感恩的花開在啓蒙的路上作文

小雪初寒涼意微浸，冬意凜冽中母校門前駐足，滿牆薔薇未開，思憶間，舊人過往流年。

三年前，一個難得暖意融融的冬晨，剛三十出頭的班主任笑盈盈的攜我們一幫稚子出校，繞道柵欄之外，換了角度觀察似乎沉靜到安睡的校園，並開始手把手地教我們作文。

“最裏面一排種着四季常青的小葉榕，長長的鬍鬚在風的微微吹拂下舞動。在它們的腳下，枯黃的草地看起來毛茸茸的，似乎在爲開春新的生命保暖。離我們最近的柵欄上纏繞着薔薇。沒有落盡的葉子泛着金黃，圓圓卻又帶着鋸齒的形狀分外惹人喜愛，插着倒刺的枝蔓泛着灰綠，樣子格外奇異……”

一絲涼意順着指尖傳來，手上分明將要敗落的圓形小葉卻讓我啞然失笑。如今想來，當時自己作文，不過童稚低趣，壓根兒談不上好。可誰曾想，就這樣一篇寫實景的文章竟受到了班主任的大力好評。其是同學雖寫冬景，卻硬都寫了一個春天校園。文中多綠草如茵，繁華似錦，而偏偏我的作文寫實，恰巧彌補了這一空缺。得以班主任親自朗讀，並將我的作文引爲範文。這讓本怯於下筆的自己信心倍增。我與那柵欄上的薔薇也似成了好友，常常流連，從花開寫到花敗，從無加思索寫到字斟句酌，從蓬頭稚子寫到豆蔻之年。

從班主任寫到“老班”，啓蒙恩師紅色的批語繪出了我的夢想，一株未開的薔薇傾盡心血去澆灌。開春桃李茁壯，園丁身影遠去，餘留珠璣字字，歲歲年年薔薇依舊。每每觸筆紙間，仍是燭火光明。手錶上的指針提醒着我時間的流逝，冬日微暖，我提起步子匆忙向補習班邁去。

也許我們都在期待，等那一束薔薇初夏綻放，在最美的時節裏驚豔時光。