誇誇我的老師們作文

俗話說“學好數理化，走遍天下都不怕”可到了如今我們初中生這裏，卻變成了學好“語數外，走遍天下都不怕。”由於中考形式的變化，大家都不約而同地更加重視語數外這三門學科。在我們班，教我們這些科目的老師也是各有特點，風格各異。現在就讓我來誇誇我的老師們吧。

我首先要說的是我的英語老師。上第一節英語課時，大家都靜靜地待在教室裏迎接新老師的到來，只見一位穿着裙子的大姐姐走進了我們的教室。我不禁眨了眨眼，不敢相信眼前的事實——她就是我們的新英語老師。俗話說，新官上任三把火，在幾天後的課堂上就涌現了第一把火。有一位同學課堂作業完全是應付着一頓亂寫。老師很生氣地拍拍講臺說，“你基礎差沒關係，但態度不好就是另外一回事了。”在課堂上，老師要求我們認真做筆記，並且還會抽查。而平時她卻對我們很溫柔，可以說是一位既溫柔又負責任的老師。

如果說英語老師很溫柔的話，那我們班主任最大的特點就是有耐心了。

班主任教最難的數學。在課堂上，她總是一遍又一遍地重複知識難點。碰到難題，她會問我們有沒有不懂的。如果有人舉手，她就會耐心地又再講一遍。下課了她也不閒着，同學們都會向她請教問題。因爲老班鼓勵同學們多問，她總是不厭其煩的爲同學們指點，解答。對待我們的作業她更是認真仔細地批改，遇到一些錯題會給我們一一講解；還會出同類型的題目，看我們究竟掌握好了沒有。

而我們語文老師最大的特點就是細緻。她的細緻體現在哪兒呢？就拿改作文這件事來說吧，同學們的作文經過她的批改後，無一不是錦上添花。作文哪怕有一點細小的錯誤，也逃不過她的火眼金睛。上一次我寫了一篇《感謝你，我的小夥伴》，老師先是表揚了我，說我的亮點是運用了第二人稱的寫法，拉近了讀者與主人公之間的距離；然後指出了我習作中在細節描寫、人物描寫等方面的欠缺。在老師和我的共同修改下，我的作文煥然一新。看着重新修改後的作文，我頓時對寫作信心百倍，沒想到我也能寫出這麼優美的文章。最後這篇文章還發表在了雙峯教育網上呢。

我的3位老師都很可愛也很負責。相信在她們的帶領下，我們班的這，3門科目都能更上一層樓，這樣我們就真的可以走遍天下都不怕了。