吃飯困難戶作文500字
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小學時流行光盤行動,校長每星期都要評節省班級,我們敬愛的班主任特別重視榮譽,一再強調要把飯菜吃完。
光盤行動第一天,同學們都沒有覺得多困難,除了沈某。
沈某屬於嚴重偏科類型,理科試卷上基本沒有叉,其他的堪比倒數第一。他長得又瘦又高,眼睛適中,再大一點顯得女性化,再小一點就顯得鼠目寸光。站在那兒如同竹竿,吃飯是必須要喝水的。
光盤行動第一天,大家上了一上午的課,早就餓的不行,都在瘋狂埋頭乾飯,只有沈某,一手拿着筷子,一手舉着水杯,筷子還不停地在飯裏搗啊搗。我在好友的幫助下才艱難地吃完飯,而沈某可是出了名的不愛吃飯,挑食啊。我們這個年齡階段的孩子都愛吃油炸食品,只有沈某,他看油炸食品就像看地溝油一樣,眼裏有說不出的情緒,表面風平浪靜,實則暗流涌動。
沈某的好兄弟挺身而出,但他也是心有餘而力不足,替沈某解決完油炸食品後就吃不下去了,但他發動了自己的好朋友。在一羣人的努力下,沈某的飯盆裏還剩下一些胡蘿蔔。
老師實在是哭笑不得,只好奮力勸着沈某,一大碗心靈雞湯灌下後,沈某終於張開金口,勉勉強強地吃了一口,又吃一口,臉上的表情滿是痛苦,一言難盡。彷彿他吃的不是胡蘿蔔,而是毒藥。
後來,幾乎每天沈某都要別人的幫助,小學結束了,一切只能回憶。沈某多年後回憶小學生活,肯定能想起這段經歷:吃飯的艱難,好友的幫助,以及最純真的友誼。
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