驛站作文

如果說，初中三年是一場征途的話，班主任那寬廣溫暖的懷抱就是我的驛站。在追求理想的道路上，是這驛站讓我盡情徜徉、酣睡一番；幫我注入不朽的活力，繼續在廣褒的知識中自由揮灑；讓我跨越翱遊於知識的海洋，去追求，去上下求索。

那年春天，冥冥記憶中寒氣依稀展露出鋒芒。當時水痘風靡全校，我也不幸地受到水痘的青睞。無奈地瞧着一顆顆病毒像小水珠一樣嵌在皮膚上，我被迫留家休養，靜默地等待……

週末，我睡得很遲。直至姐姐慌忙叫喚才攪碎了我的夢鄉：“快起牀，大懶蟲！你的班主任來看你了。”班主任是一名地理老師。短頭髮，個兒不高，沒有那盛氣凌人的氣勢，笑容總是掛在他的眉宇之間。慌亂中，我尷尬地接待了他。我輕輕地走到他身旁，羞澀地低着頭。“這幾天怎麼樣？”他用清脆明朗的聲音打破了短暫的尷尬和沉默。“還好，謝謝您！”我稍稍擡頭。他的眼睛泛出清澈的愛意，微笑着。我也大方起來，一起閒聊了片刻，我頓時忘卻了幾天在家林林總總的苦悶，若脫籠之鶘一般開朗、舒暢。

他端起一杯茶，稍後漾，讓茶水慢慢淌在口中。然後起身，對姐姐一番叮囑後才和我告別。我欣然地收拾桌子，無意間發現一袋鼓鼓的水果靜靜地躺在桌上。“媽媽早上買這麼多的水果？”“不，沒有。”姐姐毫不遲疑地回答。我頓時砰然心跳，一股莫名的涌動溫暖了全身。

班主任尊重我們，慷慨無私，努力讓我們學習生活的每一天充滿着快樂。

“最近學習如何？”他總是縮起右腳，聳了聳肩膀，用手把地理課本緊緊夾在腋下。面對我考後的沮喪和難堪，他又露出安慰的笑容。他從來不忍心批評我們，總是含蓄地這樣問我。“希望你能總結分析，繼續努力吧。”然後從桌上捧着一疊精心裁剪過的美文報。“這些你拿去吧，或許對你有所幫助。”每次我都默默地索取，卻總是拿不出足以回報班主任的成績。這樣的慚愧仍縈繞在心中，揮之不去。

最快樂的無異於一次次旅行。曾幾何時，他帶領我們去領悟山的巍峨，去尋找文化的古蹟，去感受水的靈動和聆聽海的聲音。歲月流逝，驛站終究與我們漸離漸遠。我只是短暫停留，卻泛起了柔情似水。我輕輕掠過，卻蕩起了粼粼波紋，蕩在我的心胸，千年都不會枯澀。