與衆不同的她作文

【篇一：與衆不同的她作文】

她已度過十三個春秋，完成了小學六年的作戰任務，並且取得了可喜的成果，現就讀於頗有名氣的華燕中學。

她善良、文靜，喜歡助人爲樂。但美中不足的是，她害羞膽小，在課堂上不敢舉手發言。雖然這樣，她的學習成績還是不錯。

聽——“同學們，這節課我們先來默寫‘記敘的順序’和‘記敘文的六要素’，”語文王老師說道。隨即，她就埋下頭沙沙沙地寫了起來。一分鐘過去了，她也默寫完了，於是她自信地擡起了頭。她發現好多同學一個個都抓耳撓腮，不知道在急什麼。這時，王老師要求大家把本子交給同桌改。她將本子遞給了同桌，並拿到了同桌的本子。經過批改，同桌的本子上出現了不少的錯誤，特別是“記敘文的六要素”，錯了很多，而她則是全對。接着，王老師隨便拿了幾本瞧了瞧，對的沒幾個，好多人都把“記敘文的六要素”寫錯了，讓老師感到失望。而當老師看到她的本子時，不僅說她全做對了，而且還讓她去負責檢查一個組的本子，這讓她感到很自豪。

她不僅學習成績不賴，而且在家她還是一個懂事聽話的孩子。

她牢記媽媽的囑咐，每天騎車按時回家。在家吃完飯後還主動洗碗，每週自己洗衣服。不用媽媽催促，她就能在第一時間內完成好作業。總之她不用媽媽天天爲她操心，是一個乖乖女。

說了這麼大半天了，你們知道她是誰了嗎？不知道了吧嘿嘿，她就是我，我就是她，一個讓媽媽引以爲豪的乖女兒。

【篇二：與衆不同的她作文】

她，是一個十三歲的女生；她，是一個已解下紅領巾步入中學的女生；她，是一個有着獨特性格的女生。

她叫崔雨萌，聽到這個名字，想必大家都不陌生吧。她有一雙又大又明亮的眼睛，粉嘟嘟的嘴脣與光滑的臉蛋完美地結合在了一起。她總是把她那柔順的頭髮扎得高高的，順便還戴上一個帶有亮片的白色髮卡。

她的學習很好，也很自覺。她總是能在班裏受到表揚，比如：字寫得好呀，作業工整，責任心強呀什麼的。

她不光學習方面很優秀，才藝方面也很不錯呢。

她從小時候就開始學習舞蹈，最後因爲怕耽誤學習所以才放棄了。不過，她卻十分喜歡舞蹈。其中，學得時間最長的就是極具氣質的芭蕾舞了，而且她也最喜歡這個。如果有時間，你們可以讓她表演一下喲。她除了芭蕾舞，還學過標準的中國舞哦，而且還拿到了中國舞七級的證書呢。

她這個人呀，才藝真的是太多了。她除了喜歡舞蹈，還喜歡播音主持。比如我們學校的許多節目她都主持過呢，像：每週一早上的升旗儀式，少先隊員入隊儀式，“六一”兒童節文藝演出等，這些都有她的身影喲。對了，她以前還是紅領巾廣播站的一員呢。

說完這個，我們再來說說她最喜歡的課程吧。她最喜歡的課程是英語，而且還在加拿大ETP英語等級考試中獲得了一筆獎金呢。

現在，大家差不多都瞭解她了吧，其實，她就是我，一個積極進取的“陽光女生”。

【篇三：與衆不同的她作文】

她，今天已成爲一名中學生。‘海拔’不算高的她，有着一雙水靈靈的大眼睛，一個可愛的鼻子，一張恰到好處的嘴巴和一頭烏黑的頭髮。

她愛笑，活潑開朗的性格使她現在還像個孩子。她是七（2）班的班長，雖然不能把班級管理得井井有條，但她嚴肅認真的樣子去能抑住一時的喧鬧，讓一些調皮的同學也敬她三分。

她也是個十足的幻想家。有時一個人伶仃地呆在一處，出神地癡想着。她時而幻想的天堂是什麼樣子，時而幻想世界，時而又幻想奇妙的魔法……童心未泯的她，經常沉浸在幻想的世界中。

她同時又是個搗蛋鬼。那時的她，才上小學五年級。國慶節假日，她閒來無事，突然靈光一閃，她在門上放了一把碎紙片，又小心翼翼地放了一個裝水的紙杯。佈置完這一切以後，她抓起一本漫畫津津有味地看了起來。少頃，她聽見了一陣熟悉的腳步聲，便悠閒地靠在沙發上，等待着好戲上演。

門開了，只聽“啊的一聲，她知道意料之中的事發生了。她循聲望去，之間他的姐姐渾身溼漉漉的，水滴正順着髮梢、衣角向下滴落，頭上還有一些半溼半乾的碎紙片。

她的姐姐暴跳如雷，她卻笑了，開心極了。她一邊幫她的姐姐擦去身上的水，一邊咯咯地笑個不停，臉上散發出勝利與喜悅的光芒。

現在的她已經滿懷自信，步入了緊張的學習狀態中……

這個她，這個與衆不同的她，就是我。