記一次語文活動作文700字

“九紋龍史進、跳澗虎陳達……”教室裏傳來一聲又一聲的搶答聲，伴隨搶答聲的還有同學們的歡呼與嘆息。我們正在開展着一場《水滸傳》知識競賽。

比賽前，老師用抽籤的方式將我們分爲A、B兩組。我被分到A組。比賽分爲兩部分：搶答與合作答。老師先講解了搶答規則：由組長搶回答機會，插嘴扣分。比賽開始，老師看了題目一眼，笑着問道：“108將中用動物作爲綽號的人有哪些？”老師話音剛落，底下的同學就傳來嘩嘩的翻書聲。我認爲題目不難便擡頭看了看組長。她低着頭，右手翻着書，左手忽上忽下，猶豫不決。就在這時，對方組長果斷的舉起了手，自信滿滿地說出了答案。對方傳來了一陣真響亮的歡呼聲……第一局，我們落後B組5分，大家都感到有些氣餒。

到合作答部分了。老師出示了規則：“雙方有5分鐘時間作答紙上題目，再從紙上挑選題目讓對方作答。”開始作答了，我們開始用筆寫下自己認爲正確的答案。同學們紛紛埋頭苦思。空氣中只聽得到同學們寫字的沙沙聲。5分鐘到了，正當老師決定那組下提問時，我們組拱手讓出先行權。原來這是我們事先約定好的，一共9題，想回答的一方可以多一次答題權。

B組開始提問：“《水滸傳》主題是什麼？”組長毫不猶豫的答道：“哪裏有壓迫，哪裏就有反抗。”……問來問去3個回合，我們一題也沒錯，對方好像有些不耐煩，終於拋出一道13分的大題：“《水滸傳》中人物出場順序。”我們組長臉上露出了微妙地笑容。原來這題雖然分數大，但題目很簡單。所以很好拿分，之前一直不問這題，就是爲了等對方先提出而且對方比我們多問一題，可以說這一題我們志在必得。不出所料，這題我們拿了12分……當我們答完這道題的時候，其實勝負已定。

最終我們10分反超B組，獲得最終的勝利。看來，笑在前面未必能笑到最後。