一直走在進步的路上作文

今天是改革的第二天。讀了趙曉丹的《改革，需要堅持》，我體悟到了改革必須保持持久的熱度，不能“三天打魚，兩天曬網”。同時，我也對這天充滿了期待。

七點二十分，上語文早讀了！一聽謝老師安排的任務，全班同學幾乎不約而同地兩手拿書，胳膊肘立在桌子上，陷入了“激情早讀”中。我當然也不例外，將每個字都用最有力氣的聲音喊出來，感到比昨天更有激情了！身子也發熱了。可惜的是，沒有做到“大汗淋漓”。但不着急，慢慢來，誰還沒有個努力的過程？一場早讀下來，我的嗓子感到幹、渴。但我卻將“累”擱置到了心底。收穫的，是進步的快樂。

第二節課下課了！大概是我還沒有足夠的緊張感吧，一直在教室中磨蹭。又是猶豫該拿什麼書又是在疊衣服。我在下樓後，發現很多同學都已在讀書了，在側面掃視了下我的位置，顯得分外凸出。頓時感到十分慚愧，馬上就位開始操前小讀。雙手拿書舉過頭頂，由於想彌補剛纔沒有時間觀念的錯誤，我確實比昨天進步了很多。胳膊往下滑的次數變少了，也讀得更爲響亮了。“操前小讀結束。”我終於放下。了痠痛的胳膊，開始跑操。

跑操一開始，我們就聽見一頗爲響亮的“一二—”聲音傳來。是張憶楓同學！大家無不爲之讚歎和欽佩。在他的帶動下，全班的每個口號都在堅持地喊下去，聲如洪鐘。相對於昨日跑操，真的有很大改觀！跑操，我們也在進步！

今天，整理講桌的任務落在了我身上。其實，昨天也是我整理的。但我認爲講桌上老師或課代表放的卷子，應該不用動。筆筒中無用的筆也沒有捨得扔掉，導致又一反面例子出現了。今天我細心地收拾了一下講桌面和抽屜，只是沒有將桌面擦淨，還好桌面本來就不怎麼髒，沒錯，正面例子也隨即出現。這也是進步。

天天或多或少的進步，就等於在“積跬步”“積小流”，努力是幸運的代名詞。我相信，在經過努力堅持後，一定會“至千里”“成江海”。