一首歌，一節課作文

我坐在窗邊，情不自禁的有哼起的經常在腦海了盤旋的歌“長大以後，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含着淚微笑……”唱着唱着思緒也隨着歌一起回到了那一節課堂，熟悉我的人都知道我有一個愛好就是喜歡唱歌，但是唱着唱着連我的媽媽都覺得我那成了魔音貫耳，於是，漸漸的，我也想把這個愛好遺留在角落，再也不撿起來了。但是新開學的一節音樂課，卻是又讓我找回了那個愛好。

那是新開學的第一節音樂課，因爲第一節課，所以大家也都比較拘謹，這讓活潑的音樂老師犯難了，她看着我們，忽然勾起嘴角，像是想到了什麼不得了的好點子。

過了一會，她裝作嚴肅的樣子說道：“這樣吧，我看大家都比較拘謹，我們來放鬆放鬆，我們來做個遊戲吧，我們左邊的第一個小組開始，挨個輪流唱自己喜歡的歌，不可以不唱。好了，大家安靜，現在從第一個同學開始吧。”說完後，即使是嚴肅的表情，也掩飾不住老師眼中的笑意，很榮幸的是，我就是老師口中的第一個同學，我聽完老師的話後，感覺大腦已經處於一種麻醉狀態，哪裏能做出什麼反應，只要身體機械般的站起來，然後一直耷拉着頭，彷彿生下來就是一個小啞巴一樣。老師看着我的模樣，靜靜的等着我，一瞬間，我覺得大家能聽到陽光掉落的聲音，四周氣氛在我看來就像被極冰凝固了一樣，只能用嘹亮的歌聲來打破四周的寂靜。

我好像一個敬業的忍者，遵守着敵不動我不動的準則。最後老師忽然開口了：“這位同學有什麼困難嗎？要不然你說說你最愛唱的一首歌，老師陪你一起唱吧。”老師的話在我聽來真是像三月吹風，拂過極冰，冰化成柔水，也讓我感到了她的溫柔與溫暖。我支支吾吾的說着：“我唱歌，不好聽。”沒想到的是老師卻是笑開了花。那笑聲我並沒覺得有多刺耳，只是感到臉上一陣熱。老師看着我，滿眼的笑意：“沒事呀，我們又不是在比賽，老師會陪着你你一起唱的，別羞羞答答的，你總有一首會唱的歌吧，要不我們來個合奏。當然那要看我會不會了。”我看着老師，不敢低頭看周圍同學，對着老師說：“老師，我會唱的歌是一個組合的，叫“明天，你好”。老師眼中放射出若有所思的光芒，：“剛好，老師會唱這首歌，我們一起唱吧，就唱中間那段吧。”我驚訝的望着老師，木訥的點點。我和老師劃好區域後，開始了合唱不得說的是在開嗓的那一刻我真想身邊的同學們都開啓了靜音模式，聽不到我的聲音，我握緊拳頭，豁出去一般，開始沿着記憶的歌詞慢慢爬，最終，我也不知道我怎樣和老師合作唱完了歌曲，我只聽到了唱完後，雷鳴般的掌聲。這掌聲給了我莫大的勇氣與鼓勵，這時，我又看向老師，她也在輕拍着手，給我掌聲，給我能量。

那掌聲讓我在很久以後都還會細細回味，慢慢品味，如涓涓溪水，一直流淌在我心間。

風吹起，把我的思緒又帶回了現實，聽着自己慢慢哼唱的歌，我想，這大概會是我最愛唱的一首歌了。不是因爲它有多麼好聽，只是它可以讓我聽到老師的鼓勵和同學的掌聲。我想那節課，它給了我一首歌的時間。