書伴我成長作文賞析

古人讀書的故事不勝枚舉。古人在艱苦條件下尚能剋制自己認真讀書，成就一番事業，而我們生逢盛世，條件優越，能不勤奮讀書嗎？

小時候，我在外婆家長大，小姨是小學語文老師，童年時我便擁有了比別的孩子更多的連環畫。在小姨的影響下，我背詩詞，誦名篇，濃郁的家庭文化氛圍，激發了我對文學的興趣，從小我就有了成爲像丁克舅舅那樣的作家夢想。

小學時，我讀了大量的文學作品，在小姨的指點下，我媽開始在寫作上“初露鋒芒”，作文頻繁在競賽中獲獎，不少作品被髮表在校報上，還被評爲了學校的“兒童文學之星”。這越加激發了我的寫作熱情，更加堅定了我實現夢想的信心。

進和初中後，我更加熱愛閱讀和寫作。每個週末，我都會拒絕好朋友的“盛請邀請”，獨自一個人騎着單車，帶着筆記本，來到新華書店，採擷“仙露”，如飢似渴。我每天都堅持寫隨筆，把隨筆當成了我最大的享受。煩惱時拿起筆向隨筆發泄……讓文字傾聽我最真的心跳，體會靈魂深處的聲響。

在語文老師的大力提攜下，我立下壯志，一定要在正規的報刊上發表文章。初二上學期，我開始付諸行動，我將平時的得意之作敲擊成文字，廣泛地蒐集各家報刊的郵箱，滿懷着希望把一篇篇文章投了出去。

於是，打開郵箱查看信息是我每天最期盼的事了。可是日復一日，年復一年，都是石沉大海，此時的我有些氣餒。就在我絕望之時，語文老師鼓勵我：“要堅持下去，凡事不可能一帆風順，要耐着性子多打磨自己的作文，相信終有一天會成功的。”對，我不能放棄，爲了自己的夢想，我不能半途而廢，於是我拿起筆，繼續爲自己的夢想而奮鬥……

終於在一天早上，語文老師滿臉笑着把一封信交給我。我迫不及待地打開，是《作文報》雜誌社寄來的。天啊，我感到自己手中握着的不是一張紙，而是整個世界。

這時，我想到了堅持對成功的重要性。以後，我要更加努力，勤奮讀書，爭取使自己的寫作水平進一步提高！