窗外作文指導開頭

現在，我正坐在考場上，奮筆疾書，緩緩擡頭，透過窗簾縫隙望向窗外。縷縷陽光，微微閃爍，在陽光照耀的另一側，我彷彿又看見了您們那慈愛的眼神，又聽見了那語重心長的話語，又望到了那作業本上紅紅的批語……

清風之拂

上初中以來，我的作文生涯屢次受挫，一次也沒在班級讀過，一次也沒在作協上發表，以前我可是班級作文界的領軍人物啊，這讓我情何以堪？又一次作文本發下來，我也無顏再面對它。抱着最後一線希望，我眯着眼，一大頁一大頁地翻着。差不多到了頁數，我猛地睜開眼，那鮮紅地大字在我的作業本上刻着：“作文的好壞，不在於它的篇幅有多長，而要繁簡適當，句句有力，字字精闢。文能言聲，文章是心靈的反映。”我豁然開朗，心田中綻放喜悅的花朵！我的寫作也日益增進。老師也在班級裏範讀，也在作協平臺上發表。

清風之拂，拂去了我那心底裏的憂愁，帶給我滿園綻放的花朵。

彩虹之燦

初一時的我，英語成績遙遙領先，誰曾想這學期的月考成績陡然下降。考試之後，我分析不足，彌補弱點。但期中考試成績仍不理想。我被叫去了辦公室：“英語練得不僅是寫單詞，寫練習題，最終要會的是語法，做題不是沒有用，但做題要做得精。”之後，我幾乎每天都到辦公室問語法，我也能感覺到，英語在逐步提高。

彩虹之燦，燦爛了我心中那黑暗的成績，恢復了我對學習英語的信心。

陽光之耀

月考成績，不僅英語不理想，數學也已滑出百分，我痛心疾首，嚎啕大哭。在上數學課時，老師望向了我，剎那間，我們四目相對，僅是一個眼神，就像陽光一樣給我了力量和勇氣，讓我重燃鬥志，分析失敗的原因，整理歸納錯題集，夯實基礎知識，數學成績穩步提升。

陽光之耀，點燃了我心中的希望，給了我趕學比超的精神。

窗外，我看到了老師們對我的愛。