我與書的故事作文指導題目

【篇一：我與書的故事】

徐朱溢

書，是我在孤獨時陪伴我的朋友；書，是我在飢餓時給我充飢的“食物”；書，是我在學習的時候提供答案的老師。書，令我癡迷，令我愛不釋手。

有一天，我媽媽給我買了一本新書，我一看便上了癮，一直在看，到了中午，該吃午飯了，家裏人一直在找我，最後在書房找到了我，立馬把我拉去吃飯。吃飯的時候我狼吞虎嚥，沒多久就吃好了，接着我又去書房看書了。這本新書就是《草原上的小木屋》，書中有頑皮可愛，天真活潑，無憂無慮的勞拉；有乖巧聽話，沉穩大方，樂於分享的瑪麗；有勤勞能幹，溫柔慈愛，心靈手巧的媽媽；有勇敢堅強，沉着冷靜，責任心強的爸爸。

我很欣賞爸爸查爾斯的能幹、勇敢和冷靜。他有一雙能工巧匠的手，他不僅給了孩子們一個安身立命的家，還給孩子們帶來了那麼多溫暖和足夠的安全感。查爾斯爸爸有着草原一樣的胸懷。每次讀他的故事，我都在心中佩服不已。

與書中的他們相比，我們的生活很幸福。從小我們就有爺爺奶奶，爸爸媽媽的照顧和呵護，住在寬敞明亮的房子裏，衣食無憂。但是，每當遇到困難時，我們總是輕易就放棄，我們少了勞拉他們那種信念，那種堅定，少了那種永不放棄的精神。

這本書讓我知道：不論遇到什麼困難，只要有堅定的信念，有堅持到底的決心，相信自己能做好這件事，就一定會成功的。

【篇二：我與書的故事】

吳繆傑

來，我們一起閱讀吧！

從牙牙學語，媽媽就讀書給我聽。我不知道那就是閱讀，只知道媽媽講的故事是那樣的動聽。我喜歡故事中那個和我差不多的小姑娘，喜歡故事中那個善良的老奶奶，也爲故事中那個迷路的小姐姐傷心。一有功夫，我就纏着媽媽要聽她講的故事，從那時起，我就愛上了閱讀。後來媽媽改變了方法，讓我看書裏的插圖，再把書裏的內容講給她聽，一天一章，等把它講完之後，媽媽才把裏面的內容講給我聽。每當我講得和媽媽差不多的時候，我有一種說不出的高興。從那時起，我就愛上了閱讀。

開始識字了，每天做完作業，我就喜歡抱着書坐在書桌旁看。記得剛開始，看的是《西遊記》。我完全被書中那機智勇敢的孫悟空吸引住了。我特別喜歡《真假美猴王》《三打白骨精》，每次吃飯都要媽媽催好幾次，我纔不情願地放下書。現在上四年級了，我更喜歡閱讀了，我覺得閱讀是一種享受，幫我打開心靈的窗戶，讓我走進五彩繽紛的世界。閱讀是一位老師，教會我更多的知識，引領我走出困惑和迷茫。

閱讀讓我的人生變得更加精彩，讓我們一起閱讀吧！

【篇三：我與書的故事】

黃茜

我與書有個約會

書，是我們的精神食糧。我愛書，愛書裏的淡淡印刷味，愛書皮上的淺淺的封面插圖。我愛書愛到了廢寢忘食的地步，我愛書，勝過了一切。

不知道從什麼時候起，我愛上了郭姜燕阿姨的書。她的書我大大小小收藏了不少，我喜歡看她寫的序言，使我走進另一個故事，探索另一個祕密；我喜歡看她寫的故事情節，主人公難過時，我想給他們一個溫暖、真誠地擁抱；主人公開心時，我心裏也有一份莫名其妙地快樂；主人公將面臨考試時，我心裏也爲他們捏了一把汗；主人公即將迎接挑戰時，我心裏也在爲他們加油鼓勁……因爲我愛書中的每一個故事，我的心與主人公緊緊相聯，他們開心，我也會暗暗傻笑；他們難過，我也會偷偷哭泣。啊，我突然發現，他們漸漸成爲了我的生活中必不可少的一部分。

我和書有個挑戰。我跟楊紅櫻阿姨的書打賭過，長大了要和書中的同齡孩子一決高下。我知道我有百分之七十的概率會輸，可是我還想壯着膽子去試一試。畢竟，還有百分之三十的概率支持着我的嘛！我和書有個約會。我遐想未來，或許N年後，我可以把所有的都買過來，每天都遨遊在書的海洋裏，那該是多麼歡快呀！雖然希望十分渺小，不過我相信，只要堅持，我會離我的夢想更近一步！

我和書有個約定，約定在十年後的某一天。或許你會在某個咖啡店的某個角落裏找到我，或許那時我已經不再扎馬尾辮，不再穿船襪，雖然形象改變了，也許誰都不知道，我的心裏住着一本書，一本記載着我們的天真和所謂的遙遠的未來……

【篇四：我與書的故事】

曹馮傑

我收穫着閱讀的快樂

“讀書”對於我們每個學生來說都不是一個陌生的詞語。就拿我自己來說，低年級的時候在校時是老師帶着我讀，在家爸爸媽媽領着我讀。那個時候的我還不懂得“閱讀”這兩個字的含義。大概三年級的時候，老師告訴我們閱讀會幫助我們提高寫作水平。這時的我會偶爾拉着媽媽去書店，看到有關於提高寫作能力的書我就會買來。記得媽媽給我買的第一本書——《小學生日記週記起步》。剛開始我看得有模有樣，還用本子記錄一些好詞好句。然而好景不長沒過幾天我就沒有耐心了，因爲我覺得這樣太無趣了。

和書結緣應該是到我剛上四年級的時候，老師說可以訂課外書，我訂了一套《我們愛科學》。小時侯我就愛搗騰，每次媽媽給我買了新玩具。我總是把它們拆得七零八碎。這本書中有米-26直升機，它是直升機中的霸主。還有土壤是怎麼形成的，大約40億年前，地球表面的熔岩隨着溫度的降低凝固成了大塊的岩石。在風，火，雷，電，水的不斷作用下，岩石表面慢慢分解，變成了小塊的碎屑。這些碎屑不斷沉積，裏面逐漸具有了植物生長需要的肥力，最終形成了土壤。這些從未了解過的知識深深地吸引了我，我這才真正愛上了閱讀。

我不但喜歡科學類的書，而且酷愛文學作品。到現在我讀過《上下五千年》《三字經》《小王子》《我的第一本科學漫畫書兒童百問百答》……我的書櫥裏足有上百本我愛的課外書。最近我在練習朗誦《岳陽樓記》這篇古文。不說朗誦了，我就連看也看不懂。我從電腦上搜資料打了整整六頁紙，一個字一個詞地註釋。我不但在家抱着資料去品讀文字的內涵，體會文字的快樂，在學校也時常請教老師。現在的我已不是任務式的閱讀，不是因爲應對媽媽的嘮叨去閱讀，中國文學的博大精深已深深地吸引了我。閱讀帶給我滿滿的收穫和快樂！

【篇五：我與書的故事】

陳薛雲

“生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裏沒有了書籍，就像鳥兒折斷了翅膀。”是啊，“書籍是人類進步的階梯，”無論我們走到哪裏，書籍是一個人生活中不可缺少的一部分，缺少了書籍，可想而知，一個人的生活該會有多麼乏味呀！書對人類真是太重要了，讀一本好書，就像交了一個摯友，它會教你怎樣學會熱愛生活，怎樣關心他人……而我也不例外，我也是一個“小書蟲”，在生活中，書對我來說就是麪包牛奶，一刻也不能離開我，我愛它愛到一刻也不能放手，抓住每一分每一秒閱讀。記得每次大考前，爺爺看到我在看課外書，便責備說：“都到這個時候了，還不認真複習，你還是先把語數英課本上的知識弄會了再說吧！”無奈，那是爺爺爲了不影響我學習，會限制我看書的時間，我像一隻井底之蛙，我是多麼渴望看到外面的世界啊。直到四年級時，我的語文成績開始直線下降，爺爺非常生氣，當老師告訴爺爺，現在語文不僅要學習課本上的知識，還要閱讀課外書籍時，爺爺才意識到情況的嚴重性，一下子買了許多的名著。我每天都沉浸在知識的海洋中，從那以後，我都會抱着一本厚厚的書去臥室“睡覺”。直到深夜，才依依不捨地放手了。

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”書不僅能夠豐富我們的知識，還是我的不可缺少的精神食糧呢！書，是我們打開智慧大門的鑰匙；書，是改造靈魂的工具。

書，可以說是有價的，也可以說是無價的。書是從哪裏來的，大家肯定會異口同聲地說是買來的，對，書確實是從書店裏買來的，但你們是否想過，書中的知識是可以用錢買的嗎？一個再有錢的人，他不看書，知識也不會飛進他的腦海中。這讓我不禁想到了爺爺不讓看書的那段時間，雖然當時爺爺不允許我看，但有時我也偷偷看，只是看得極少，那時爺爺會把書藏到不引人注意的地方，有一次，爺爺把書封到了大春聯中，可他哪裏知道我可是看過《福爾摩斯探案集》的，文中的福爾摩斯的一個個舉動，我都清楚地記着，在生活的細節，我十分注意，於是功夫不負有心人，我終於發現了藏在春聯背後的《簡愛》。

知識就是力量，只有擁有豐富的知識，才能使自己的國家變得繁榮，而知識就藏在書籍中，它在等待着我們去發現它呢。所以，同學們，我們要“好讀書，讀好書”！