走出校園作文800字(優秀篇)（3篇）

篇一：走出校園作文800字(優秀篇)

以痛吻我，報之以歌

在六午級下學期時，學校在月考後組織了研學活動，剛剛月考完，我並沒有什麼好心情來面對這次研學活動。

坐在大巴車上，我望着窗外，天陰沉沉的，像是要下雨，這無疑加重了我本就沉重的心情。窗外開始打雷了，轟隆隆，轟隆隆……在我聽來，那雷聲像是嘲笑，一聲接一聲的嘲笑我的失敗。

突然間我想起了泰戈爾的詩：“世界以痛吻我，我卻報之以歌”，我不理解，世界不由分說的將疼痛加之於我，我被那痛火傷的體無完膚的時候，我如何能做到報之以歌。

雨點淅淅瀝瀝的下了起來，越下越大，同學們互相借雨傘的聲音此起彼伏，風也越來越大，我想這應該是不小的一場雨吧。我們來到教室躲雨，窗外是一排剛栽好的小樹苗，它們又細又小，被風雨吹打的搖搖晃晃，卻依然堅強的面對風雨。

雨小了，我們要乘大巴車去下一個研學基地，那小樹苗還依舊在那兒挺立着，倔強的挺立着……我在心裏默默的爲它祈禱，祝願它能經受住這風雨的洗禮，茁壯成長。再一次坐上大巴車，想着那些幼小的樹苗，內心感觸良多，幼小的樹苗在春風的呼喚中快樂的紮根成長，是否它也曾期待春暖花開，陽光明媚，卻不曾想是肆虐的風雨。但我知道它沒有害怕，它挺立在風雨中接受考驗，困難越是磋磨它，它越是要向大地深處紮根，越是要長得高，長得壯。

雨過天晴，天空中出現了一道彩虹，我的心也明亮了許多，我想任何人都不會僥倖獲得“痛吻”的豁免權，“痛吻”是生活強行贈與我們的一件猙獰的禮物，要也得要，不要也得，由不得我們挑選。

“世界以痛吻我，我卻報之以歌”說這話的人是個被上帝親吻過的偉大詩人，他用靈魂爲這個世界歌唱。而拙於歌唱的我們是否願意活在如歌的心情之中呢？試着鼓勵自己拿出勇氣去改變能改變的，敞開胸懷去接納那些不能改變的，如果結果並非所願，那就在塵埃落定前奮力一搏。

雨過天睛，那小樹苗依舊生機勃勃的挺立在蒼茫大地之上，而我也能夠勇敢的笑着對自己說：“世界以痛吻我，我卻報之以歌”。

篇二：走出校園作文800字(優秀篇)

人間煙火

走出校園，處處是人間煙火。

——題記

“原來，國泰民安就是車水馬龍，人聲鼎沸。”城市解封后，我隨爸媽來到我小時候成長的地方——天津南開區，我站在市中心繁華的街道上，不禁想起了這句話。而最讓人感慨的還是那高樓大廈下，包子鋪飄香的人間煙火氣息。

你看，包子鋪的婦人掀起笨重的木蒸籠蓋，濃濃的白汽頓時向四周噴涌開來，將她紅潤的臉隱沒在白霧後面。蒸籠裏包子的鮮香與玉米的清香頓時盈滿了路人的鼻腔，遠遠聞着，讓人們恍惚覺得已經咬開了那白嫩的麪皮，嚐到了醬香肉餡的鮮香以及牙齒咬開玉米粒那瞬間迸出的甜汁了。被這香味吸引，我不禁快步走向前去。

天氣潮熱，四周人聲嘈雜，幹練的婦人滿臉汗珠，麻利地招呼客人，掀蒸籠裝包子，一系列動作行雲流水。伴隨着耳旁時刻時不時的讚美，她飽滿紅潤的臉上滿是欣喜，眉眼之間，盡是忙碌中透露的滿足……

我買了兩個鮮肉包子和一碗稀飯，坐在店裏食用。一口咬開包子皮，可真是皮薄餡多，鮮香的汁水溢進脣齒間，濃香熱烈到猝不及防。一口又一口，醬香味和鮮肉在口舌間攪得風生水起，滿是愜意。身旁的食客，有上班族在商討股市行情；有穿校服的學生要了兩個包子後急忙趕往學校；有一老一少吃着包子喝着稀飯，老人顫顫巍巍，小孩懵懵懂懂……我默默凝望着眼前的熱鬧與外面熙攘的人羣，想起疫情封鎖在家時孤單寂寞的情形，百感交集，恍若隔世……更覺得眼前這煙火氣息分外珍貴。

只知埋頭學習的我，已經很久未曾認真觀察過熱鬧的街市，感受着溫暖人心的人間煙火了。我固然渴望“吹滅讀書燈，一生都是月”的努力後的暢意，但生活中點滴的小幸福，也是充實人生的一部分。那麼，爲何不在奮筆疾書後的間隙裏稍作歇息，與溫暖的人間煙火撞個滿懷呢？思量之時，包子鋪的食客差不多散去，四周又重新舊歸於寧靜。夫人翻看手機裏的收款記錄，幸福而略帶倦意的小聲在嘴邊嘟囔：“真好。”

此情此景，正應了遲子建的那句話：“生活不是上帝的詩篇，而是凡人的歡笑和眼淚。”這人間的煙火，就是我們這些凡人生活中的點點滴滴，它撲面而來，溫暖人心。

篇三：走出校園作文800字(優秀篇)

走出校園之訪問老師

九月確實也是一個多變的日子，剛剛晴朗的藍天突然籠罩在一個濃濃的霧雲中，風呼嘯着，雨點打在窗戶上，一片朦朧的雨簾彷彿讓我進入了一片不同的幻境。

開學也已經快半個月了。我手裏拿着訪問單，正準備去訪問我的語文老師——李老師。

我站在辦公室門前，緊張的心怦怦直跳，外面的雨停了，清新的空氣稍稍安撫了一下我激動的內心。我清了清嗓子，喊了一聲報告。“請進”老師迴應。於是我按下門把手，推開了門，小心翼翼地走了進去。

“找我什麼事兒？”老師轉過身子來好奇地問道。“老師我想訪問訪向您。”“訪問我？”老師來了興趣，直立起腰，拉了拉領子，神態認真起來“請問吧。”

我瞟了一眼問題提綱，問：“老師你每天需要處理的工作有哪些？”“有教研啦，備課啦，老師找學生談話啦……反正每天做的事挺多的。”“啊！那這些工作耗費了你多長時間啊？”“大約12個小時吧。”老師認真的說道。12個小時，這麼龐大的數字啊，相當於正常人一天24小時中幾乎一大半的時間都在工作。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”想起有一次假期，我睡覺睡得遲，凌晨十二點半才把打卡作業發給老師。但沒有想到的是，老師居然還在線上並立馬就回：“收到，快睡覺吧，時候不早了，注意身體。”當時我都感動了。盯着手機屏幕，半晌說不出話來。加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！感謝老師，您的辛勤耕耘，我們才能茁壯成長。您的奉獻讓我們擁有無盡的智慧和力量。

老師，那您覺得怎樣成爲一個優秀的老師呢？

當然是認真教學，對學生有愛！老師不假思索的脫口而出。我愣住了，一位老師全心全意的態度觸動着我。對同學們無私奉獻着的敬業精神何等偉大。

一抹陽光灑在老師的臉上，我彷彿看到了老師年輕時的樣子，時光如梭，老師那青春般的面容已經一去不復返了。老師的眼角也已經因疲勞顯出了褶紋，這些深邃的皺紋猶如山川般起伏。這些皺紋在老師臉上宛如一副精美的雕刻，每一條都似乎在訴說着一個感人的故事，充滿了厚重的歷史感。

這次振奮人心的採訪，我更加真切深刻的感受到老師對學生深沉的愛。

“教師如炬惠及千秋，用心如海情濃似酒。”春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出銀絲就是丈量生命價值的尺子。老師，校園裏有你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有着太多太多的豐收季節。你溫暖着我們，讓我們受益匪淺。愛和智慧，點燃未來的希望。感謝您！我們心中永遠的指路明燈。