我愛唱的一首歌作文

【篇一：我愛唱的一首歌】

“心若在，夢就在，只不過是從頭再來……”錄音機裏又傳來了劉歡的《從頭再來》，它曾鼓勵過我，我十分愛唱這首歌。

它雖沒有情歌那樣動聽，也沒有軍歌那樣豪邁的氣概，但它卻時時提醒着我，似乎在告訴我一個道理。

二年前，我是一個將近畢業的小學生，那時我學習十分刻苦，每次考試都是高分，久而久之，我覺得自己應該掌握的知識已經學好了，應付考試沒問題，但那一次的數學測試卻使我改變了這個想法。

那一天，我一早來到學校，同學們都在討論：“試卷難不難呀？”後來有個同學也問我這個問題，我拍了拍她的肩，笑着回答：“管它難不難呀？我一定能考好。”她翹了翹大拇指，像是在誇我。

“叮鈴鈴”上課了，老師發下考卷，我就嘩嘩嘩地直寫，老師看了看對我說：“把題目的要求看清啊！”“沒問題！”我得意洋洋地回答。

盼星星，盼月亮，終於盼來了那下課的鈴聲，卷子收上去了，頓時，教室裏沸騰了，同學們都拿起答案來對，我心想：對什麼對呀，明天就知道分數了，對了也是白對。

第二天，數學課上，老師在一一發考卷，只聽見先發到考卷的人都在興奮地喊：“我考了99分！”“我也考了99分！”我瞟了他們一眼，心想：我一定考100分。老師發到我了，只見他笑着對我說：“這次考得滿不錯的。”我也笑了。考卷落到了我的桌前，那顯眼的分數使我驚呆了，79分，天啊！這怎麼會是我的呢？頓時，我臉脹得通紅通紅的，心“砰、砰、砰”的跳得厲害，只覺得渾身不自在，全身都在發抖，額上滲出了許多冷汗，眼淚裹在眼瞼中，我睜大眼睛盡力不讓它流下來，環顧四周生怕有人看着我，心裏一直在想：怎麼辦？怎麼辦？老師會不會批評我？同學們那大拇指還會對我翹起來嗎？我該怎麼收場呀？我盡力控制住自己，使自己冷靜下來。“這試卷會不會不是我的？”腦海中出現了這個問題，可是看了看上面，沒錯呀，的確是我的名字呀！“會不會是老師批錯了？”我一個勁地在找這份試卷的毛病，我多麼希望這份試卷不是我的，多麼希望老師批錯了……

放學了，路上同學們都來問我考了多少分，我沒理他們，只是一個勁地往家跑……

回到家，我扒在牀上大哭了一場。我責備自己，怪自己太驕傲，怪自己太粗心，怪自己沒聽老師的話……“心若在，夢就在，只不過是從頭再來……”錄音機中所放的歌詞使我醒悟。我仔細地聽着，感悟着歌中的每一個字，體會着歌中的每一層意思，“是呀，我不能服輸，我應該振作起來，應該從頭再來。”我抹去了臉上的淚水，拿出考卷開始訂正……

經過一個月的努力，在月考中終於取得了高分。當我再一次聽到這首歌時，我又一次流下了眼淚，我感謝它，因爲在我失敗時，它鼓勵着我，使我奮發向上。從而我悟出了一個道理：人生有成功，有失敗，要取得最後的勝利，必須做到：“勝不驕，敗不餒”，即使失敗了，也應該從頭再來。

我喜愛這首歌，因爲它時時刻刻都在激勵我向前奮進。

【篇二：我愛唱的一首歌作文】

“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日火……”每當唱起這首歌，我的心久久不能平靜，因爲有一股熱流涌進了我的心坎。

還是讓我來講個故事吧。

小學畢業時，我取得了優異的成績，就有點滿足於已成歷史的好分數了，整個暑假泡在了電視中，那書都快成古董了。

可好景不長，中學要進行摸底考試。我有點急了，開始挑燈夜戰。認爲臨時報佛腳定能取得好成績，連考試中我還滿懷着信心。

可事與願違，我這次考得一敗塗地。語文考了91分，連那最拿手的數學也只考了93分。我聽到這個分數，嚇得心快跳出來了。心想，我回去怎麼跟父母交待呀？那望孫成龍的爺爺肯定要罵我了。

回到家，果真，爺爺破口大罵：“你怎麼了？就考這點點分，還上什麼初中，回家來放羊吧！還能增加收入呢……”我眼睛一酸，眼前成了一道雨幕。當時我恨透了自己，什麼理想，什麼抱負，那是白日做夢——胡思亂想！

正當我有“破罐子破摔”的想法時，廣播裏傳來了一陣歌聲，“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光……”我用心聽着，不久，我的心情激動起來，嘴裏擠不出半個字。是啊，我要爲我的理想去闖。歌聲在屋子內迴盪着，我的心也在顫抖着。一次失敗算得了什麼。我仔細分析了自己失敗的原因，總結經驗教訓。之後我爲自己描繪了一幅新的藍圖。從此，那“開天闢地，爲我理想去闖”便成爲我的口頭禪，有事無事時總喜歡掛在嘴邊，有時甚至還會情不自禁地高喊出聲呢。

正是這首歌，使我從偃旗息鼓到東山再起，使我從悲哀中解脫出來，讓我擺脫考試失敗的陰影；使我奮發圖強，去努力實現心中的美好夙願。還是歌詞唱得好呀，“做個好漢子，每天要自強……讓海天爲我聚能量……”我永遠都要像歌詞裏唱得那樣，“每天要自強”。

廣播裏又傳來了那陣百聽不厭的歌聲，“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光……”我又一次激動了，我的感情的潮水，在放縱地奔流着。

這就是我愛唱的歌，因爲它教我學會了怎樣去面對困難，使我鼓起勇氣，成爲戰勝困難的強者，它將永遠激勵我，使我永遠奮發向上。