努力終能成功作文

——採訪陳浩老師有感

金秋九月，廣州的天氣還是那樣的炎熱。爲了完成老師的作業，我與一些同學決定去採訪陳浩老師。

我第一次見到他是在課室裏。而那一次我對他的第一印象便是親和，當他出現在我們班裏的時候，許多男同學都圍在他的旁邊，旁邊幾個老師也是十分詫異的看着眼前的一幕。雖然他的臉龐有些拘謹，但若不是其他老師說要考試，可能男同學要鬧一節課。

不僅在同學之間，在老師中，陳浩老師也是挺受歡迎的。在講聲學的時候，張老師舉例子的時候就說的是“某C姓老師”，雖然曉培優有許多老師，但是他每次都被當做例子，就像“小明”這個名字一樣。

2018年9月20日13時，頂着炎熱的太陽，我們組的人員與武家熙同學在圖書館門口等待着老師，雖然沒有怎麼準備，但是我們都很放鬆。武家熙同學甚至有些急躁，恨不得早一點看到老師。

大約十分鐘後，老師出現了。他還是穿着那身藍色的襯衫，手中拿着一瓶飲料，揹着一個黑色揹包。

雖然他已經大學畢業了，但他還是很小心的。在採訪之前，還小心翼翼的問我們能不能在這裏說話。在得知可以後，才放心的說話，但是他說話的聲音小到只有一旁的人才能聽清。

可能劉華君同學提前和老師說過這是採訪，他便調侃說有沒有采訪稿，他可以照着上面念。而在得到否定的答案後，才意味深長的說了一聲“哦”。

老師畢業於北京大學，但是他中學的老師不是很好，甚至在他自己的嘴中是“很爛的”，他的初中物理老師據說才小學畢業，物理都是他自學的。很多時候自己都是自己買輔導書去做，而有時他做題的時候，有一些不會做的題，老師都不會。他還表示自己在初中高中的時候，在物理課上幾乎沒有聽講。雖然他說自己的高考成績僅僅是“還好”，但是“還好”的成績就能去北大。他的成績的優異並不是因爲是自己的老師，或是教育資源有多麼的優良，而是因爲自己對自己的要求的嚴格。其實在很多方面，其他客觀的原因固然重要，但是主觀原因纔是決定性的。自己用不用功，認不認真纔是最重要的。老師再厲害，學生不用功也沒有用。

當談到工作的時候，他說他選擇廣州一開始是因爲東西挺好吃的。而有時工作也是一種學習。在教師培訓的時候，那些被接受培訓的老師要做完7本輔導書，而且在培訓期間是不可以做。他甚至對我們調侃的說：“我可是來工作的。”雖然老師是這麼說的，但他還是做了5本半。雖然那些題目對於他來說不是很難，但是就算一直抄答案，手也會挺累的（平均一本輔導書有150頁），而勤奮也是他身上一個閃光點。若是我，8點回家後，絕對不會再在家中做很多題，因爲工作完以後是很累的。雖然他沒有說他每天要做到幾點，但是七本輔導書，都是要做很久的。我們組的組員聽到培訓還有作業的時候，而且還這麼多的時候，都是十分驚訝的。

而在被我們採訪的時候，他真實地說出了自己的想法，甚至告訴了我們一些我們從來都沒有聽說過的東西，便是考試。在他真正工作後，每個月都有能力測試。我們從沒有想過老師還有所謂的能力考試。雖然他說那些題目都很“水”，但是隻要是考試，人都會緊張。在我們抱怨考試不好的時候，何曾想過老師也是要考試的，並且頻率還是很頻繁的。

在採訪時，他與我們就像是談話一般，用的詞語也有像“水”、“菜”這些詞。在被我們問道他自己的早年經歷時，他還喜歡去說一些好玩、有趣甚至有些愚昧的事情。就比如說，他說自己本來可以直接去北大，但是他的高中並沒有去上報。要不是後來他的高考成績很好，可能這就成爲他一生中的一個比較大的遺憾了。雖然中間有一些自己的議論，但是還是以輕描淡寫居多。在說話時，邊說話，邊玩弄着飲料瓶，這也無怪於我們班那麼多人更喜歡他了。

這次採訪讓我們體會到了教師這個職業的不容易，在我們說培訓機構的老師有多賺錢的時候，何曾想過他們走過的路。在這條路中，可能有你永遠想不到的困難與險阻，因爲努力永遠是與結果成正比的。

在採訪的時候，腦子中突然蹦出了在網上的一個評論，“每個人的一生都是一部不朽的傳奇，只是有沒有人願意去聽。”可能這些傳奇並沒有驚天動地，但這一部部傳奇的背後，都有汗水，有努力，有眼淚。如果一個人真的把它一生的經理都寫在一本書裏，可能比長篇連續小說還長。

過了大約30分鐘，他看了看手錶，親和的說了一句：“差不多要去上課了吧。”，採訪便結束了。在一旁的我與張弛雖然一直與其他二位同學說到時間了，但是真正離開的時候，還是有些戀戀不捨的。