那一刻我終於明白作文

音樂響起，我拿起扇子，“譁”，“唰”，伴着有氣勢的音樂，慢慢地舞動着。

“她好胖啊！”“她能行嗎？”

委屈和難堪一下子涌到心田，她們說的正是我。

我收起扇子，卻再也沒有心情跳舞，我也介意我的胖，可是我卻控制不了它，我默默地告訴自己不要往心裏去，可是，那話就像針一樣牢牢地紮在心窩裏，我感受到被侮辱的痛。

終於熬到了下課，即使就短短几分鐘，卻如幾年一樣，令人感受到長久的孤獨和心寒。我再也忍不住了，憋了一節課的淚水，終於噴涌出來。我想努力地控制哭聲，我不想讓別人看到我對那句話的在意，但是，我越是控制越是失控，哭泣的聲音怎麼樣控制不住地響起。

幾個同學跑來，送上幾句安慰，我只是敷衍了事地回了句我沒事。

終於，我還是走向辦公室，跟您說，我不要跳舞了。不知道爲什麼，您一下子就知道了原因。您拉着我的手，跟我說：先平復下情緒。我接過您遞過來的紙巾，聞到清甜的味道，過了很久很久，抽噎聲才漸漸停息。您偶爾會說一句“看這小可憐，眼睛都哭腫了。”，時而，您會稍稍用力握握我的手，似乎是給我一些力量。

您告訴我，聽到這兩句話，我能理解你的難受，委屈。但是，你再仔細看這兩句話，想一想，她說這話的目的是什麼？

那天您跟我說了很多，我終於明白跳出自己的角度去揣摩別人說的話，才能更接近事實。她只是站在班級榮譽的角度說那些話，她並不是爲了羞辱我而故意爲之。縱然她說的話確實給我帶來了傷害，那只是方式方法不對，並不是有意傷害。

因爲我自己都在意自己的體重，所以我會把自己框在那個圈子裏，當別人提及的時候，不滿的情緒會先佔據大腦，所有的言行都會失去理性的思考。

回到教室，我不經意間掃向那個同學，她正拿着數學練習冊認真地和同學討論着，是啊，她一項是個認真的人，耿直也一直是她的標籤。

窗外的天色貌似一點點黯淡了。

您走進教室，和風細雨地跟我們分享說話的藝術。您講得不動聲色，您說：您特別幸福，因爲有我們這羣爲了班級盡心盡力的學生，不管是衝在前面承擔起表演任務的人，還是在背後一直獻言獻策，大家都爲了班級榮譽而凝聚在一起，這種感覺真好。青春期的小孩，有時候說話可能不是很漂亮，但是爲班級好的真誠是最美的。

我偷偷地瞄向那個同學，不知道是不是被同學提醒了，她有些羞赧地低着頭，她似乎感受到我的目光，擡起眼，看向我，衝我笑了笑，沒有什麼誤會是一個微笑消除不了的。

窗外的樹葉已然金黃，正燦爛地隨風飄搖，點亮了這個寒冬的晦暗，也點亮了我，也一定點亮了她吧。

誰也想不到，此後我們竟然成了最好的朋友。而我，也終於明白不能陷在情緒裏去認識人和事。