讓我感動的那個人的作文

【篇一：讓我感動的那個人】

楊欽宇

讓我感動的人是我的老師。老師是辛勤的園丁，教我們學習的方法，培育我們成長；老師是蒼茫大海中的燈塔，爲我們指引前進的方向；老師是山間清澈的甘泉，滋潤着我們這些小幼苗。

有一次作文課結束，我們上交作文本才過了一天，老師就把作文一一批改好，發給我們。當我拿到作文本的時候，發現內容有很多處被批改，比如出現錯字時，用紅筆畫圈圈；標點符號錯了，糾正過來；在詞語匱乏的地方，加上一些成語來“裝飾”；在語句豐富多彩的地方，劃出波浪線肯定；在病句下面會劃上直線等等。

我的作文，一句句一行行，老師都批註地清清楚楚，一目瞭然，果然傳神很多。再看看其他同學的，也是如此。

那一刻，我突然感受到老師的認真負責和嚴格要求。老師要求我們“當日事當日畢，當天作業必須當天完成，容不得任何理由來推託”，這些叮囑又在我耳邊響起。我心中暗暗下定決心，一定要認真學習。

老師，是讓我最感動的那個人，我願老師桃李滿天下。

【篇二：這樣的人讓我感動】

林君笑

一日爲師，終身爲父，這句話表達出我們中國人自古以來尊師重教的優良美德，尤其對待老師的態度，是發自內心的敬重。

新學期，我們又來了一位語文王老師。其實一開始，我心裏有點拒絕現在的王老師，因爲她一來我們需要適應新的規矩，也因爲當時還不瞭解她。但是，人總是能互相理解的。

面對同學學習不用心，王老師就語重心長地勸導我們。放學後每天陪我們做一篇現代文，幫我們詳細地講解。特別像我這樣的學生，有時還聽不懂，王老師又要不厭其煩地講解。有時，她上課時，有的同學在說和學習無關的話，還有埋怨的話。老師的心理還要接受“折磨”。

我發現王老師要給我們親自設計很多試卷，還要打印，還需要來回搬運整個年級的試卷，關鍵是還要一張一張認真批閱。

有一次考試結束，她拿到我的試卷，對我說，大象(班級同學私下對我的稱呼)，十一題不應該錯啊。我很吃驚！我平時的存在感很低，很多時候都沒啥人注意到我。這麼多學生，王老師竟然記得我錯那一道題。我還覺得王老師稱呼我“大象”，格外親切，她對我的學習也很關注。後來，我們上公開課，王老師特別叮囑我幫忙拿海報。我很高興老師能讓我幫忙，儘管有時我會幫倒忙，但我很高興可以幫到老師。

期末結束，爸爸帶着我去見王老師。我心裏很害怕，但是沒有想到王老師對我的評價很高。我當時一直否定王老師對我的肯定，說自己不好。王老師笑着說，林君笑，你應該自信，相信老師對你的評價；你有基礎，也要求上進，你可以的。那一次之後，我心裏很感動，覺得有一種力量在鼓舞着我。

所以我們要做的，就是爭取做到最好，不讓老師擔心。我也會慢慢改變一點自己。老師，我們一起加油！

【篇三：這樣的人讓我感動】

袁義涵

在這場對抗冠狀病毒中活動中，社區許多基層工作者放棄休息，排查統計，忙忙碌碌。他們跑遍每一棟樓，每一家住戶，發通知，發口罩，提醒居民。由於沒有電梯，有的跑到六樓已是氣喘吁吁，可他們還是不辭辛勞，只爲保障居民的生活。

一天，我和爸爸看到一位社區工作者。她個子不高，戴一頂紅色帽子，穿紅馬甲，戴着口罩和手套，在搬運醫務用品，動作有點不協調，我們連忙上前幫忙。後來知道她姓李，已經69歲了。我們有些吃驚：“您都69歲了，腿不怎麼方便，爲什麼還要工作？”

她笑了，帶着深深的眼角紋，卻是那樣慈祥。她擦去額頭上的汗，說：“我是黨員，現在退休了，閒不住，趁自己身體還行，爲大家出一份力。”搬完醫用物品，她又拿着一張電話清單，撥打上面的電話，用嘶啞的嗓子詢問着一些問題並記錄。

接下來的日子裏，我常常在小區門口看見她，給進出的居民門一一測量體溫，做記錄。爸爸說社區的人勸過她，讓她回家休息下，畢竟年紀大了，但被她拒絕了。傍晚十分，我們也常常會看到她拿着擴音器，一拐一拐地走着，走過一棟棟樓，爲居民廣播疾病的預防知識和注意事項

年近七旬的她不畏辛勞，以自己的一份力量爲社區做力所能及的事情。這平凡的舉動猶如一股暖流流進我的心田，正是因爲有她這樣人，我們的生活才變得更美好。

【篇四：讓我感動的那個人】

陸胤浩

成長的路上，往往讓我們感動的卻是一些看是平凡的小事。

一天放學，天陰沉沉的，馬上要下雨了。誰知剛到校門，雨就落下來，我跑到門衛室等雨停。半小時過去了，雨還沒停。有的同學被家長接走了，最後就剩下我一個人。

學校的保安叔叔問我，你家長還沒來接你？我委屈地說，我爸爸今天加班，我自己回家，可是我沒帶傘。他又問我家住在哪裏。聽完我的回答後，他說，我回家和你順路，等下可以順便送你回家。保安叔叔給我倒了杯熱水，讓我再等一下。

大概6點，保安叔叔叮囑我整理背書包，送我回家。他拿出一把傘說，你靠近點。一路上，叔叔摟住我的肩膀。因爲雨大，他把傘向我這邊傾斜，那把傘和叔叔爲我擋住風雨，可是他的袖子和褲腿都溼了。

保安叔叔送我回家這件事，看似微不足道，但讓我非常感動。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，我以後也會盡自己的力量去幫助別人

【篇五：讓我感動的那個人】

張翊嘉

一滴水會感動乾涸的小草，一元錢會感動乞討者，一份愛心會感動整個世界。

在學校對面東方醫院的門口，總有一個雙目失明的老爺爺站在人行道邊，腳邊一個破碗，手持一根木棍，在乞討。爲什麼他總是在這裏，是家人拋棄？是生活所迫？……我不得其解。

一天傍晚，我經過他的身邊，看到令人氣憤的一幕。一個看似文質彬彬的男子走到他面前，環顧四周，快速拿起裏面的錢。但是，有些行人圍住了他，紛紛阻止他的這種行爲。誰知這名男子竟然狠狠地踢翻了那隻碗。乞討的老爺爺十分着急，他蹲下來，雙手在地上摸索着。

這時，一個年輕的女子，狠狠地瞪着男子，徑直走向他，奪回他手裏的錢，說：“你連乞討者的錢都要拿，你還有點良知嗎？”這名男子在衆人的指責聲中，灰溜溜地離開了。那名女子看了看男子離去的身影，搖搖頭。她蹲下身拾起那些散落在地上的硬幣，又從自己包裏拿出一張嶄新的50元，說：“叔叔，我就幫到您這裏了！”

看到這一幕，一股熱流從心底迸出，溫暖了我，感動了我。她長得並不出衆，穿着一條玫紅色的長裙，一雙高跟鞋。但此時，我覺得她好美！

張翊嘉，來自上海市實驗學校南校初一（2）班。愛好鋼琴、舞蹈、畫畫等；2019年在舞向未來——第十屆全國校園舞蹈匯演中榮獲“最佳風采獎”。

【篇六：讓我感動的那個人】

趙俊皓

秋遊的那天，天陰沉沉的。我們依然按照行程，來到森林公園。

天公不作美，下車時，一陣傾盆大雨降臨了。大家開始抱怨：“只能待在車了，現在下去，會生病的。”關閉車窗，車內立刻變得溫暖起來。瓢潑大雨侵襲着大地的每一個角落，路面上積起了水，豆大的雨點打在上面，泛起一道道漣漪。

這時，透過車窗，我看到一位站在路旁維持秩序的交警。他站在那裏，雨水已經漫到腳踝，他在耐心地指揮交通，疏導車輛，防止車輛擁擠而造成交通癱瘓。更令我驚訝的是，他沒有穿雨衣，也沒有打雨傘，而是穿着整齊的警服站在路中央。看樣子，他全身似乎都溼透了，警服上面不停地滴着雨水。風雨中，他認真地做好每一個指揮動作，向前、向右、向左……重複着，每一下都是那麼有力。

森林公園門口有許多旅遊車，但是在他的指揮下，秩序井然。雖然雨水模糊了我的視線，但是我彷彿看到了他那堅定不移的神情。直到他執行任務離開，我一直望着他，一直在想着他的每一個動作，不禁爲自己剛纔的那陣抱怨感到羞愧。

我愛你們，可親可敬的警察叔叔！有人說，你們是“日立牌吸塵器”，因爲你們每天不管風吹日曬都要堅守崗位。你們每天的付出，使得我們的生活如此平安，使得社會如此和諧！

你們是讓我們感動的那一羣人。