人在初二作文

人在初二作文

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的人在初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“小學生太乖，高中生太累，大學生太圓滑，只有初中生纔是最完美的。”“初一太調皮，初三太辛苦，只有初二纔是最值得留戀的。”初二的我們總是這樣說。

初一的小同學們常感嘆道：“唉，如今初二的大哥哥、大姐姐們可真會想啊！”

的確，初二的我們還來不及咀嚼完奶奶圍裙裏的故事，也來不及安睡童年的小屋，青春的潮流的不可遏抑地拍岸而來，涌入夢裏。在愛做夢的季節中，“想”是我們的專利，總喜歡，把自己想家在碧空如洗的日子裏把希望放牧在廣袤的原野，在夕陽遺金的小徑留下一串莫名的煩惱，在濛濛細雨中，追求一時的飄渺與浪漫……特別是初二的女生，只要一想就愛帶着童年的童話寫下青春的詩句。

人在初二的我們也很活潑，還帶有一點叛逆。

每天從食堂——教室——宿舍三點一線的戰場上撤下來，我們愛奔到操場上，打打籃球、跑跑步、爬爬單槓，蹦蹦跳跳輕輕鬆鬆地玩一玩，把一天下來所有的疲勞都化成煙雲投向天空，讓嘻嘻哈哈的歡笑聲充實自己。初三的學生看了，總會露出“成熟得要命”的臉色說：“真夠幼稚。”我們也會俏皮地遞上一句：“真夠老氣。”

初二的我們也懂得如何學習。

每天大早天未亮就趕到教室，開始認真地讀書寫字，課後也會三五成羣聚在一起，討論問題，休假日則愛鑽進書店發掘出三毛，席慕容，羅蘭那一篇篇“人生”“意境”的書……我們在友誼中不斷競爭，在競爭中加深友誼。

電視裏常說：“人在江湖，身不由己。”那我要說：“人在初二，歡樂不已。”在這裏，我們會帶着熱情和留戀，手捧着那日漸泛紅的蘋果走進明天，走向成熟。

回想過去，只是一年的光陰，我們便從初一步入了初二的教室。初一時，我們還沉睡在夢的大海，對無限的明天分別懷着不同的期待和幻想，悠然自得地翻着一張張日曆若有所思。到了初二，一切都變了，繁瑣的作業已司空見慣，有時我們從老師的談話中可以發現，老師們管得更嚴了，學習也緊張起來。正是這些變化，才讓我們重新審視初二，從我們的童年夢中走出。

過去，我們吸吮着夢的花蜜，也許步入了初二，我們才體會到“先甜後苦”的.另一含意。

人在初二，我們緊張着。快期末考試那會兒，試卷、複習作業之類的可是讓我們吃夠了苦頭，但憑着老師慣用的一句催動名言“堅持就是勝利，勝利就在咫尺”。於是我們不得不倒數着日子，讓繁瑣的作業冰鎮着最後的剩餘時間。這時，同學們哭天喊地的聲音成羣成片，哀轉久絕。

上課前，同學們趴在桌前，手託着下巴，手裏把弄着各種各樣的玩意兒，一副懶散患漫的模樣。上課了，一個個挺直了腰板，手中捏着的筆尖，挨個兒的拔起，好像幾十艘即將起航的船帆朝着同一個方向。忽然一陣舒心的海風吹來，只聽見一片沙沙的接連一片的聲響。一片緊張的氣氛縈繞着我們。

人在初二，我們快樂並收穫着。只要一下課，頓時，校園裏又是熱鬧非凡，操場、走廊、花壇邊都存在我們的影子。在運動會上，同學們積極踊躍地競爭着，在旁吶喊助威的人、舉足觀看的人、戲談樂的人圍成一片活海。在體育課上，我們鬥智鬥勇，比乒乓、羽毛球、籃球、下棋的人總是不會少，但我們也遵守着“友誼第一，比賽第二”的原則，提高自身素質。讓學習生活變得更充實、更精彩。

人在初二，我們痛並快樂着！

說老實話，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉幾斤肉不可，但初二又是快樂的，因爲——

緊張——讓生活更充實

初二的作業多如牛毛，初二的考試如家常便飯。是啊！爲了訓練我們的考試能力，我們變成了一臺做題機器，陷入題海不能自拔。老師佈置的作業剛做完，考試又來了。試題刺激着我們的每根神經，我們幾乎沒有了呼吸的時間！但是，也正是這繁多的試題、緊張的考試，才充實了我們的初二生活。

我很難想象沒有作業又缺乏考試的初二生活會是怎樣的，我們會像一個小學生一樣瘋玩、打鬧嗎？華而不實的生活不屬於初二，悠閒自在的生活更不屬於初二，也許初二就是這樣的——緊張而又充實！

挫折——讓意志更堅強

考試的失敗，情緒的低落，在初二顯得更頻繁，但我並不認爲這是件壞事，相反，有利無害。

初二，是我們意志的訓練場。學習上的挫折，前進中的失敗，在給我們沉重打擊的同時，也給了我們審視自己、清醒地認識自己的機會，並不斷讓我們找出意志的薄弱環節，在以後的生活中，我們就不至於委靡不振了。正因爲在初二，我們一定要改正錯誤，戰勝困難，我們的意志也一定會因此而堅強起來。

競爭——讓生活更精彩

“物競天擇，適者生存。”初二的競爭是激烈的，殘酷的。我們都有大學夢，我們需要奮鬥，需要拼搏，也因此，我們有了自己的競爭對手。

競爭是永恆的。正是有了這些激烈的競爭，我們的成績才得以進步，能力才得以提高。很難想象一個沒有競爭的集體是多麼的沉悶與無聊。“沒有競爭就沒有發展”，對於這句話，我深信不疑。競爭是殘酷的，但也正是由於這殘酷的競爭，我們的初二生活才變得多姿多彩！

人在初二，只能用當今流行的這句話來概括——痛，並快樂着！

剛進入中學的殿堂，我們就懵懂無知的過完了初一，初一笑着與我們揮手，我們又稀裏糊塗地步入了初二這個大家庭，初二的生活就像一桌菜，有酸的，苦的，甜的....

檸檬酸

初二是初中最關鍵的時刻，也是最累的時刻，因爲它有八科!我的成績也開始隨着心情大幅度下降，每次的考試分析，班主任老是一副傲氣凌人的表情，扯着她的嗓子大聲喊:“這次去試總體還是沒有超過隔壁班!本來可以考好的學生也退步了。”我的心“咯噔”一下，完了，老師肯定說我呢，不出所料，一個最讓我害怕的名字在我耳邊迴盪……

苦瓜苦

初二不僅僅是成績令人煩惱，還有苦需要我們嘗。每天的作業像小山似的堆在我的書桌上，一天一支筆的光速也不足爲奇，每天起早貪黑，十一點睡覺六點起牀，有時甚至更遲，教室裏隨處可見的“熊貓”就是證據!唉，誰說我們學生輕鬆，我們學生也有自己的不容易啊！

糖果甜

先苦後甜，這個道理我們都懂，可在苦的過程中我們不能學會勞逸結合嗎?課間時刻，我們會聚在一塊聊天，我們在這時不說成績，我們就聊一些班上的兒卦，再即一些關於明星的話題，還聊一些哪前幾天發生的有趣的事情，大家笑得前俯後仰，不亦樂乎，津律有味地聊了十分鐘天后，迴歸正題一上課!

初二的生活也是豐富多彩的，我們一起哭過，笑過，我們也一起瘋過，鬧過，因爲有緣，我們才相聚，初二，我們一起努力！

自然造化，人文魅力，鐵山寺就在不經意間走進人們的視野，臥入你我的夢中……

橡樹參天，藤蘿纏繞；圓石雜陳，溪水淙淙；曲徑通幽，蟬噪鳥鳴。綠色大幕氤氳着霧氣，緊緊摟抱着蘇皖邊界的重重小山，當你沿着蜿蜒山路步步深入時，你已無法掙脫它了。

斑駁的日影下，仰首四顧，碩大的樹冠是擎天巨傘，爬滿青苔和常春藤的樹幹便成了你的柺杖，一路扶你引你向那更深處，茂密的篁竹或許不能容你穿行而過，孔雀棲居的樹梢更爲你足不可及。遠視仰觀，循潺潺水聲，目光所及也僅十數米，有水或無水的“河道”皆湮沒難尋，唯餘知了譏諷般鼓譟不止，只得尋一砣裹滿青苔的圓石小憩，一任或欣悅或懊惱的心緒恣肆漫溢……

據資料載，這裏是原始次生林海，是原始森林經過多次不合理採伐和嚴重破壞以後自然形成的森林，她正在努力還原原始生態的過程中，也僅幾十平方公里，即使在全國地圖上，連一個黑點也佔據不了，可是你無法擺脫，卻也不被容納，如同寺前和路邊的商販。或許現實中我們每個人其實都不希望真的被融入。我不是很信佛，但對與僧佛有緣的山水情有獨鍾：慨嘆於高僧不食人間煙火，萬劫不辭，衣袂飄飄，最終大有所成；慨嘆于山水不拒世間俗人，渡憩衆生，霞飛霧籠，濯滌我們一身的塵滓……

其實每一次旅行都是一次尋找：親近自然，我們追尋的是與之相融的和諧；探親回鄉，我們追尋的是久違的親情。人生最長的旅途是在工作中，跌宕起伏，改不了對夢想的追尋；探討教育，千迴百轉，不滅的是對其本真的追尋。