這也很有意思作文800字（精選3篇）

篇一：這也很有意思作文800字

告別小學，走進初中，我心裏雖然充滿期待，但也有幾分擔憂。然而步入初中兩個月後，有意思的人和事深深吸引了我，使我把擔憂拋到了九霄雲外。

那些有意思的人事物如百花齊放，有老師幽默的課堂，同學激情的歌唱，運動會上運動員的拼搏……但我總是忘不了那最絢麗的那朵花——開學初的軍訓。

軍訓第一天，教官來到我們班，教領隊的同學如何領隊。“你們要面向同學，然後說：‘同學們，跟我來！’”教官說。各個排頭都模仿起來。有的喊“同學們！跟我來！”嘹亮而不失威武；有的叫：“同學們，跟我來——”顯得十分滑稽；有的說：“同……同學們……跟我來。”小聲而有點矜持。同學們都笑個不停，教室中洋溢着歡樂，我想，這真有意思啊！

後幾天，我們又練習踏步走，教官又讓我們分組練習。我們喊着“一，二，一”，有力地踏下一步又一步。我也張大嘴，擺起手，擡高腿，堅定地踏下腳步。我們要互相調侃：“你又同手同腳啦！”“你走路的樣子真有意思！”操場上，我們的口號與歡笑聲響徹雲霄。

終於到了展示的那一天，我們在展示前不斷定點，練習，還比別人早一段時間下樓訓練，但我們並不抱怨，對展示充滿了信心。開始前在一旁等待的我們站得筆直，如一排排挺拔的松樹，但我的心已是激動不已，想快點開始，但又有些害怕。

“請第一個班級開始展示。”主持人話音剛落，我們就挺得更直，更有自信。教官一聲令下，我們的口號聲就響了起來，響徹校園；我們的腳步就踏了起來，整齊劃一。四面轉法時，教官每下一個口令，我就快速地把身子和腳轉過去，儘量跟上大家的速度，再擡起腳，用力地踏下去。我們仔細聽着教官的口令，雙眼炯炯有神地望向前方，氣勢凌雲，成爲最精彩的開頭。

展示結束了，操場上霎時傳出了一陣接一陣的掌聲。我很自豪，因爲我們的努力沒有白費，這掌聲就是對我們成果的最好評價！回憶起軍訓時艱苦的磨練與歡樂的經歷，我感到回味無窮，真有意思！

無論是痛苦還是歡樂，只要用一顆樂觀的心去看待，就會覺得——這，也很有意思。

篇二：這也很有意思作文800字

“有趣”這個詞總會使人聯想到那些獨特有品味的人或事，但我覺得普通也能用有趣來昇華！

普通在於什麼，我想每天的上下學再適合不過了。

因爲我家離學校很近，所以我的起牀時間被我的“無所謂”的想法攪合地很混亂，我幾乎都是“趕”着去上學的，所以這過程就顯得十分有意思。我的起牀之慢，是有名的。現在天氣又冷，我便都把衣服塞到暖和的被窩裏換，又哆哆嗦嗦地去洗漱，這裏最少也要10分鐘耗費。早餐更是讓我頭疼，我媽總會把手錶放在餐桌的正前方，我看着時間滴答滴答的過去，嘴裏又吃着飯，那個難受得能讓人嘔一地，越是這樣，我吃得順序越是無章無序，奶總是在最後壓軸的，但是莫名的緊迫感使我狂喝奶，一直喝到脹了，才發現麪包才啃了一口，此時的胃早已接受不了了，老媽又跟打鳴似的催個不停，弄得我不得不硬塞幾口麪包，背起書包就往門外跑，校服跟坨草繩似的垮在身上，一扒拉，唉！隊徽又不知落哪了，趕忙叫老媽往外送（我自己走路），硬是託着包爬了幾階樓梯，接過又往下跑，此時真堪比馬拉松。

就這樣我上路了，又總東想西想：“書都放了吧？該準備的都齊了吧……”。有時想着還得跌跤，但我總是笑着爬起來，因爲此時的小丑不正是“我”嗎？隨着同學的身影增多，我也自然快到學校了，麻密的人羣，還得小心過往的自行車和電瓶車，有時連過彎拐道都很困難，要是人多，進校門都很艱難，可謂雙難同行。這時可笑的來了，我發覺我少了什麼，以至我與別人與衆不同，“口罩”可謂是進校的“通行證”，下雨天還好，沒帶還可以用雨傘遮擋，但是這晴日之下，我只得溜到保安身邊，小聲且快速的說：“我口罩忘帶了，通融一下吧！”脾氣好的點個頭便是，不好的便要多說幾句，沒準我就遲到了。過了這一關，我總是卡着秒進教室，心中真是五味雜陳，但是自嘲中的有趣總能繞着我的心轉許久！

真的，莫名我一坐下就會有一種笑意和鬆弛。魯迅曾說過：“自嘲也能是給予自我快樂的表現。”現在的我，便是最普通又最快樂的人。

上學，簡單而又平凡，但也很有趣。

是的，這很有趣，至少在我心中。

篇三：這也很有意思作文800字

清脆的鈴聲響起，這節是活動課。正爲期中考焦慮的我，無心玩耍，愁眉苦臉，在院中徘徊。這時，幾個同學邀我去拾桂。我很不耐煩：“都要考試了，還玩這種小學生的遊戲？有什麼意思！”“哎呀，去嘛去嘛！”我只好勉強同意了。

來到樹下，一樹金桂燦若繁星，壓滿枝頭。暖橙的花，灰綠的葉；藍的天，白的雲。貪婪地吞嚥了一陣桂香後，我們迫不及待地彎下腰，拾起來。大家一邊拾，一邊讚歎着：“你看這朵！漂亮吧？”“真的誒！你在哪兒撿到的？”一會兒又笑起來：“哎呀，你把爛掉的花全撿來了！”地上的桂花像地毯一樣，鋪了厚厚一層，每個人都撿了一大捧。手上捧不下了，就倉促地裝進口袋，繼續撿。我也樂在其中：彎下腰，瞅準一朵外形精巧的就抓，捧在手心看了又看，輕嗅香氣，才滿足地收入囊中，一轉頭，又見一朵，比上一朵更玲瓏，忍不住又伸出手，拾一朵，再拾一朵……

拾累了，我們便坐在那桂花毯上，既軟和又溫暖。一個同學乾脆躺下來，仰倒在桂花裏，我們笑着，鬧着，把她用桂花“埋”起來。我們掏出口袋裏的桂花，大把大把撒在她臉上，直到她整張臉都被橙色蓋住。看着桂花飄落到她身上，不由得想起了琦君的《桂花雨》。大家都想當一回小琦君，於是，膽大的便去抓住樹幹，輕輕一震，“唰啦啦”，滿樹桂子飄墜而下，紛紛揚揚，真下了一場桂花雨。我們滿頭滿身都是桂花，但卻不及我們想的那般優雅。看見彼此的狼狽相，大家都忍俊不禁，大笑着掃掉身上的桂花。

這下，每個人身上都沐浴着桂香，真成了桂花仙子。於是，我們決定來點兒雅緻的——泡桂花茶。興沖沖地找來自己的保溫杯，裝上一小把桂花，衝進熱水，就是我們所謂的“茶”了。看起來確實不錯，鮮豔的桂，浮動、遊弋着，映得水像融化的金子般金黃絲滑，散發出溫潤鮮甜的幽香。大家舉杯歡慶，一飲而盡——味道卻很奇怪，和白開水差不多，只不過帶點兒草木的澀味兒。大家的表情一言難盡。突然，有個同學叫道：“哇，回味有點甜呢！”大家都連忙又抿一口，皺着眉頭細細品味，真的有點甜，絲絲縷縷的花香，編織出一片本色的甜。這種甜，不以俗甜甘人口腹，亦不以濃香獻媚於人，卻獨有一股秋水般的澄澈清芬，將頭頂秋日的天空，都盪滌得愈發通透悠遠。一時間，誰也不說話，我們坐在一起，望着藍天丹桂。

生活，恰似這桂花茶。也許，有失望、疲憊，但重要的是抓住苦中之甜，珍藏美的感受。讓桂花一直在心裏開着，讓生活，永遠有意思。