這樣的畫面讓我流連作文

【篇一：這樣的畫面讓我流連作文】

過年期間，我爲了給房間增添一抹綠色，買了一盆風信子。那時風信子把半個身子都深深的埋在土中，不肯見人，露出來的一部分，像個洋蔥，被一層又一層灰褐色的皮包裹着。我曾多次不屑的想過，這樣的東西能開出什麼樣的好花！

幾個星期過去了，它沒有絲毫的變化，依舊是又矮又醜的模樣，我甚至一度認爲它耐不住寒冬死去了。但天氣稍稍變暖，它便冒出了新芽，那芽綠綠的，只有一點點，略帶膽怯的打量着這個世界，向大家宣告它的到來。

又一個月過去了。到了二月底，隨着春天的腳步越來越近，風信子的花骨朵終於冒了出來。通過花骨朵隱約透露出來的顏色可以看得出，它將會開粉紅色的花。我每天都細心照料着它，期待它“破繭成蝶”的那一刻快點來臨。

這一刻沒有讓我久等，一天早上我忽然發現，風信子全開了。一霎間，我被它的美驚豔到了。這花就像它的名字一樣美麗，充滿希望，一朵朵粉紅色的小花，有大有小，向一個個小喇叭一樣，開得深沉而且爛漫。許多小花緊緊的挨在一起結成一大串，開得是那麼嬌豔、那麼自信，在陽光的照耀下，花瓣泛着光澤，晶瑩剔透，散發着濃郁的芳香。眼前這小小的美景讓我流連忘返，誰能想到當初一個不起眼的“洋蔥頭”竟然能釋放出如此絢爛的美麗！誰又能想到它爲了這一刻又默默付出了多少呢？

花亦如此，人不也是這樣嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們也應該學習風信子這種精神，從點滴做起，從每日努力做起；沉下心，不爭一時之風頭，積少成多，厚積薄發，在人生的春天中綻放出絢爛的生命之花！

一朵花、一個人，一個令人流連的畫面……

【篇二：這樣的畫面讓我流連作文】

回憶過往，總有那麼幾個畫面，讓人流連。

一個冬日的早晨，風“嗚嗚”地颳着，大樹底下滿是落葉的身影。爸爸出差去了，沒人開車送我，我只好乘坐公交車去上學。我坐在公交車內，不時向窗外望去，以尋求樂趣。忽然，一個紅色的身影從窗外閃過，咦？那不是志願者嗎？這麼冷的天，這麼早，就在工作了？

“叮咚”，到站了，我極不情願地下了車。天真冷！我窩縮着脖子，走到斑馬線前，但又不得不停下腳步——這麼多車，叫人怎麼走啊？我正埋怨着，突然感覺有一隻手正搭在我的手上，扭頭一看，原來是他——身穿紅馬甲的志願者。我既羞澀又感激，不禁對他笑了笑。

“小同學，是不是過不去啊？沒關係，讓我和你一起走吧！”

“好……好的……”我還沒說完，他已吹起那隻套在脖子上的哨子，牽着我來到了校門口。

“謝謝啦！”我歡快地說。只見他笑了，露出深深的皺紋。

我忍不住在校門口多停留了一會兒，默默的看着他指揮行人。你說，這樣的畫面，怎能不讓人流連？

“叮鈴鈴”，放學了，我奔向學校門前的公交站臺。從校門口向那邊望去，只能看見黑壓壓的一片，走近才知道，這是等待公交車的人羣。哎！這人羣怎麼會如此之亂？我正小聲嘀咕着，忽然又看見一個紅色的身影從我身旁閃過，——哦，原來如此，少了他們，這秩序馬上就不行呀！

“同學們請排好隊，這是六路，這是二路。”“同學們，六路公交來了，坐六路的同學趕快過來，上車不要擠啊！”“還有坐二路車的嗎？車馬上就走啦”……

只見他手裏揮舞着小紅旗，不停的在站臺前走動着，叫喊着，指揮着……一聲哨音響起，隊伍立刻變得整齊劃一。頓時，一股敬佩之情涌上我的心頭——就這麼個平凡的老師，就這麼個平凡的工作，竟讓公交站臺前變得如此井然有序。這個工作看似輕鬆，但卻掩飾不住他眼角的一絲絲疲憊。

走上公交車，站在過道上，我透過窗戶望着那個紅色的身影。夕陽的照射下，那影子顯得格外高大。我忽然覺得這世界是如此美好，這樣的畫面，如此的讓人流連！

【篇三：這樣的畫面讓我流連作文】

生活中總有一些畫面，揮之不去，讓我們流連。

記得在我小時候，一個陽光明媚的週末，幼小的我和媽媽踏着快樂的步伐，去奶奶家玩。正走在半途中，忽然望着遠處有一羣人圍着，不知發生了什麼事。那時，好奇心極強的我當即就跑了過去，湊到人羣中，只留下媽媽在身後不停的追趕。

等到媽媽趕上來時，我看見了一位頭髮灰白的老爺爺，正神志不清的躺在地上，一動不動。

正當我不知所措的僵在那裏時，一位與地上的老爺爺年齡相仿的爺爺和一位中年人正在談論的話題吸引了我的注意。我聽了一番他們的談話後，才明白，原來這個老爺爺在過馬路時，突然有一位青年正騎自行車撲面而來，在快要撞到老爺爺時及時的剎住了車，但這位老爺爺卻因受到驚嚇而導致心臟病復發，倒在地上不省人事。而這位青年呢，此時卻不見了蹤影。

我正和大家一樣在心裏譴責這位青年時，身後卻傳來“讓一讓，讓一讓啊”的聲音，回頭一看，只見一位青年像踩着“風火輪”般飛奔而來！他正飛速蹬着三輪車，迅速的停在大家面前，有人認出這就是剛纔“肇事”的小夥子，他停好車後與正談話的中年人一起，將這位老爺爺擡上去，之後便載着他向醫院方向駛去，逐漸消失在人們的視線中……

現在，當我再次想起這個畫面，仍會覺得他的形象是那樣的高大，即使我並不認識他。這樣的畫面讓我流連！

【篇四：這樣的畫面讓我流連作文】

晚上，妹妹嫺熟地打開媽媽的手機。很快，《海底小縱隊》片頭的音樂就侵佔了我的耳畔。“探險！拯救！保護！海底小縱隊！”這種聲音，彷彿將我帶回了童年時光。

我的童年，也有這樣的情景吧……我託着腮，眼前掠過一幕幕童年的畫面。

以前，每天晚上，姐姐都會陪我窩在牀上，看一集我喜歡的動畫片。當我沉浸在《花園寶寶》的歡樂中時，姐姐總是微微一笑，然後安靜地拿出她的筆記本，開始複習。

“姐姐，姐姐，爲什麼花園寶寶他們都有五顏六色的頭髮呀？”每當我問這樣的問題時，姐姐都會不動聲色的抽出化學筆記本，板着臉，一本正經的讀：“對苯二胺是一種白色至淡紫紅色晶體，日常主要用於聚合物和複合材料，也是染髮劑的一種重要成分，具有致癌作用……”姐姐看着嚇得臉色慘白的我之後，便哈哈大笑：“等花園寶寶學了化學，他們就不會再去染頭髮啦！”

姐姐喜歡養花。陽臺上擺的花基本上都是她養的。姐姐尤其喜歡多肉植物，她養的花中十有八九都是多肉。這些長着飽滿葉子、像花一樣的植物成功引起了我的注意。我趴在它們旁邊，摸摸這個，捏捏那個，還掰下幾片葉子。姐姐回來後看到七零八落的多肉，大吃一驚，抓起我“作案”的小手，輕輕打了幾下，然後不動聲色地把葉子盛放在了一個花盆裏。

幾個月之後，多肉的葉子竟然生根發芽，我興奮地把這個消息告訴了姐姐。姐姐笑笑，告訴我許多養多肉的技巧，接着遞給我一盆顏色很晶瑩的多肉：“因爲你的冒失，我多了幾盆多肉。這盆玉露就送給你做獎勵啦！”我激動得不知道怎樣纔好。

“不得了了，哥哥，你買的小葡萄葉子被我拽下來了！”陽臺上傳來妹妹的喊聲。我急急忙忙趕到陽臺，發現幾個月前買的虹之玉已經七零八落了。“因爲你的冒失，我多了幾盆多肉。這盆麗娜蓮送給你做獎勵吧！記得少澆水，多曬太陽！”妹妹開心得手舞足蹈，我站在一旁笑了。

很多記憶會隨着時間的推移而漸漸淡去，而有些記憶，回想起來總會讓人流連。請珍惜這些記憶，它們是人生中最寶貴的財富。

【篇五：這樣的畫面讓我流連作文】

微風攜着絲絲暖意，在我們面前緩緩展開了春之畫卷。

早春時，梅花傲立枝頭。周遭的蕭瑟與肅殺，好像都因爲這梅花的紅而靈動起來，深褐色的枝幹與張揚的花朵相映成趣。梅花雖有“凌寒傲雪”的風骨，但它本身卻是小巧玲瓏，花瓣相互交疊，湊成了小巧的花，中間還有纖細的花蕊，看起來也是弱不禁風。我還喜歡梅花的顏色，紅梅紅梅，它的顏色卻並非純正的鮮紅，是玫紅，比起鮮紅，玫紅少了幾分雍容，卻多了幾分與衆不同的氣質。玫紅，梅紅，花兒就同它的顏色一樣出塵，與世無爭。

寒意漸退，溫暖初上。某天，突然驚喜地發現，玉蘭開了——潔白的花瓣隨風輕輕搖曳，姿態從容而優美。玉蘭就好像溫婉的女子，素雅，卻又極端莊。因爲無論何時它總亭亭地直立在梢頭，從不偏倚半分。潔白的花，湛藍的天，任誰看了這樣一幅圖景都會心曠神怡。

清晨，在上學路上，耳邊是悅耳的鳥鳴，身旁是高大的香樟。初升的太陽懸在天邊，火紅火紅的，像有什麼熾熱的東西會噴涌而出。一輪紅日染紅了天，驅走了黑暗，也爲大地灑下細碎的光。走到橋上時，驀然發現河畔的柳樹冒出了綠芽，柔若無骨的柳枝也輕輕擺動着，似乎也爲春天而歡欣。公園裏有晨練的老人們，身着白衣，不急不緩地練着太極，還有正向學校走的學生，陽光似乎給他們身上鍍了一層金。

一切的一切都那麼美好！

春天，草木生長，花開鳥啼，就連人似乎都精神了起來。春啊，多麼美的畫卷，多麼令人流連！