感謝自卑，成就了我的不完美作文

不是說所有的人都是天之驕子，比如我。

從幼兒園大班開始，我最早接觸的是電子琴。這事兒全賴我爸，帶我去他朋友家玩，他朋友的兒子彈得一手好鋼琴，叮叮咚咚的旋律如流水般滑過我的心間。從那時起，我就喜歡上了這個有着黑白琴鍵的大塊頭。

回家我吵着要學。媽媽說，我的手太小了，先學電子琴吧。於是，我就如此進了少年宮。

我們那一個班有七八個孩子，每人面前一架電子琴，家長就坐在旁邊。小朋友們剛想嘰嘰喳喳地講話，但要麼是被家長輕聲喝住，要麼是被老師一個凌厲的眼神，將念頭扼殺在了搖籃裏。最開始是練手型，“手腕立起來，手裏要像握個熟雞蛋！”老師的目光在每隻手上掃來掃去，稍有不對，便加以批判。家長更是在一旁煽風點火。小小的我迷茫了：怎麼和我想的不一樣？

但本着學了鋼琴就會好了的想法，我堅持了三年電子琴。終於在四年級時另起爐竈，學了鋼琴。

一進教室我就傻眼了，老師由一對八變爲一對一，寸步不移地盯着我手指的每個動作。一有錯誤便平地一聲驚雷，暴喝一嗓子，一節課上的我冷汗涔涔。

那時我身邊有很多人都是從小就學鋼琴，已經考了五六級。和他們比起，我可以說是一無是處，自卑的種子在我心間埋下。

當我有次死活都彈不好一種節奏類型時，隱忍我多時的鋼琴老師終於爆發了：“一點靈性都沒有！”他絮絮叨叨地數落我很多，但我聽不清了。沒有靈性，我給自己下了定義。

苦大仇深地學了幾年後，我堅決不考十級。以學習緊張爲理由，終於可以堂而皇之的將鋼琴打入冷宮，然後大汗淋漓地倉皇逃離。我結束的很果斷，沒有一點留戀。

再想起鋼琴是兩個月之後，我負責打掃琴房，掃地時目光鬼使神差地落在了鋼琴上，手着了魔似的擡起沉重的琴蓋。再反應過來，我已坐在琴凳上，面前是一片黑白。突然想起了一首歌：《成都》，就想自己能不能試着彈一下。旋律從我的指間傾瀉而出，我恍惚間又有了那種流水滑過心間的感覺。

那個下午，我哼着《成都》，音符飛濺在耳畔。手勢是鬆散的，節奏是即興發揮的，和絃也是胡編亂造的。但我，卻在這麼多年來第一次覺得，彈鋼琴是一件快樂的事兒。

但我依然挺自卑。七年級下學期，英語老師找到我，說是推薦我參加一個英語演講比賽。我猶豫地說再想想。英語老師笑允，她又怎知我腦海中第一個閃過的念頭，是拒絕。

我媽當然全力支持我參加，我思想鬥爭了一整天，纔給老師一個確切的答案：報名，參加。

那段時間恰逢期末考試結束，於是我有時間去準備稿子。終於到了比賽的那一天，和我一同去的還有我們班一學霸女神：唐宋。那絕對是數一數二的人物，英語牛的不得了。在她上臺落落大方地開始自我介紹，用流利的英文背誦了一片演講稿時，我手中的汗出來了，心臟彷彿要跳出嗓子眼。但我沒時間畏縮，因爲輪到我上場了。

我的手顫抖個不停，磕磕巴巴的說出了演講大意。後來我越說越順利，也不知哪來的勇氣，我甚至能夠微笑着直視評委，最後流暢的道出一句：“Thank you for your listening。”下臺後，我一身輕鬆。最後，雖然我毫無懸念的落選，但我真的不在乎。試試，如果都追求完美，反倒會自身心力交瘁。

你可能會問，你一切安好，現在自信了吧？不，我依然自卑，即使自卑已縮成了一個小點。我不如A聰明，不如B有才；我不如C多金，不如D漂亮……但我現在在享受生活的過程，盡力使自己開放，接觸更多的人和事。現在的我，上課有時遲到，作業有時不交，考試有時不好。但你不知道，我有多愜意。