看着前方作文1000字

“我要一步一步向上爬，等待陽光靜靜看着它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹着輕輕的仰望……”一曲《蝸牛》，嫋嫋吉他音，唱不盡炎炎夏日，唱不盡悠悠情懷。

從我的手指觸上五根弦的時候，我才明白，我不是天才，甚至連一點音樂天賦也沒有。我是一隻蝸牛，一隻必須看着前方、永不停歇地奔跑，才能追上別人步伐的蝸牛。因爲別人指下流淌下的樂曲如溪流般歡歌，跳躍着匯入海洋。而我彈唱的樂曲總是受到石頭的阻礙，樹木的遮擋，走得磕磕絆絆，難以到達終點。

時光永不回頭，隨着風流淌着走遠，一年多轉瞬即逝。上了初中，繁重的功課使我和吉他愈行愈遠。忙碌生活的間歇，我走進書房，瞥見閒置一旁的吉他，拂去塵埃，手指輕輕搭在弦上。剎那間，曾經的歡樂、憂愁、期待似乎又甦醒了過來，在心頭野蠻地生長着，記憶就宛如在蔥蘢山林間的一處角落安靜地親吻着歲月。我決定了：我要在音樂路上看着前方，勇敢追夢！

重回琴行，我渾身彷彿充滿了活力，宛若那不屈的夸父，被理想光輝所吸引，看着前方，努力拼搏。悄然間，我竟也可以勉強地跟着同學們的節奏，輕輕彈唱着，我一陣欣喜。好景不長，一月過後，曲子越練越多，越唱越熟，可是，我卻發現一旁同學的嘴角還是掛着淡淡的笑意，老師的眉頭也始終緊蹙着。我不解，老師柔聲道：“孩子，你確實很勤奮，但，唉……”我的心似一團亂麻，剪不斷，理還亂。

放學後，來到陽臺上，看着夕陽的餘暉從高高低低的樓房之間一點一點向西挪動着的身軀。回想老師那微閉的雙眼，自然搖擺的身影，我恍然大悟。路曼曼其修遠兮，看着前方，努力奔跑固然重要，但音樂，是手與心的共舞，一昧追尋熟練與否而忽略了情感，就宛如一個人缺少了靈魂，變得麻木僵硬。

自此以後，練習前，我總會先了解作者創作的背景，再下載名家的演奏反覆試聽，從中體會作者想要表達的情感。我終於把長期以來忽略的東西找回來了，如果作者高興，我便會彈唱出“驚濤拍岸，亂石穿空，捲起千堆雪”的豪邁；如果作者輕鬆，我就彈唱出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的愜意；如果作者悲苦，我就彈唱出“物是人非事事休，欲語淚先流”的惆悵……我欣喜地看到，老師的臉上有了久違的笑容。這一路狂奔，我終於沐浴到了曙光。我相信我不是夸父，我終會實現自己的夢想。

盛夏的枝頭，陽光閒落在花瓣上，柔風夾着花香，細暖裹挾着閒情。我相信：今日之責任，全在我少年，少年逐夢，則國逐夢。只有看着前方，一路向前，夢想終會耀眼！