記憶中的那段時光作文

若干年之後，你是否還會記得我？也許我們仍會在人海中相見，但面對我那不確定的眼神，你會想到，這是我嗎？

——題記

“在嗎”我打開QQ，第一眼便看到了她發給我的消息。又是沒有標點符號的問候，我拉開鍵盤，快速地回了她個‘在’。

“怎麼了？”我緊接着發送。我和她好久沒聯繫了，這次突然給我發消息，我還真有點不適應。

我耐心等待了一兩分鐘，見她還沒回，便想退出來。剛要拉回鍵盤，就看見了她給我的回覆——“今天作業是什麼？”我先是一愣，隨即一笑。

我們曾是六年的好夥伴，但自從7月13日的謝師宴後，我們便很少聯繫了。如今畢業了，我們各分東西，去了不同的中學，聯繫更加少了，話題自然也變少了。

“語文：家聽詞語盤點、默寫日積月累、讀書筆記、手抄報；數學：學習輔導、單行本，英語：背新概念第二十一課……”我一本正經地發送“作業”出去。“哈哈哈哈”我們都笑了。

她還是那樣愛笑，雖然聽不到她笑的聲音，但我確定她一定在電話旁偷笑着。她的笑聲雖不是清脆的，但一定是明朗的、自然的。曾經我與她的那段時光，還沒全部淡忘。

記得我們是從老師分配隊列時候認識的，我和她差不多身高，都很矮，她就站在我前一個，平時排隊的時候會聊聊天。在別人眼裏我們就是一對天造地設的好朋友，不必說我們不約而同的報了一個興趣班，也不必說我們同在一個小組，光是長相就讓人摸不着頭腦——“這兩傢伙咋這麼像啊”。

我們都被彼此的默契驚訝到了，就這樣，我們的話題更多了，關係也變得更加密切。

之後的日子裏，我們互相幫助，不論是學習還是運動，老師表揚的總是不會出現我或者她的單獨的名字，我忘記登記作業——問她，忘記帶東西——找她，她腿受傷了，我幫她打飯、幫她做值日、幫她……我們互相依賴，真摯的友誼一直延續着。

到了五六年級的時候，我經常因爲參加其他社團活動而沒有登記作業，所以幾乎每天晚上都會打電話給她問作業，而到了下一次，我仍然會沒登記作業。因爲有着彼此，我們過着“安逸”的生活。

“作業是什麼？”“不知道。”“那你不抄？”“我問xxx就行了，她一定會抄的。”

“你不是要擦黑板嗎？”“對啊，怎麼了？”“那你的腿都這樣了，還怎麼擦高的地方啊？”“放心，xxx一定會幫我擦的。”

於是，每當我接收到她的作業報告，每當她看到我忙碌的身影，便彼此欣慰一笑。

“那經典作業呢？背《論語》《大學》《中庸》還是《道德經》？”

又一個消息打斷了我的思緒，只見她調皮地發來一個信息。“不知道，要不你問問別人？！”我“反攻”她。

我們哈哈大笑……