夜空中最閃亮的星作文

【篇一：夜空中最閃亮的星】

朱益程

“哎……”老師的一聲嘆息，打斷了我的吹奏。自從上次表演失利，同學，老師看我的眼神似乎都變了。

去年，我在一場單簧管比賽時，因爲沒有好好練習，加上比賽時很緊張，我竟多次忘譜，破音，我瞬間成了整個會場上最“衰”的仔。

從那以後，老師，同學和我之間彷彿有了一層厚厚的隔膜。老師不像以前那麼關照我，同學也不願意和我交流了。我感到我已經被周圍的人孤立了。

原本歡樂和諧的課堂。對於此刻的我，簡直就像是活生生的人間煉獄。

我努力地練習，不停地練習查閱資料，請教老師，可這些都改變不了，我爲學校丟臉的現實。我感到我的“管生”一片迷茫。

我努力地練習，手指都按出了血印子，嘴一遍遍的麻木，哨片一片片地破裂。我的技藝越來越嫺曲子，越來越熟練，但這依然彌補不了我與同學之間的差距。

一天夜裏，家人都熟睡了。我拉開窗簾坐在窗戶旁邊，一縷清幽的月光照進房間裏，使房間明亮了起來，夜空中的繁星像散落在夜空中的寶石碎片。他們儘自己的力量，努力，把點點光芒融合在一起。

突然，一顆明亮的星星吸引了我的注意，它是夜空中最亮的星，在寂靜的夜裏，如此的明亮迷人。

——夜空中最亮的星，你是否告訴我，我也可以做夜空中最亮的星？

之後的日子裏，我基本上在學校寫完作業。就直奔書房練習吹管。我用心聆聽着每首曲子中作者的情感。是喜還是悲？是興奮還是失落？我慢慢的理解了作者。感受到了譜子裏的溫度。

兩個多月過去了，班級中又舉行了一場小比賽。我的報名使得許多人都感到詫異。“就他吹成那個鬼樣子也想比賽？”“我看他是被嘲諷的還不夠吧！”面對別人的冷嘲熱諷，我第一次不再理會。

在比賽中，我吹了一首我在熟悉不過的圓舞曲。音韻的圓滑優美，令在場所有的人都震驚不已。

黑夜中，爲自己點亮一顆星。說好了，好男兒，將微笑着，繼續前行。

【篇二：夜空中最閃亮的星】

張心緣

明亮的夜空中，無數顆星星閃爍着屬於自己的亮光，每一顆都是那麼的耀眼。

吃過晚飯後，靜坐在小院裏的圓凳上，望着遠處的夕陽，伴着雲兒，慢慢隱去，只剩下那黃燦燦的雲飄着。我欣賞着落日，耳邊傳來清風的呼喚。一扭頭，便看見那張奪人眼球的紅色獎狀，它牢牢地粘在了牆上，深深地刻在了我心裏。

那時，全國美術大賽鬧得很是激烈，高手雲集，不分上下。每個來競爭的人都很厲害。當時的我，可能就只是比不會畫畫的人會畫一個邊框會打一個形。老師拼了命的爲我爭取到了機會，我便勇敢一試。

“各位選手，本次主題……”我們坐在臺下，一人一個畫架，一人一套畫具。手心溼了，不停轉這筆，此時此刻的我，彷彿在獄中渴望自由的犯人，想盡快離開這個“鬼地方”。

心隨着時間的鐘砰砰跳着，比賽也隨之結束。我勉勉強強擠進了第二輪比賽。又是一畫架，一支筆，還有那逐漸變少的競爭對手們。

“嘿，你好呀！”突然，一個女孩拍了拍我的肩，我轉過身，望見一個大大眼睛裏彷彿裝滿星辰大海的女孩子坐在我後面。“不要緊張，放鬆畫就行了，一起加油”還沒等我開口，那女孩便十分熱情的鼓勵着我，笑容很是燦爛。

嗯，我可以的，我一定可以的。“第二輪題目是《夜空中最亮的星》”回過頭望了一眼她，她抿着嘴，眉眼裏滿是認真，我一下子靈感如泉水一般涌出。

紙張與指尖的溫度彷彿融在了一起，手中的畫筆好似在暖陽中玩耍，隨着畫筆的不停擺動，一條條線條由淡轉濃，這幅畫瞬間立體起來，變得栩栩如生。

黑色的畫布，明亮的街道，閃爍的星星，穿梭的汽車，還有兩個帶着夢想的女孩……落筆後，我長呼一口氣，望着畫上那兩個女孩越走越遠的背影，心中有說不出的愉悅感，彷彿在告訴我，我成功了！

那次，我得了第一，她排名第二，是她鼓勵了我，讓我充滿信心，讓我找回了自我。

我回過神，此時夕陽落山了，月亮出來了，星星佈滿天空，夜空中閃閃的，也許那顆最亮的星星是屬於我的，爲我照亮了前方的路……

【篇三：夜空中最閃亮的星】

晁越

那年，我迷上了網絡。整天在遊戲中與一幫隊友在戰場上“兵戎相見”，這使我成績變得很差。

我們新換了一個老師，教我們數學。是我們的班主任。使我震驚的是他在自我介紹竟然說自己的愛好是遊戲。

在談起遊戲時，就連我也不得不承認，他確實是個高手。可是，他的話一轉露出意味深長的笑道：“要是你們沉迷它，就別怪我不客氣！”

我們笑了，他那麼年輕，才25歲左右，有什麼能耐管住我呀。

我依然我行我素，他很快發現了我的異常，找我談了話後，我雖然還在繼續那樣，但心中多少有些慌了。

過了一段時間後將進行期中考試了。他又找我談了次話。我徹底投降了，他已經發現了我。再加上我多次掛上“紅燈”，我只好開始學習。

可欠下了太多，依靠那些複習根本不可能的。我連那些公式都不知道呢！他自告奮勇的幫我補課。

我並不喜歡背這樣的東西，所以一直提不上去，那天他幫我補玩課後，已經七點多了。他拉着我出去，叫我擡頭看天空中淡淡的藍黑色，但我除了天空中沒有看到任何東西。

他問我看到了什麼，我說，“天空藍黑色的”。

再擡頭看！他命令的說道。

我只好再擡頭看去，但此時似乎不太一樣了，天空中接二連三的出現了星星發着微弱的光，我又說“還有星星”。

他說：“那你剛剛爲什麼沒有看到呢？！”沒等我回答，他又說：“不是你沒有看到，而是你不願意看到！”

接着，他又跟我講起了他小時候的故事，故事裏的他分明就是另一個我。

如今我已經上了初中。而他也因工作而調走了。但我卻一直沒有忘記他，是他警醒了我。

他就是夜空中最亮的星，照亮我的內心。

【篇四：夜空中最閃亮的星】

陸俊伶

“每當我找不到的意義，每當我迷失在黑夜裏，Oh夜空中最亮的星，請指引我靠近你……”

今年的寒假，對於我來說是灰暗的、迷茫的。我期末考試成績不盡人意，相較於期中考試有很大差距。我開始懷疑自己做出的努力是否值得，直到你的到來。

父母外出有事便請你來照顧我，監督我。還記得那天你剛來我們家的時候，穿的是閃閃的紗裙，手中還捧着一束雪白的滿天星，說是送給我的禮物。雖對你抱有好感，不過我素來不喜歡花草，若是要侍弄他們太麻煩，便隨手將花放在了天台的搖椅上。

下午我寥寥幾筆將外頭上課的作業搪塞好。你來檢查作業時發現：選擇題瞎選，大題都空着，根本不能稱之爲作業。於是你拉着我上了天台。

你雙手叉着腰，臉頰因氣憤而紅撲撲的，生氣地質問到：“你這算幾個意思呀，那能叫作業嘛。來，我將給你聽。”我坐在你身旁，你用極風趣的語言，講得通俗易懂，慢慢地我放鬆了下來，我側目看着你認真講題的樣子，你回望我問：“你是不是累了，要休息一會兒再講嗎？”我搖搖頭示意你繼續。

我心中堅硬的外殼漸漸卸下，從沒有人願意這樣關心我，父母從來只問我飛得高不高，卻無人關心我小小翅膀。

提交完作業後，已是深夜，我和你坐在天台的躺椅上，身邊有一捧被月光映照的滿天星。我們仰望着天空中亮閃閃的星星，她看着星星我看着她，潔白的月光散落在你身上，星星點點的，落在了她閃耀的裙襬上，宛如夜空中最亮的星你看着我，滿是溫柔。

你平靜地開口：“我能明白你的心情，前一次考得很好，這一次我相信你也一定想蟬聯的。不過考試失手人人都會有，不要厭學，下一回好好考便是了。姐姐送你一句話‘且將新火試新茶，詩酒趁年華。’記住這個，你得活在當下，不要老是沉浸在過去失利的陰霾中，這樣永遠都考不好。”

說完，你遞給我一隻耳機，裏面放着那首熟悉的歌­­《夜空中最亮的星》——

“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜裏，Oh夜空中最亮的星，請指引我靠近你……”

這是我聽過的最好的歌。

【篇五：夜空中最閃亮的星】

夜，再次拉開帷幕，點點星光點綴了單調的夜色，坐在窗前，不由得，我又想起了你。

——題記

壹

記得我是從三年級開始學拉丁舞，你總是含着笑給我們上課，漫長的舞蹈課結束，即使已經滿頭是汗，我卻從未感到過疲憊，因爲你的微笑總是帶着期待的。

可當我頭一次考級成績墊底時，我才明白挫敗的感覺。我不敢看你的眼睛，生怕在裏面看到失望，只覺得那曾經輕快的腳步變得沉重，曾經的歡聲笑語變成了如同黑夜的沉寂。

貮

然而，個人的失敗不可能放緩班級的腳步，你還是一如既往得爲我們示範者一個個堪稱完美的動作。

我看着你輕輕踮起腳尖，在地面上尋覓着，卻又好像精準地知道每一個落腳點，輕巧地落在每一處，雙臂在空中劃過一道道優美圓潤的弧度，彷彿萬花叢中唯一的蝴蝶，絢麗奪目。

我突然覺得，曾經要向你靠近的諾言是那麼可笑。

叄

不知是不是錯覺，我總覺得你時不時朝我這兒看，看見你對我微微一笑，只是滿腦子都是懊惱的我，做不到回你一個釋然的笑。

好不容易熬到了下課，你走到了我的身邊，我莫名得緊張起來，良久，你才用纖長的手指緩緩附上我的肩頭，好似知道我在想什麼，對我說：“每個人都會失敗，老師也有失敗的時候，現在就放棄了，怎麼向我靠近？怎麼向成功靠近？”

我的心因爲你的話微微地顫動，怔然地看着你，只一眼，我就從那雙深邃的眸子裏看到了肯定，對我的肯定。

這一刻，我竟覺得失敗並沒有那麼可怕，而這，是你教給我的。

肆

拉回思緒，夜空還是那麼絢麗，美的不真實。黑夜，把最亮的那顆星，襯得更耀眼。

我想，你是璀璨星空中最耀眼的一束星光，而我就是追光者，在名爲成長的路上，朝你的方向，星光的方向前進。

【篇六：夜空中最閃亮的星】

馬佳怡

升入初中，我當選了勞動生活委員。這是個“好差事”。不用幹活，只要監督勞動。

但漸漸地，我發現不只是這麼簡單。每天放學後當天值日的同學完成勞動，都一個個回家了，而我都要留下：關窗、關燈、關門，最後才能走出校門。

離開學校的時間全憑值日生的速度，若是當天“逃”走一兩個，效率就大大降低，回家的時間就不可掌控了。更何況，每天還有那麼多回家作業。哎，真是太難了。

我想“辭職”了。

家庭聚會——我最討厭的一個活動。我們三姐弟碰面，家長就會拿孩子說事：表妹今年又是“三好學生”，表弟的數學全班第三……而我似乎一無是處，沒有才藝，也沒有優秀的成績，一個勞動生活委員怎麼拿的出手。

我決定先溜到一邊，找我的表姨聊聊天。表姨在社區工作，社區家庭的家長裏短，她瞭解的很多。她也會工作到很晚，加上一些突然事件，經常一個電話來，馬上就要去處理。

我問表姨有沒有想過要辭職，她說：沒有啊，社區工作挺快樂的，每次幫助居民解決問題都很快樂，覺得自己的付出是有意義的。更何況我們社區中心還有很多老人，他們總是願意和我聊天，說一些沒聽過的快樂事情。怎麼會想到辭職呢！

表姨似乎看出了我的煩心事，說，前些日子剛開學沒多久，有個家長想讓上初三的孩子辭職勞動委員，回家晚，別耽誤了學習。但孩子偏偏不肯，他認爲雖然上初三，學習緊張，但並沒有因爲這個工作，影響學習，反而更多了一份責任。

我問，那後來呢？

表姨笑着說，那可是一個像你一樣的聰明孩子，很好地做到了責任與學習兩不誤呀！

聽了表姨的話，我若有所思地點點頭。心裏已經有了決定。

從此，每當我看到空空蕩蕩、但又幹淨整潔的教室，關上教室大門的那一刻，便覺得自己的責任心又強了，我喜歡上了這個工作。

表姨，你是夜空中最亮的星，照亮了我的道路，而我也會像你一樣，用自己微弱卻具有穿透力的光，照亮別人的道路。