愛在細微處作文精華

記得那是六年級，第一個學期。也不知道爲什麼，我總是無緣無故地感到惶惶然。每當我學習時，拿起書本、提起筆、或者看着試題時，這種感覺就會不知不覺浮上心頭，遮蔽住心中的清明。我的成績一下子不平穩了，起起落落。雖說起伏微小，但我還是自知的。所以我嘗試去控制這種心理，但是效果卻適得其反——越來越慌。我也不知道原因，常常慌得絞破手指。

這一整天，我都在試圖趕走這種心理，但是還是無計可施。於是我打算放棄，任其徘徊好了，只要不加劇，就已經是謝天謝地了。正在嘆氣之餘，一聲同班同學的“嚎叫”聲響起在門口：“呂安之！城管（同學私下底給老師起的綽號）找你！走廊上！”“哦——”我也懶得去猜測老師找我究竟要談什麼，只是應了一聲，便大步地出去了。

出門便是走廊，老師果然倚在欄杆上和家長談着話。待家長走了，我馬上走了過去：“陳老師！”老師轉過臉來，慈祥地笑着，全然沒有了上課時聲色俱厲的威嚴，甚至——還有些疲憊。當然老師也是年近四十的人了，這種表情出現在這張臉上，還總有些令人心酸的和諧。她輕輕應了一聲，然後說：“安之，你最近好像狀態不太好啊。”這一句話可謂直接戳入了我糾結已久的難點。我擡頭看了老師一眼，很快地低下了頭：“嗯……”

我想象着老師的神色變得嚴厲，悄悄擡頭時卻看見，那張臉顯得愈發和顏悅色了。我竟有些侷促不安，緊緊地絞着雙手，勒口開始變得紫紅。

“努力克服一下，好嗎？”老師帶着徵求意味的話讓我鬆開了手，詫異地擡頭望了老師一眼，卻發現自己的目光是渙散的。“成績的不穩定還是可控的，努力一下還是控制得了的。你可以和琳琛同學多多交流，她最近的學習狀態很好，也許可以幫到你。”我認真地點點頭：“嗯！”老師深深地看了我一眼：“加油。”目光猛然有了焦點，卻發現視線有些模糊。我握了握拳，目送老師轉身向辦公室走去。這種周到的提點，不但讓我受益匪淺，更讓我的心靈有了很大的觸動。

老師啊，只因您細膩的關心，引起了一個學生心中多大的波瀾啊！就算只以您爲動力，我也會一直——一直努力下去！