能感覺到的。

課間，還是有同學在樓道瘋跑，在紛雜的吵鬧聲中，我看到了劉同學努力學習的背影，頓時點燃了我心中的火苗，讓我產生了一股強烈的學習慾望。之後的很多個課間，都在我和同學的討論與講解聲中結束。初三讓我明白了：學習不僅僅能在大片時間中完成，其實更多的是有效的將碎片時間整合。

步入初三，父母也有很大變化。在我學習時間，電視依舊關閉，手機公放的聲音也逐漸變小，父母聊天更是輕聲細語。媽媽每天變着花樣給我做可口的飯菜，晚上溫開水和不重樣的水果送到學習桌前，他們給我樹立信心，給予我安慰和鼓勵，成爲我學習路上的不竭動力。

人在初三，老師有意無意的提及中考，爲我們敲響警鐘，我們那顆活潑跳躍的心也開始歸於平靜。初三的我，有時甚至會在睡夢中解題，不浪費早上的一分一秒，吃飯時便把語文書擺在桌子上，爲的就是在明年六月份給自己交一份滿意的答卷。冗雜的學業，老師的教誨，父母的期盼，我們也在努力找平衡點。

坐上時間的列車，駛向遠方。一路上的美景不必駐足，因爲有更大的夢想在前方！人在初三，未來不再是那麼遙不可及，夢想在我耳畔發燙。我立足於人生的第一個十字路口，做出謹慎抉擇。未來的路曙光正向我招手，我將做好充分的準備迎接它的到來。

篇十六：人在初三600字作文

出品人：武曉宣

燈光下有兩個影子，一個是我的，另一個也是我的，前方一片光明，我卻不知往哪走。

樹葉又落了，清冷的風吹過身旁，這讓我不禁覺得匆匆又三年，不覺間，迎來的第三個秋天——初三

初三給我的感覺就是一個字一一急。每天急着交作業，急着回家，急着寫作業，急着睡覺。

如果上帝能讓我穿越到兩年前，我一定不會是這個德性。初三了，學業繁忙，壓力山大。這一年是決定性的時刻，改寫命運的機會。初三是一個轉折點，有人摔倒，有人超越。看着這眼花繚亂的數學、天方夜譚的語文、火星文字的英語，“罪惡根源”的政治、“洋氣十足”的歷史，心裏淡淡的憂傷誰能懂？

剛開學時，媽媽也三天兩頭就說，你現在已經初三了，你沒有時間去玩，該學習就學習去。

後來託管開始實行，天黑得越來越快，回家的心也越來越急迫，如果說娛樂，學習和睡眠是一個三角形的話，那也只能三選二。

每晚關上燈，躺在我的牀上，沒有任何聲音，就這樣靜靜的，此時此刻作業什麼的都是浮雲，眼一睜一閉天就亮了，每天都在倒計時，還有五天就放假了，四天，三天……

而這些想法，都在那天終止了。

和往常一樣的放學了，烏漆嘛黑的林蔭道，只能遠遠望着走廊的那一抹昏黃色的燈光，猶如一個個小燈籠，在樹葉間灼灼閃光。

到了轉彎處我隱約看到了一個模糊的身影，走近一看是去年中考的姐姐，她專門在這裏等我。

我走進她身邊，路邊的燈光映照在她身上，她穿着迷彩服，給我講了許多最近發生的趣事，遺憾的是她並沒有考上地區二中而是去了一所職業學院，她只是淡淡地說：“我離我的夢想又遠了一步。”隨後就淡淡一笑，像輕雲一樣，揉在惆悵裏。

夜色包圍了全城，昏黃的路燈，無力地照着沉寂的深巷。我不禁又懷疑自己，我將來要做個怎樣的人，從事什麼職業，我拿什麼來完成這些想法？就憑我現在的狀態嗎？

人在初三，夢已僵化，說不出的寒冷與失落把人的心與夢拉的直直往下墜。

但睜大眼睛，擡頭望依舊是那蔚藍的天空，一絲風，一片葉，一縷光，我伸出手將光握在手裏，這就是希望。

我不再希望時間越來越慢，只是俯身繫好鞋帶，讓自己跑得快一點，再快一點。

燈光下，我看清了前方的路，我加快步伐，邁向它。

篇十七：人在初三600字作文

出品人：阿亞斯

時間總是很快，轉眼間，我已是初三的學生了。但好像什麼都沒有變，也好像什麼都變了。

還是一樣的同學，一樣的路徑，一樣的心態，總感覺還可以好久好久一起相處在這個班，不同的是多了一門學科，換了個教室，還有那不常見的體育課漸漸排滿了每一天。

如今，我上了初三，剛開學，我都沒有有適應自己是在九五班了而不是八五班，在本子上總寫八五，都寫習慣了，我望着好幾個本子都有塗改過的痕跡，這才讓我意識到該收心了……

在之前，我偶然間看到這麼一段話：初一不學，初二還不學，初三了都開始學了。在小學時，我認爲的中考跟期末考差不多，所以當年看到這段話時我無所畏懼。如今，我被中考嚇得瑟瑟發抖。也許是因爲自己常常預想事情的反面導致的一一別的人都考上了理想學校，而我卻成了那個萬一……

剛好我們這一屆遇上了“雙減”政策，我不知是應該高興還是應該難過。高興的是課外班都沒了，因爲我不想週六週日還上課。難過的是我總在糾結“我會不會因此比別人少學了”。我害怕因爲太輕鬆而忽略了中考的到來。

爸媽的嘮叨越來越多，老師的警鐘響的次數也越來越多，這些使我覺得中考就是一個關卡，一個逼得學生必須將努力與堅持展現得淋離盡致的關卡。

初二的時候，看看那些初三的學哥學姐們常常出現在球場，總是疑惑他們哪來的時間，於是把他們默認爲差生。如今，那些“差生”的日子一模一樣地轉到了我們身上。而我終於明白，那些揮灑在球場上的汗水，是我們唯一的放縱方式。每當到了星期五都會趕緊跑回家換一身衣服再去到球場，只爲了能多在僅有的2天內多打一小會兒球。週末過去之後，就該把心靜下來繼續投入到學習中，也許這就是初三的生活，日復一日，枯燥而又不枯燥。

又是普通的一天，剛到班裏坐下，連書包都沒來得及放下，英語老師就說道：”怎麼沒有讀英語啊！課代表沒佈置任務嗎，快把書拿出來背，現在就這20分鐘在學校可以背了，第三節英語課上課我就聽寫。”閒暇的20分鐘就這麼無情地被奪走。“叮鈴鈴”上課了，好！不用背書了，得意還不到兩分鐘，看！語文老師匆匆忙忙進班：“《長沙過賈誼宅》背得怎麼樣了，一會要找人上來背！”又是一陣讀書聲……

當我意識到自己是一個初三的學生時，我並不知道我該如何面對，但是，看着同學們都在努力刻苦學習，我也不能被別人丟在後面。人在初三，我要抓住時間，不讓它白白流逝。

篇十八：人在初三600字作文

出品人：劉宇

秒針一秒一秒的飛奔，分針一分一分的疾走，時針一時一時的散步。在這熟悉的“嘀嗒”聲中，我們憧憬着來到了初三。

“十五餘年如一夢，此身雖在堪驚。”初二生活彷彿是一場夢，充滿我們的回憶。但相比初三，初二就顯得稍微稚嫩了。

由於要面對中考，我們多增加了體育課，而體測中的一公里跑步就屬噩夢一般的存在。

“預備，跑！”體育老師一聲令下，同學們腳部發力，像離弦的箭一般飛速衝了出去，我也不甘落後，腳下生風，奮起直追上去。

跑出300米後，我漸漸感到了不對勁兒：小腿彷彿掛了一個鉛球，十分沉重，很難邁起步伐，大腿活力已消失無蹤，取而代之的是痠痛。呼吸也變得困難急促起來，心臟在劇烈地跳動。忽然眼前一亮，那不是宇航嗎？，今天怎麼跑得這麼慢？我追上去，與宇航並排。他憤怒地大叫：“看着我的眼睛！”話音剛落，就被追上來的王哥超過了。宇航又衝上去，對着氣喘吁吁的王哥重複了一遍。王哥沒有理睬他，重新加速超過了宇航。

1000米，是意志和耐力的雙重考驗。我氣喘如牛，腦海裏只有兩個字：挺住。武兄早已跑得沒了蹤影，我彷彿進入了人步合一的傳神境界，天地間再無他人。體育老師正在終點線等着我們。我精神一振，雙腿一伸，向前一竄，衝過了終點。

人在初三，題亦在初三。數學的二次函數問題，物理的電路圖與實物間的轉換，新加入的化學接踵而至，壓的我喘不過氣來。不記得有多少次，在神祕的拋物線中苦苦思考；不記得有多少次，在柔和的檯燈下奮筆疾書；不記得有多少次，在複雜的電路圖中反覆連接；不記得有多少次，在微小的原子結構示意圖中上下求索。我在《曹劌論戰》《出師表》中挑戰自我，在一篇篇新概念課文中放飛青春。

人在初三，家長和老師亦在初三。家長們與孩子們在學習上的關係很是緊張，就是雷管和導火線，一點就炸。老師們拼命趕課，想爲中考多留出一點複習的時間。初三的我們少了份初二的年少輕狂，少了份初一的懵懵懂懂，多了份成熟和穩重。大家也都知道中考的重要性，對學習格外重視。

教室中寂靜無聲，只有牆上的鐘表，“嘀嗒”地走着……

篇十九：人在初三600字作文

出品人：巴合娜爾

時間飛逝，轉眼間又是一個轉折，我的初三如期而至。

新的學期當然也是最緊張的一學期有很多的改變，新開啓的課程、新面孔的老師，自然還有屬於我們嶄新的故事。可是也有毫無改變的事物，不變的同學、不變的作業，還有些同學不變的態度。

秋風總是那麼涼爽，樹枝上的樹葉開學幾天還是漂亮的翠綠，如今已是金燦的黃色，隨着風吹便落在地上的眨眼間鋪滿整條道路，生命力頑強的還掛在樹上。

來到班級和往常一樣收交作業，不一會兒老班便來到班級，手上還拿着“記賬本”。

“……怎麼又沒寫作業？”

“……你的呢？”

這樣的話語在同學們看來都已是常態。老師態度很強硬，不到他們交作業不罷休。幾人被要求趴在講臺下補作業，看起來很狼狽，可又有誰能幫他們呢。還沒有過去多久就有人迅速完成了。

“這麼快就可以寫完的東西，頭一天晚上爲什麼不完成呢？”老師面對幾份來遲的作業不解地問道，而那幾個同學只是低頭沉默不語。

原本以爲這件事會以此收尾，但並沒有，第二天又在記賬本上看到熟悉的名字。與前一天，前前一天不同的日期，相同的名字。

日復一日，就好像這是每天必須要上映的一幕一樣。明明剩下的時間不多了，爲什麼不讓自己的初三過得有意義些呢。

自初三以來，在操場上一直都有同年級的同學在跑步，有的還會在臺階上背書。每當看見他們，我和朋友都會感嘆明年的時候，他們成績一定不差吧。當我們收拾書包和朋友暢談假期怎麼娛樂的時候，隔壁班傳來的是講課聲、回答聲。或許這就是形成我們差距的由來，同樣的事情放在我身上，我是否又能堅持住呢？

每天兩點一線的徘徊，是如此的枯燥乏味，面對日益繁重的學業有時會讓我覺得疲憊，覺得喘不上氣。在父母期盼的目光中，在老師有意無意間提及到中考的時候，我纔會意識到，原來明年要迎接中考的人是我自己。

前方的未知的山也許陡峭，堅定的執着的心不被打倒，相信總有一天陽光也會照亮心橋。

初三時而風和日麗，時而淅瀝小雨。身在初三，或許只有進取發奮纔是我們的必然選擇。

篇二十：人在初三600字作文

出品人：葉麗娜

人們常說光陰似箭，我卻覺得時光總是過得很慢，看起來很矛盾，但是在初三，卻可以完美的融合。

我曾想象過初三的生活：每天在題海書山裏泡着，沒有自由的時間，好像周圍都是黑壓壓的。但上了初三之後我才發現，令人開心的事情也有很多。

音樂課，故事多。

那節課，“話多”同學因爲說話被點名起來表演節目。他扭扭捏捏了好久纔開口唱歌，他這一舉動讓同學們鬨堂大笑。“話多”同學唱着，我看着音樂老師，突然他轉過頭斜眼看“話多”。那個小表情小眼神深深地戳中了我的笑點。我立刻叫同桌小娜來看，不出意外的音樂老師又轉過了頭，這下把我倆都逗笑了。我們不停地笑，音樂老師的表情太像一個表情包了。

“愛睡覺”同學一如既往地在sleep，不幸的是她被音樂老師注意到了，我以爲一個副課老師不會管這些，沒想到他開始調侃同學。他說：“要在這裏好好聽課呢，還是要出門右拐(老班的辦公室)去那裏睡覺呢？"我們放聲大笑，可“愛睡覺”同學卻嚇得睡不着了，跟着大家一起上課。這些小小的沒有人注意到的快樂，在初三卻是一種獨特的回憶。

物理課，有意思。

我們這個學期學到電的章節，自然是要拿小燈泡做實驗，第一次去物理實驗室，看着滿桌的導線和其他實驗器材，我想到了人被電死的場景，我和同桌小心翼翼地做着實驗，生怕被電到。直到我親手抓了導線，才發現一點電都沒有，原來是因爲電池電壓太低根本不會電人。過了好一會兒，我和同桌才順利接好了電路，小燈泡亮了起來，一瞬間我和同桌非常有成就感，就差點跳起來尖叫了。我們用了不同的方法連接，並聯、串聯、改變位置。好像神之手，在其他同學翻車的哭喊聲中，我和同桌竟一次也沒有失敗。那天恰好是班裏一位同學的生日，我們甚至還玩起了幫他許願、吹蠟燭的遊戲。先讓燈泡亮起，一吹後立刻斷開開關。雖然幼稚兮兮的，但我們玩的不亦樂乎。

初三有困難、有挫折。但更多的是快樂，在最後的200多天裏，讓我們一起努力，一起體驗初三的樂趣。有且只有一次的15歲，獻給最美好的初三……

篇二十一：人在初三600字作文

出品人：童雨宣

初三的壓力，說實話，是我從來沒有過的感覺。

雖然說少了地理、生物兩門課，多了一門化學，但給我的感覺還是好累。爲什麼我就不能好好學呢？認真點不可以嗎？可是到了學校就困，就想睡覺。老師也經常說我，我知道老師是相信我的，老師覺得我可以考上高中，老師說的話，我都有在聽，很想讓自己做到，不知道爲什麼，就是不行。

和別人一樣，我也天天那麼早來學校，天天那麼晚回家，有時候真的感覺對不起的自己的爸媽，回家有熱飯吃，但就是提不起我的精神。

依惜記得那天晚上，好晚好晚了，中午我去找我媽媽，媽媽一直都在忙，晚上還要去佔攤位。忙的時候，她和其他的幾個媽媽就睡在外面的地上。

那天，她實在是太累了，又不想回家，就想去外婆家睡一晚。媽媽剛走過七道巷，她就接到語文老師的電話，她告訴還在刷視頻的我“語文老師發消息說如果丫頭沒睡覺，就給我打電話吧。”我一下子有點蒙，老師怎麼突然叫我打電話給她呢？說句實話，我還是害怕的，我看了一眼鐘錶，已經好晚了，要不，就當沒看到吧，我心裏矛盾着。

做了好久的思想鬥爭，最後還是複製了老師的電話號碼，心驚膽顫地給老師打了過去。老師問道：“你怎麼還沒睡覺啊？”我跟老師說我剛到家。電話那邊，老師語重心長地說：“你看我們能不能好好學啊？語文150分，數學150分，你看體育都還有100分，我們努個力，考上高中好不好？……”老師和我說了好多話，我其實都聽在心裏了，考上高中不是多一條出路嗎？

“咱能不能不在學校睡覺啊？”老師一下子變得激動。看樣子，她是真希望我能考上個高中。“初三是最關鍵的一年，這一年決定你的未來，如果這一年好好學習，考上高中，你就有更多的選擇。如果你沒考上，你也不會後悔，至少你爲這個目標努力過，奮鬥過，你就不會後悔。”電話那邊，她依舊苦口婆心地說着。

一直以來，語文老師從來沒有放下學習不好的孩子，到了初三，她管我們管的更嚴了。她的那些小組長們，天天跟在我們身後催我們背詩詞、背古文，追的我們這些組員一下課就打算開溜。

現在想想，初三了，我真應該好好學習了。如果我考不上高中，就只能去技校或者打工，我的生活和別人生活就截然不同了。外面夜已漆黑，媽媽依舊擺攤未歸。

人在初三，我要改變，我必須改變。希望我能堅持下去。

篇二十二：人在初三600字作文

出品人：仲崇宇

哪裏跌倒了，就要從哪裏站起來。

一一題記

時光的飛輪正馬不停蹄的奔跑，轉瞬間，初三降臨。或許是因爲時不我待，或許是自己良心發現，或許是對知識的渴望，總之原來那個浪蕩公子哥開始愛學習了！

“叮呤呤”上課了，我端正地坐在座位上，等待老師的到來。“同學們把書翻到20課《談創造性思維》，這篇議論文……”語文老師說道。慢慢的，原來那個一上語文課就睡覺的我，竟然感覺語文課是多麼的新奇，我廢寢忘食地吸取着語文的知識，身邊兒的“趙媽”看見我的語文書，吃驚的說道：“小仲你記了好多筆記呀，這還是上課必須讓我叫醒的你嗎？”確實我竟沒有發現，原來那本空落落的語文書，多了些藝彩，多了幾分認真。

課間，我拿着英語書，在那嘈雜的環境下背起單詞，周圍的環境與我無關，我正在知識的海洋裏暢遊。猶記得曾經的我一下課便衝出教室，彷彿與現在的他們一般，可能是那篇《劉同學的身影》，才成就了現在的我。“宇航，數學老師叫你去辦公室改錯題！”小穆喊道。看來初三生活並不會如此的順利，誰讓我沒有打好基礎呢。

現在學校施行了託管，所以從7點開始，我們就開始自己寫作業，每天這個時候是我最頭疼的，因爲初一、初二沒有認真學習，給我初三帶來了很多困難，好幾道初三的題隱隱約約都跟初二知識點有關係，那道題明明是那麼的熟悉，可就是抓破腦皮也想不起來，當我想離開座位問同學時，老鄒大喊道：“仲崇宇，誰叫你下座位的，給我坐回去。”這真的是讓我哭笑不得，放假的時候還要翻一翻原來的書，撿起初二知識才行。

說起體育，我曾經可是當仁不讓的，誰要說我跑第二，我就跟他急眼，我都感覺他是在侮辱我。但是這次體育課上跑步比賽，讓我認識到原來不只有我在成長。預備跑，我和同學們奮力奔跑，跑了第一圈兒，我就被甩到了第三名，過一會兒後面的同學都超過了我，沒想到他們跑的都這麼快，或許是我真的慢了，但是我並沒有放棄，從哪裏跌倒就要從哪裏站起來，我要比原來更努力的奔跑，奔向遠方。

我堅信：人在初三，只要我們合理地抓住每一分鐘，不怕吃苦，揚眉樂幹，所有的辛酸都會在碩果掛滿枝頭時化爲漫天的彩霞。

篇二十三：人在初三600字作文

出品人：穆維豪

“小穆，初三了，天天還擱哪瞎混八混的！”老師在班裏說的一番話在我心裏久久不能撤去。

今天，我來的特別早，八點半左右我就走在了通往校門口的小黃線上，臨近校門口時，突然不敢進去，害怕來的太早被門衛老師罰站，經過一番深思熟慮，一咬牙走進了校門，看來上天還是眷顧我的，門衛老師沒有管。當我走在那白楊夾道時，我在想：“我還能從這走幾回呢？”現在已步入深秋，樹葉一片片的落下，校園裏空無一人，那麼的安靜，只聽見樹葉劃過地面時的沙沙聲……

班裏，老師的那句話又在腦海裏浮現了，我反覆反覆咀嚼着老師說的話。住宿生還沒到，我長舒一口氣，打開那再熟悉不過的語文書，這一刻，老師那句話又涌現在腦海，的確，我的注意力確實沒有那麼集中，這得怪我自己。

初三人就應該有初三人的樣子。隔壁三班中考倒計時的表一天一頁地翻動着。這個學期，我明顯感覺到整個班的氛圍與八年級截然不同。曾經的班裏一下課就打打鬧鬧、歡聲笑語，而如今，除了令語文老師頭疼的幾個大寶、二寶們依舊我行我素地放飛自我外，其他人或三三倆倆地聚成一小堆研究那些上課沒聽懂的題，或手裏拿着題一直追老師到辦公室，但我一直不是其中的一員。

“臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。”當我背到這時，我突然回憶起二週前考《岳陽樓記》小測時我的意願，不求能拿多高的分，及格就行。胸無大志，平日裏一副得過且過的樣子，哪個教師會喜歡我？可是語文老師曾經是欣賞我的啊。

初三已經2個月，我依舊不太在狀態，懵懵懂懂的，還沒有弄懂如何做纔算高效學習，不懂得如何自主學習，一想到這兒，我就發慌。身邊的同學都在努力。同排的語文課代表，下課時幾乎沒有下過座位，從來都是背誦或寫數學題。而我只想發會兒呆、愣會兒神。

初三，似乎沒有比學習更重要的事了，但是不經磨難怎麼會意識到自己的問題。中長跑體能測試，我已被同學落得老遠；數學小測，題認識我，我還不認識它；物理、化學聽得我雲裏霧裏；英語的那些單詞短語如同五指山壓在我身上……

突然想起昔日的那個夢：畢業那天，揹着書包的我，走在寂靜的白楊夾道上……

人在初三，只有敢於正視自我，才能挑戰和戰勝自我。時不我待。初三被老師罵，原來不是壞事。

篇二十四：人在初三600字作文

出品人：楊茗玉

轉眼間愜意炫彩的暑假成了過去式，拖鞋變成了帆布鞋，散發也紮成了高馬尾。沒錯，初三來了。

新的學科—化學來了，想起那兩天還寫了隨筆《初見老楊》，寫上網課時那黑色桌面上那張紙與筆，誇他那秀美的字；寫初見他的緊張期待；更是濃墨重彩的寫了上課時的種種趣事。他的教棍，他的“鐵漢柔情”，他對待學術用詞的嚴謹都深入人心。

進入初三，才知道自己以前的生活是多麼舒適愜意，每天的作業花些時間便可以完成，之後的時光便都是自由發揮，同學追逐的身影隨處可見，好不自在！如今，教室裏多了幾分淡淡的書香氣，還有幾雙專注的眼睛，大家充滿了對新知識的渴望和探索，筆尖劃過紙張的“吱吱”聲激烈的討論聲，無不透露着我們的熱情。

但熱情也不是時時在線，數學的二次函數、物理的各種電路圖、英語又長又多的單詞短語、化學的公式……都壓的人喘不過氣，頭頂的血條也是止不住蹭蹭的往下掉。但在懸崖邊緣“垂死掙扎”時，也是突破自我的時候。

上完託管後已是黑天，晚風吹着星子的軟。那天板報因第二天檢查便不得不留下“加班”。我又是最後留下善後的，等關了燈，整個教學樓空無一人，我不禁又加快了腳步。等出了教學樓，腳下不由一頓，我本以爲校園會很空蕩讓有些害怕，沒想到卻格外熱鬧，有兩兩並列散步閒聊的，有三五成羣嬉笑的，當然也少不了籃球場上打得正起興的男生們。晚上的學校還是第一次見，這像極了新的世界，是我所不知的。校園橘色的燈閃爍着，影子似乎染上了淡淡的溫暖，疲憊也煙消雲散，果然人間煙火最撫凡人心。

大課間出去跑步總是件讓人欣喜的事。跑完一圈後便可心安理得的散步。夾雜着陽光的暖風習習吹來，不急不慢、晃晃悠悠的有一搭沒一搭的說着話，定是上午最放鬆的時刻。

除了學業和託管，還有的大事要數體育改成了100分。這也使體育老師格外的有底氣。800米的跑步令人頭昏眼花，每一步都像是掛了千斤的千錘一般，只能一遍遍鼓勵自己：加油就差一點點了！排隊扔鉛球時，我緊張的手搓了又搓。等真拿起的那一刻，原來根本沒想象中那麼重。多扔幾次後還覺得蠻又意思，休息時還和單單調侃下次寫《第一次》可是有了材料。

等風來，不如追風去。人在初三，願我們眼中有星辰，心中有明月，以夢爲馬，不負韶華！

篇二十五：人在初三600字作文

出品人：李新語

人在初三，與青春同行。

伴隨着樹葉的枯黃，網課的結束，我的初三之旅也正式開啓。

初三送我的第一份見面禮便是這800米跑步。送的好，下次不許再送了。要說在這之前，我走過最遠的距離也就從我家到超市，更別談跑步了。

即使心裏有千百個不願意，也不得不站上跑道。本以爲沒倒數就很不錯了，萬萬沒想到的是我這種運動“天才”居然也能拿到一個挺好的名次，真是菜園裏長人蔘——稀罕事了。

好景不長，剛冒出“我又行了”的念頭還沒萌芽就被直接掐滅。別人跑完第二天能蹦能跳，反觀我，腰痠背痛，腿部分家，如果不是下樓梯時傳來的痛感，我都以爲腿不是自己的了。區區800米後勁這麼大，以後還得了？想到以後的生活，我不禁瑟瑟發抖，初三好可怕，我要回小學。

在初三不僅要和體育這個大惡魔作鬥爭，還得時刻警惕物理小怪獸。小怪獸的殺手鐗——電學的厲害之處就在於每次都能讓我暈頭轉向，摸不清電線該接在哪。當我的同學們都開始進擊小怪獸時，我還在看着電路圖，眼花繚亂，不知從何下手。

在學習的過程中很枯燥，但當燈泡亮起的那一刻，一種成就感油然而生，好像什麼都值得了。其實也沒那麼困難嘛！

人在初三，苦樂亦在其中。數學課上難懂的定理，英語課上背不完的單詞，語文課上乏味的課文以及化學課上難背的公式等等，只要不停地鑽研，它總會有“撥開雲霧見青天”的那一天，一切都會隨着時間一點點明瞭。初三難熬，也只有200多天了。其實就像一杯咖啡，只會苦一陣子，苦中帶着一絲香甜，回味無窮。當你想起初三這段時光，不會覺得自己一事無成，至少爲自己的夢想努力過。

人在初三，夢想起航，屬於我們的初三，只有一次，唯有奮鬥，從不懈怠！

篇二十六：人在初三600字作文

出品人：石曉瑜

搖搖晃晃地，一步一個腳印，竟然也到了今天，突然涌出了好多的心情：酸酸的，甜甜的，偶爾也夾雜着鹹鹹的苦澀……但，還是要去面對和承受的，看到的和觸摸到的，竟然有些無奈。

初三和我想象的完全不同，下課班裏還是很吵鬧，沒有緊張的做題氣氛，卻有一起圍在一個角落中說說笑笑的小羣體，我們可能還不清楚自己內心深處的追求到底是什麼……漸漸地，都放縱了自我。

數學課的氣氛讓我不知所措，上課邊複習邊講新知識，我既要回顧之前不會的又學習新的知識，就有一種這邊還沒明白，那邊又有新的沒搞懂。課上只有寫字聲，一次次的探索，不下課就不停歇。整天忙忙碌碌地奔走在其中。

站在初三這個關鍵的起跑線上，我總是畏畏縮縮害怕地望向終點，我還沒有開始跑，就已經失掉了自信。我在數學上課認真聽，可一到做題就傻眼了；英語也是，句子分析不是少了主語就是少了動詞。我覺得已經失掉了那個強大的自我，可能現在只有一個靈魂罷了。

步入初三，父母在上學期間不讓看電視，玩手機也有時間限制。當我在家和學校時，我都會有一種莫大的安全感。因爲在我內心深處有一個必須要看齊的人。"rose"會使我產生一種強烈的學習慾望，想好好學習之後去見她！是她讓我知道學習是給自己學的，是讓自己有一條出路的唯一選擇，要用更多的碎片時間去高效完成學習任務。

人在初三，我們即將迎來人生的重大挑戰一一中考！我知道現在的我們彙集了老師們更多的目光，傾注了家長們更多的心血，而我們身上也負擔着種種希望，並將爲此進行最後的衝刺，這給我帶來了更多的壓力，但我會將這些壓力轉換爲動力，激勵自己前行。

初三，意味着初中學習的終點，更是在提醒我們是時候奮起直追了，在未來兩百多天裏，希望全班同學能共同奮鬥，一起拼搏。人在初三，我堅信：只要付出，我們都將贏取屬於我們自己的中考碩果。

篇二十七：人在初三600字作文

出品人：王福葆

暑假君趁我眨眼時“咻”的一聲消失的那是無影無蹤。在我睜開眼時發現暑假君早已給我準備好了同伴——初三桑。

經過一段時間的相處啊，我發現他可以讓人熱愛學習，並且這影響力，可不輕啊！

我家裏人就是被他深深感染的一部分。夜晚家中餐桌上，我正在悠閒自在地享受着美味。媽媽突然大聲的說道：“都吃多久了？怎麼吃那麼慢？你這還有時間學習嗎？你這怎麼能應對接下來的中考？”我傻了，面對着致命的四連問我顫顫巍巍地說道：“可，可是我纔剛吃啊。”她沒有再說話，只用眼神瞪了我一眼。我就像被老虎抓住的小白兔一樣，瞬間冷汗直出，全身上下雞皮疙瘩掉落一地，只得快速地刨了幾口飯，嘴都沒來得及擦，便在房間中大聲朗讀起來課文，只求消除點心中的恐懼。

就連家中老媽都這般被影響，更別說那發源地一一學校了。體育課，我們原本快樂自在的天堂也變成了哀鴻遍野，毫無生機的煉獄了。

第一次上初三體育課，大家都興致勃勃，好像體育課還是那人間天堂一樣，誰知道它完全地徹底地改變了。這邊我們一如既往說說笑笑，那邊幾個男生開始討論等會兒打籃球的事情，我正打算過去報個名，老郭就過來了，我只得乖乖回到隊裏站好。他一來就給我們來了個下馬威：“先慢跑跑兩圈啊，等會我們在練習俯臥撐和跳繩。”我們都傻眼了，沒想到這麼大訓練量。老郭此時看到了我們帶的籃球，輕蔑地笑了笑說：“還想打籃球啊？我告訴你們在初三這是不可能的事了，體能訓煉遠比你想象的多。”我們徹底蒙掉了，隨着老郭一聲“跑”，我們就開始了漫長的鍛鍊。我不太記得過程了，但仍然記得，我是笑着走進去，滿身頹廢地爬出來的。

“哦，我的女媧娘娘，古月同學你這是在做什麼？”我看着古月問道。他看着我鄙視地翻了個白眼說道：“看不出來嘛？老子在背單詞呢！”我瞬間吃驚了，他竟然會背單詞？一直以來，他可是英語單詞就算只有四個字母都懶得背的人，竟然會背單詞？可真是顛覆了我的世界觀，他莫不是被鬼附身了？想到這，我“咻”地跑回到座位上不敢與他交談。

不過也有沒被感染的人，就比如白月半同學。如同他的綽號一樣，白白胖胖的，整天就知道竄來竄去。看，他又在騷擾毛同學了。毛同學正趴在桌子上，他伸出手拍了拍她的頭，同時發出“嘿嘿”的怪笑並把臉使勁貼向她的頭。她被騷擾的不耐煩了，擡起頭來，只見一張慘白的臉在她的眼前，嚇得她連忙往後退了退，撞到了後面的桌子並說了句：“你有病啊？”但他只是傻笑，然後又跟只老鼠一樣四處亂竄。真的給我人笑傻了。

人在初三，選擇不同，做法不同，得到的結果自然也會不同。就像古月同學那樣的人，初三對他們而言是比較慢的，相信最後他會得到一枚碩果。但想想大白同學呢，初三對他們就很快了，也許就如同眨眼間，初三這一年就過去了，然而想最後得到個好成績，可能性自然也就小了許多。

雖常言道“命中註定”，但也有話說“事在人爲”。在我看來，天順、人和缺一不可，所以還是要努力，至少不要給自己留遺憾。

篇二十八：人在初三600字作文

出品人：吾麗盼

“叮！”一條消息彈了出來“明早開學！”望着自己落灰的書包，不禁感嘆時間過的真快，初三它就要來了。每天的生活又要兩點一線，學校、回家。而後又要面對成堆的作業，他們似乎在發出邪惡的獰笑。

“雙減”政策的事是對我們初三不知道是好是壞，體育分的增加更是打的我們措手不及。

體考對我來說簡直就是噩夢，我也曾開玩笑的說：“體育分才50分，不要也行。”但是體育分增加，我還是顫了一下。體育細胞不發達的我跑上一圈便氣喘吁吁，開學後，我也有趁同學們沒來之前去跑步過，但是以我的毅力，沒兩天就放棄了。

到了練習實心球的時候，郭老師耐心的教着正確的姿勢，細心的看着每一個同學的拋球時的動作。在之前都不敢奢望能上體育課，現在巴不得不上體育課，一次次的跑步，一次次的體能訓練，一次次的跳繩、跳遠，搞得我喘不上來氣。

英語課上，一遍一遍的讀單詞，一遍一遍的聽寫，一遍一遍的刷題……中考越來越近，它就像一匹奔騰的餓狼，一旦停止奔跑，就會被一口吞掉。數學課上，我的眼皮開始打架，不知名的xyz在我眼前跳動，一道道弧線成爲了我的噩夢。物理課上，一堆堆導線讓我不知所措，還沒來得及反應就短路了。但是，當你成功連接電路時，那一刻簡直成就感滿滿。

每節課上課之前，老師們都會語重心長的告訴我們：“要好好學習，中考……”我的思緒早已飄向窗外，我好像來到了我們中考前的那一天，那天的陽光正好，每個人都在做最後的衝刺，教室裏除了沙沙的寫字聲和滴答的時鐘聲，什麼聲音都聽不見了。“哇”的一聲，我的思緒被拽了回來，只見化學老師把麪粉揮灑在空中，打火機一點，麪粉就化成一團火，格外的耀眼。

我也曾想過，我們爲什麼要努力？爲了未來更好的生活，爲了不辜負老師和朋友的期望……我們都不甘平庸，也努力奮鬥過，可現實卻一次一次的打臉。不懼風暴，不懼困難，跌倒就自己站起來，多苦多累也不輕言放棄，我相信遠方會有曙光。

玫瑰應豔麗而被喜愛，生活也因挫折而被熱愛。剔除荊棘，跨過挫折，成爲一個有夢、有未來的少年，要相信“彼方尚有榮光在”。

初三，你好！人在初心，與夢想同行！

篇二十九：人在初三600字作文

出品人：謝鑫鈺

幾摞書本，竟是歲月的留痕。

“釘釘”一下回到解放前，無盡地抱怨開學怎麼那麼快。

走進熟悉的校園和以往一樣，排成一列走向前方，但是不同的是中途可以直角轉彎走向專屬甬路。這裏，樹葉繁黃，滿地如金。上一次可以來這裏，竟是因爲輪到我們清掃校園一週。如今，終於可以在這條最美的甬路上自由行走。

一直以爲初三離我們還很遠，不知不覺卻必須面對這座初三教學樓。初三已經過了2個多月，課桌上、書桌洞塞滿了書。老師們都想讓我們抱着新的態度去面對初三，我對此感同身受。我也想好好學習，但我不知道從哪裏開始學，很迷茫。

人們都說初二是分水嶺，一些同學會成爲落伍者，可我卻不相信，就想去試試。結果呢？確實什麼都跟不上。記得最清楚的是數學老師主動來“抓”我，那一次考試我的成績直接從不及格提升到七十多分，我非常激動，但我缺乏動力堅持下去，一曝十寒，三分鐘熱度，讓我越滑越遠。

珊珊姐說過不會的要抓緊時間去辦公室問問題。下課我偶爾也會去辦公室，一眼望去，你或不在，或你低頭伏案在忙，有時因不好意思打擾您，竟去而又返。反思從前，那會兒您時間多得很，而我卻不懂得珍惜，只希望現在才學會珍惜也不算晚。

之前，我的英語每次都不及格，如果我認真背英語，也不會導致我與他們的分數相差得那麼多。初二期末考，我就背了背單詞、記了記短語，沒想到考試居然及格了，那次及格居然讓我高興了好幾天。現在到了初三，也很謝謝老師沒有放棄我。英語老師上課時候總是被同學逼的大大咧咧，底下同學總是喜歡與老師“懟”。每每有不會的題去問您，您總會很細心耐心地給我講解。謝謝老師的溫柔，這次我要下定決心學，一定不會辜負您，儘管之前成績不怎麼好，我相信，我只要努力，一定會有進步。

每當我看到跟我一起相處很好的朋友也會不及格時，我會感到一些安心，有個伴兒陪我，似乎就不那麼焦灼了。

每次成績出來都不如我所意。有的人可能會覺得，小謝根本不在乎成績，其實我只是不想把它表達在臉上，我也會爲自己而着急，但有什麼辦法呢，也許適合我的學習方法正在路上，相信，總有相遇的那一天。

說實話，我真的非常羨慕成績中等的人，我常想，爲什麼我與她們不同呢？以前我問她們週末幹什麼，都說週末在打遊戲，其實她們都在“卷”我，我竟還傻傻地相信了。

初三，競爭很大，絕不在於表面，都說友誼第一比賽第二，但這次不一樣了，回想自己從前的怠惰，真的很懊悔。

人在初三，不要在該吃苦的時候安逸，不要在該奮鬥的時候退縮，奮鬥吧！我的青春，我的初三。

篇三十：人在初三600字作文

出品人：毛雨虹

我好像站在了交叉路口不同的路展現在，我的眼前，有的光明且寬闊，而有時黑暗而又狹窄。

初三，便是這個交叉路口。不只是我，還有其他和我一樣即將面臨中考的學子站在路口選擇。

“路是你們自己的你們難道就想渾渾噩噩的過完一生嗎？你們不努力就這麼放棄，對得起你們自己對得起父母嗎？”顯然我們的珊珊姐又對着會未完成任務的小夥伴講起了道理，充滿憤怒的聲音，將我從“中考”的神遊裏扯了出來。

“哎！”同桌戳了戳我的胳膊，把自己的小眼鏡兒一推，我疑惑地看向他，他憨憨地發出一聲“幫我叫一下昊sir”。我戳了戳前桌的背，他被嚇倒了，直接打了一個激靈，然後一臉恐慌地看向我，我還沒開口。“嘿嘿，我解出這道題了，但是另一道題我也不會，去問老師吧！”於是他們兩個展開了一場激烈的“鬥爭”，然後又手拉手去找老師了。

我低頭看了一眼桌子上的物理《大練》，好煩，我撇了一下嘴，把筆隨意地往筆袋裏一丟，然後趴在了桌子上。“嘿嘿”有人拍了拍我的頭，我一擡頭加同學的大白臉放大在我的眼前，“你有病啊？”我被這大臉嚇到了，他只是傻笑，然後又跟個老鼠似的，到處亂竄，唉，這纔是真的不着急啊。

後門又傳來同學的聲音：“老師叫你去辦公室！”我直接原地崩潰，命運呀，爲何帶我如此不公？不是說初三沒我們想象的那樣累嗎？

老師見到我露出了“慈祥”的微笑，突然陽光變爲暴風雨，老師指着我的聽寫，兇狠地說：“瞅瞅你寫的什麼玩意，一天到晚揚了二愣的，能不能好好記，伸手。”我默默地伸出了左手，老師的戒尺一下一下的打在我的手上，真搞不懂那些說不疼並且裝模作樣要好好記單詞的人，明明就很疼，自己吃個教訓好好記單詞就行了，那些人亂宣傳個啥啊，初三最忌諱假學了。

老天給我一個巴掌，應該會給我一個甜棗吧，結果命運就是如此捉弄人，我回到座位上，講臺上的老師笑眯眯地看向同學們：“一會默寫《醉翁亭記》。”我手中的本子直接“啪嗒”一下掉到了桌子上。

人在初三，選擇不同，結果就會截然不同。黎明之前最黑暗，中考之前最疲憊。既來之，則安之吧。

篇三十一：人在初三600字作文

出品人：甘佳妮

一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，我低頭撿起一片樹葉，恍惚間，這已經是第三個秋天了。

我以爲軍訓就是初中生活中最難的事了，沒想到到了初三才知道軍訓真的是小巫見大巫。

人在初三，來勢洶洶的背誦作業殺的我措不及防，記憶猶新的是要背《醉翁亭記》的那晚，昏暗的房間裏，四方的平板上發出微弱的淡黃色光，平日裏喧鬧的房子，此時只剩下呼嚕呼嚕的魚缸換氣聲。空蕩蕩的房子裏，家裏面的人都關燈睡覺了，只有我在與《醉翁亭記》作鬥爭，居然能聽到上鋪的打鼾聲。也不知道過了多久，迷迷糊糊的睡着了，轉眼間，卻又到了開啓匆忙的一天的時候。

人在初三，壓力也隨之而來，每天放學回到家裏，看到空蕩蕩的房子，會感到有點孤單，父母都不在家，在外面努力工作掙錢供我上學，想到這，我的信念又加強了，我想好好學習，將來讓我的父母生活的更好，不用再這麼累了。

人在初三，總有許多來不及解答的問題，在某天下午，我有個百思不得其解的問題，想去問老師，下課鈴一響，我就朝着門口走去，卻不知怎的，腳下像綁了一個鉛球似的，始終也邁不出去，正當我躊躇不定時，上課鈴又響了，我便回到自己的座位上，準備自己解決。

人在初三，樂在題中，數學課剛開始，便是測兩道數學計算題，當我看到這兩道數學題如此簡單，我自信滿滿地開始寫了起來，可是兩種方法算出來的答案不一樣，我開始重新看第一種方法，就這樣修修改改浪費了許多時間，看到旁邊的人都陸陸續續的把題交上去了，我開始着急了起來，就在這時，我靈光一閃，知道這道題該怎麼解了，就是二次函數的每項都乘2，馬上寫完交了上去，這才放下心來，心想我可真厲害，不會的一道題解開後，心裏的那份快樂，是無法言語的。

看着日期，扳着手指，距離中考還有244天，我頓時有着滿心的不安與恐懼，日子一天天過去，不知道爲什麼，似乎有點無所事事，中考就是一種豐收，它包蘊着的太多。初三的生活就像一條鞭子，疼的是我們這羣初三黨，執鞭的人則是中考，冷漠且無情。

又是一陣微風，輕輕吹過我的耳旁，好像在說：中考加油！

篇三十二：人在初三600字作文

出品人：胡文昊

時光的年輪依舊飛速地轉，在不知不覺中，初中生活兩年匆匆而過。像是一場夢，夢醒，便已初三。

在我毫不知情迷茫度日之時，中考像烏雲一般漸漸臨近了。開學，我不曾急迫，下課與同學們歡鬧，可謂是歡樂，上課沒聽懂的地方，也從未問過老師。這種情況持續到了某節語文課，黑板上赫然有幾個大字“中考倒計時二百七十天”。在那一刻，我人呆住了，心裏很是慌亂“時間爲什麼如此之快”。那一次使得我明悟，不由得自覺收起了玩鬧之心。

雖說已開始努力學習，但依舊對我那如破銅爛鐵的英語未管絲毫。

每天的英語聽寫那是我一大頭疼問題。託管結束，天色便已相當的黑，樹葉不斷飄落。“已經入秋了啊！”我心中感嘆道，很快這一時的心中所想似乎被忘卻，我走在回家的路上，很是歡快。到家後家人齊聚一堂，竟是我最討厭的場景，吃飯時總會被說教，指指點點。這次依舊如此，在這之中一位家人說道：“中考英語150分，你可要好好學。”我曾不想管英語，將其他學好就行，但就目前情況來看，再不去好好學就徹底廢了。

說幹就幹，拿起筆翻開書，人生彷彿又陷入了迷茫，什麼都看不懂，彷彿在看天書。這二百多天真的能趕上來嗎？我不禁反問道，我望向窗邊，落葉還在飄落似凋零，但是他們皆會熬過一個又一個寒冬，在春天重新成長。是啊，連樹木都從未放棄過，我又何談放棄，這時我的心志堅定了不少。

體育中考分數提高，田徑、跳繩社團開始，爲了能拿高些的分，我堅決地選擇田徑，本以爲是輕鬆快樂的鍛鍊，可誰又曾想如此的痛苦，剛開始便要跑五圈，我產生了一絲退縮的想法，看着周圍的同學都鬥志昂揚，我也決定試一試，三圈過後無一人掉隊，但我彷彿已沒有力氣，後兩圈也不知是如何跑下來的。第一次的課程結束。“下次我不來，這也太累了吧。”我還在思索着，這時某位同學緩緩走過來說道：“這次課真練耐力，但是一定會有效果的，但願我們到時候都能拿個好分數。”確實很辛苦，但不辛苦，又怎會有回報。我便也堅持下去，內心鼓勵自己是可以的。

與餘下二百餘天約定，絕不放棄，盡其所能。

篇三十三：人在初三600字作文

出品人：吾力佳思

初中三年，說短也短，說長也長，初一我們各自載着夢想聚在一起，彷彿就在昨天。再過二百餘天，我們也許會分散各處，飛向遠方！

早上我走進學校，球場上依然有人在打籃球，而樹林裏有很多女生互相抽揹着古詩，這大概就是差別吧！

開學後的幾個星期，語文小測驗，我懷着不安的心情交了卷子，成績出來後，給我敲了警鐘，我這才意識到已經初三了，我不可以得過且過了。

課間，看到同學們學習的身影越來越多，我似乎重新認識了他們，感覺他們變了，變得懂得中考的重要性。平日裏，嬉笑玩鬧少了，如今他們都在爲着自己的理想的高中拼搏奮鬥。他們不願現在懶散，因爲他們深刻懂得現在的懶散就是日後的慘淡人生之因。

因爲疫情隔離，我變胖了許多，體能變得不是很好，得知體育增到100分，我變得緊張，甚至焦慮。我下定決心要訓練，大課間的跑步，我咬牙堅持，上體育課時我絲毫不想偷懶，週末訓練我也不缺席，只爲了體考能拿到更多的分數。

如今，父母少了對我的嘮叨，更多是鼓勵的話語，每晚，身邊多了陪伴的身影。看到拼命工作的父母只爲了讓我們過的好一點，我收下了閒散的心思，除去了往日的浮躁。

人在初三，那又何妨。以己之力，築己輝煌！