我的小學生活作文600字

篇一：我的小學生活

王子昂

升入初中，我竟有些被快速的學習生活嚇到了。我不禁有些懷念我的小學生活，當我翻看我的畢業照，打開塵封的記憶，時光彷彿開始倒流，它把我帶到了我的小學，那個無憂無慮，充滿歡樂，充滿天真的小學。

一年級的時候，我們還是孩子，媽媽把我們的手遞給老師，老師接過我們的手的那一刻起，我們就有了一個新的身份——小學生，而老師自然也就成了如同家長一般的身份，無微不至的照顧我們，關心我們。

三年級的時候，我們又有了一個新的身份——少先隊員，我們的老師親手幫我們繫好紅領巾，整理好衣服，語重心長的對我說：“孩子，從今天起你就是一名少先隊員了，你要負起你的責任，知道了嗎？”我答應了，當時我並不知道我要負起什麼責任，更不知道如何負起自己的責任。

六年級的時候，我們面臨着小升初的考研，學習壓力異常的大，學習任務十分的繁重，我們在學習的同時，又何嘗不知道我們每過完一天，在學校的時間就少一天，考完式之後，老師含着淚花說：“同學們，明天就進入你們最開心的一個假期了，你們開心嗎？”沒有人回答，我們比任何一個人都清楚這一次，真的可能就是永別了。

我回過神來，放下了我手中的相片，擦了擦臉，把溼潤的紙巾放在一旁，看了看天空，和我剛入學的那一天一樣，可是，和那一天，真的一樣嗎？

這就是我的小學生活，那個無憂無慮的小學生活。

篇二：我的小學生活

李承雋

四周前，我還是一個什麼都不懂的小學生，面對着初中新世界的大門，我深刻的感受到我即將到另一個天堂展翅飛翔，但在我回憶小學的情景時，我不進眼圈微紅……

小學時，學校的圖書角放着許多名著，每到下課，大部分的孩子都會前去看書。課間，班裏熱鬧極了，每個班裏都無比吵鬧，但圖書角不一樣，每個人都沉浸在書的海洋，在圖書角看書的每一個孩子，他們從不吵鬧，他們把自己的心放到書裏，像一位隱士，與這個吵鬧的世界與世隔絕。

學校除了圖書角，還有許多社團的活動，比如：小市場。每個人都要自己帶上零花錢、和自己要出售的東西、和一大塊布，在操場上買賣東西，巨大的操場因爲小市場的出現立刻熱鬧起來。其他的社團也有很多：電腦、藝術、科技等，都非常有趣。

每天早晨學校裏都傳來的是一句句朗讀的聲音，一句句的大聲朗讀把清閒的、寂靜的校園一下帶動的歡樂起來。

學校的頂樓簡直是一個小生態園，百草豐茂，百花齊放。小花園裏還養了金魚、鴿子、兔子，假如誰有不開心的事來到頂樓，看見這生機勃勃的場景，誰還會不順心呢？

一切美好的場景與事物總有一天會離開我，小學的同學也會離開我，和藹可親的老師會離開我，小學讓人印象深刻的各種活動會離開我，我在學校的全部都會離開我，忘記我，但是我不會。

因爲小學不只是一個學校，它還是一本圖冊。記錄着我六年鮮活的曾經。假如30年後，誰還會記得他在小學的每件事呢？

篇三：我的小學生活

文瑞臨

蒼茫的歲月在流轉，一回頭，便看到了小學的影跡，曾經的心酸與甜美已經一笑了之。六年的時光，竟久久不能忘懷，滿滿的回憶，浮現在了眼前……

時光倒流到六年之前，我被媽媽帶領着來到了小學。班主任張老師接過我的手。我，便成爲了一名小學生。

曾經的校園，被花草樹木圍繞着，兩棟教學樓被陽光照耀着，操場上有同學在玩耍，七彩長廊下有同學在看書。忽然，一片樹葉落在了同學的書上，使她看了看手錶，呵！不早了，要上課了。

教室裏，有朗朗的讀書聲。老師在講臺上面興致勃勃的講課，底下有三十多雙小眼睛盯着黑板。經過六年歲月的雕琢，我們終於要畢業了。同學錄開始流行，我也有一本。離畢業考還有半個月時，大家彷彿變了，變得沉默，看不出一絲一毫的熱情與興奮。不再像往年那樣討論假期的安排。因爲大家全在複習，時間緊迫。

“我討厭2018年的期末考試！”

“爲什麼？因爲題難嗎？”

“不是，因爲它考散了所有人。”

是呀！所有的同學，經過那場考試後，就各奔東西了。

老師，畢業考試的卷子還沒講。要不，我們約個時間，還在那個教室，還是那個座位，您把它講了吧。這次，您可以隨便拖堂，我們絕不會抱怨，也不會開小差兒。

聽說母校重新裝修了，舊樓被拆了。再次經過那裏倍感陌生，好像從沒來過一樣。但是，校服沒有變，我們也沒有變，這，纔是最重要的。

這一路走過，如同歲月的枯木碾碎後，加上時光的清水，得到一紙的澄明。不管曾經的顏色是什麼，一潑墨，便能渲染出隔空離世的色彩，可卻再也回不到最初……

不管怎麼樣，中學的翅膀在招展，眼前的路變得更寬廣。走好，不再回頭，把懷念與嚮往都放在心裏，踏上人生新的路途。

篇四：我的小學生活

林梓楠

“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親，”那天我來晚了，同學們已經開始了晨讀，我站在教室門口，聽着同學們那清脆的讀書聲，我站在教室門口，猶豫着，“我到底進不進呢？進去了又會打擾到他們朗讀，而且老師還會批評我啊！”正當我做思想鬥爭是，老師打開了門……

“同學啊，你雖然來晚了，但我不批評你，反而要表揚你！你滿頭大汗，說明你下車後是奔跑了的，這是第一點。剛剛怕打擾同學們讀書而選擇在門外等同學們讀完，這又是一點，說明你是一個有禮貌還會彌補錯誤的好孩子啊！”老師這樣表揚我，我開心極了，在心裏暗暗地下了決心：我以後絕對不會遲到了！這就是我們偉大的班主任，她雖然也說過我們是她帶過最差的一屆。但她對我們確實最好的。他雖然也經常與我們生氣，但這期間我們要是誰收到了表揚，她就樂開了花！這樣的老師，讓我們有什麼理由不喜歡她呢？

有一次，我早上忘了吃早飯，第三節課就難受到不行，下了課老師就出去了，回來時手裏多了個小袋子，她把袋子放到我面前，跟我說：“吃吧，我已經幫你和體育老師請好假了，慢慢吃！”一會兒過去，我跟老師就像孩子與母親般的聊了起來，讓我感受到了老師的關懷和濃厚的師生感情！

我的學校以前的飯菜總是味道不好，學校又花重金請來了更好地廚師，只爲讓我們吃到可口的飯菜，有健康的身體與充足的營養，可以更好的展現出自己的未來！

原來學校是非常枯燥的，沒有什麼課外活動，實踐活動也是每學期才只有一次，但學校爲了讓我們的學習生涯更豐富一些，可以多一抹色彩，就去像教委申請了經費，經費批下來後，我們的課餘生活豐富了起來：有各種各樣的社團，沒報社團的同學，也會一起學空竹和武術，學的快的同學還可以出去比賽！而且我們的實踐活動改爲一月一次，有幾個星期甚至一週一次，讓我們的學習不再孤單，而豐富多彩起來！

我的小學啊，它可能不是最好的學校，但卻是我最愛的學校！

——致我上了六年的小學！