我的語文老師作文摘要精簡

記不清是哪部電影曾經說過：“人生就是不斷地相遇和離別，幸福之處就是不期而遇的見面。”在青春年少，學生時代，最重要的相遇，莫過於遇見一個合適的老師，而紀老師就是我生命中極爲重要的相遇。

當清晨的陽光灑下大街上，早早出門的我們會發現路上行人稀少，只有少數匆匆趕路的人，而這羣趕路人中就有紀老師。如果是紀老師的早讀，你肯定會看到老師的髮型是亂的，眼邊總有一圈黑，像是被哪位藝術家畫上去的，種種一切都說明了老師又熬夜忙於自己熱愛的教育事業了，早上便急着出門趕去學校上課。

紀老師面相儒雅，風度翩翩，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，皮膚黃黑，鬍子剃得很乾淨，一看就是一個文化人。紀老師也確實很有文化，在雜誌上發表了很多優秀的散文，讓我們刮目相看。

紀老師的上課方式很特殊，課堂氛圍是幽默而又嚴謹的。說其幽默是因爲老師經常用文學知識造出來一個富有內涵的笑話，常常引得同學們捧腹大笑。在我看來，老師是很有魅力的，跟同學打成一片，幽默輕鬆的課堂，並不是每個老師都能做到的。

說老師上課嚴謹，並不是你回答錯問題就責備你，罵你。而是老師從來不接受無意義的插話，或者任何不經過大腦思考的，純粹爲了搞笑的答案。譁衆取寵的同學在語文課上是沒有市場的，他們到了語文課上就會乖乖地閉上自己的嘴巴。“語文也是嚴謹的學科。”老師經常這麼說。

亦師亦友的語文老師很少，願意把自己的空餘時間大多都放在語文上的則少之又少。有很多同學害怕寫作，但在紀老師的幫助下，大家慢慢都放下了對寫作的恐懼，愛上了寫作。紀老師爲了提高我們的作文水平，特地創建了一個公衆號。老師幫我們修改作文，併發到這個平臺上給同學們借鑑、學習。在老師的鼓勵下，同學們也相繼發表了自己的文章，班上颳起了“寫作旋風”。

我對每個同學都刮目相看，驚訝於他們那高超的寫作技巧，精湛的用詞生動的描寫都是我望塵莫及的。我覺得這是一種很好的激起學生寫作興趣的方式。我每次都想找一篇不錯的文章發給老師，但是左翻翻，右翻翻，我發現我連拿的出手的文章都沒有。即使一時興起，思緒如文思泉涌也會因自己的積累不夠而不知該從何下筆。因此我決定多看書，多閱讀去提高自己。

紀老師，謝謝您對我們的關心。您給我們樹立了榜樣，我們都能看到您對我們的付出和努力。

遇見您，是我的幸運。