烏蒙山裏的桃花源小作文

那山谷裏，歌聲響徹雲霄，傳遍山中每一個地方。帶着他的夢想，飄向遠方，因爲有你的存在——樑俊，烏蒙山嶺不再寂靜。

你帶上吉他，踏上那條泥濘的小道，你本應去過甜蜜的新婚生活，但現在，你並不後悔，帶着妻子去改變那些孩子的一生。

剛來的你，看着孩子們那毫無精神的目光，簡陋的衣服，透風的教室裏更讓這裏顯得淒涼，你注視着，心中若有所思，該用什麼方式來驅散孩子們內心的貧窮和黑暗？

你想到了“詩教”的傳統，便自己將詩詞編成歌去教他們，坐在簡陋的房間裏，暗暗的光照出你努力的身影，一節節音符譜出你努力的結果。琴絃躍動，悠揚的小調伴隨着你的歌聲。

你說“上課唱，下課時也唱，清晨唱，日落也唱，悲傷時唱，歡樂時也唱。一羣人唱，一個人也唱，唱到他們長大，唱到他們也被愛着”。可你發現孩子們雖然喜歡唱歌，可內心的自卑卻無法使他們敞開心扉。你將誦詩成歌，送入他們的心田，那些沉默已久的心，漸漸有了生氣。

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”。你用這首詩來激勵孩子，無論身在何處，將來身在何處，每個生命都有自己的價值。

苔生長的地方，雖無陽光照射，但他們依然生長茂盛，苔花雖米粒一般微小，但也會去學着牡丹綻放。你將你想對孩子們說的全放進了這首詩中。

一抹翠綠，微小，不引人注目，但卻堅強；雖不起眼，但卻心向陽光，你用自己的方式，使他們心中的迷惘消失。

那天你讓孩子們自己寫詩，得到的答卷是你努力付出的最好證明。整理，編輯，裝訂成書——那本《烏蒙山裏的桃花源》，寫證了你與孩子們的一點一滴。

今日的烏蒙山裏依舊是歡樂的，歌聲久不消散。你——樑俊，用歌聲填滿孩子們的內心，喚醒了他們的心和夢。