尋春記作文（精選9篇）

篇一：尋春記

孫逸真

烏雲重新籠罩在北京的上空，氣溫驟降；疫情迅速蔓延，本該出遊的春天，變得意外的寂寥。

路面上一點點積起白雪，漫天的雪花仍在飛舞，紛紛揚揚地飄落，或是落在枝丫上，被路燈染成不帶溫度的橙黃色。

白晝尚未褪去，黑暗卻已到來，陽春三月，本應萬里無雲的天空卻被卻被海濤般的烏雲覆蓋，整個中國正在經歷最嚴峻的一次疫情反彈。我在這漫天飛雪中，試圖尋找春天的蹤跡，我希望能有什麼事物，能爲這蕭瑟的春天帶來一點生機。

只有像梅一般的花，才能在嚴寒中盛開吧，但凌霜傲雪的梅花，在北京並不常見，春，似乎沒了蹤影。

今年院中的玉蘭開得很早，這也就造就了她們的不幸，它們尚未盛開的花苞在寒風中顫抖，落滿了雪，顯出一抹悽慘的白，我暗自感嘆，便轉身回了家。

第二天，雪還在下，心裏纔想那玉蘭應該落了滿地，等不及一個黛玉去葬它，便化作了泥土灰飛煙滅。

可是它綻放了。

飛雪與玉蘭，就這樣不可思議地拼湊在了一起。

雪中傳來一股清香，是柔軟又厚實的玉蘭花香，燈光下玉蘭與雪被映得更加潔白，縱使再沉重的雪也壓不倒那傲然的花，水泥地上，沒有一片花瓣。

骨子裏的不屈與生機促使它盛開在一個漫天飛雪的日子，它不甘讓自己就這樣凋零在春日，於是它綻放了，讓自己的光輝與雪花共舞，等待着陽光灑在它身軀上的那一天。

疫情仍在繼續，可當有無數如同白玉蘭般的醫護人員奔向前線時，我已經看到了春天，一切都會好起來，只要有人敢於在雪中綻放。

我找到了春天，是生機、是反抗、是不屈。

篇二：尋春記

張墨涵

“請所有居民於今晚六點前下樓檢查覈酸，有序排隊，不要擁擠……”清晨，一聲聲喇叭，攪動起了一個個被窩，這其中也包括了正在熟睡中的我，勁直坐起，寒氣襲來，不由得打了個冷顫。窗外枯枝搖曳，人潮涌動，轉眼繞着欄杆集結、迴旋、拉長，人越來越多，我也奔下樓去，加入了這場等待。

身處人羣之中，眼睛不由得向四周環視，小鳥、枝芽、花朵、輕風、嫩草，都不曾出現，有的只是枯枝、寒風、還有那單調無力的陽光。東南角的屋檐下，忽的晃出一抹灰白，不用細想，也便知，那是尚未融化的殘雪，上面佈滿了零星的腳印，烏一片白一片，些許增添了幾分殘破之感。我愕然了，三月已至，春光卻不能赴約。或許是因爲疫情，或許是疫情之下的心情、或許是因爲心情之下的人情。今日的春來得是那樣的遲鈍、呆滯、木訥，讓人看不見、抓不住、體會不到。

人羣迴轉，輕風不停，手在口袋中縮了又縮，腳在地上跺了又跺，終於算是排到了，張了嘴，取了樣，一切來得而此迅速、快捷。出了簡易帳篷，向外走去，只見一個身着防護服的醫務人員正朝天望去，這大抵有些奇怪，我順着他擡頭的方向，也向上望去，那正是柳樹的頂端，不經意間，在灰褐的枝條中，竟顯出一抹綠色，我眯眼細看，嫩芽是星星點點，整齊排列，雖然與四周環境相比之下，顯得而此渺小，不易察覺，但有確實存在，它不名貴也不優美，更談不上壯麗，但此時此刻有了不平凡的意義，生命的意義。點點綠色不耀眼，不鮮豔，但卻偉大，無限的生機迫不及待的要從這小芽苞中涌出，無限的偉力在這不過小拇指大小的方寸間匯聚。怎麼不使人心生感想，心生澎湃。

篇三：尋春記

楊學思

三月飛雪，足爲罕見，剛露頭的春意被擋在了雪花前。

踏上尋春之旅。校園裏的玉蘭開了，這是我第二年看校園的玉蘭。校園門口，圖書館前，細細的樹枝上長着好幾十朵玉蘭花，只有幾朵開放，濃粉的片片花瓣簇擁着中間的幾絲花蕊；含苞待放的佔大多數，它們立在枝頭等待春風吹開花瓣。一場雪席捲三月的校園，雪花紛飛落在地面，軟而潔白。雪，傾瀉在玉蘭樹的枝頭上，不遺餘力地抵抗着春的到來。玫粉與白交融，我沉淪進冬春交錯的夢境裏，晶瑩的玉蘭花瓣欲訴說春的心事，鋪天蓋地雪卻籠罩了它剛剛開放的小口，用冬的凌厲強迫它閉嘴。冬的威力早已盡情發揮，如今到了春的時候，自然是不能讓它得逞。玉蘭花卻傲立枝頭，絲毫不曾懼怕，朝着一個方向生長，沒有一朵因此墜落。正如圖書館裏抵抗競爭壓力的學生們，他們圍在樹下賞玉蘭，背誦的清脆聲音也收錄進了玉蘭花與雪一起綻放的枝頭。燦爛少年的我們，看着掌心融化的雪花，帶着玉蘭花春的期許，埋頭扎進知識的海洋。

雪停了，送走的冬日的澀寒，迎來了春日的溫暖。街邊的菊花，嗅到春日的氣息，踏着殘餘的雪花路，回大地。濃黃染上花瓣，圍着彎彎的細蕊，層層交錯疊起向我訴說歸來的勇氣。它們與光同色，在不那麼燦爛的陰天下被鍍上春暉。黃得純粹，黃得美好，不摻雜質的平凡。不堪重負的細嫩莖想彎曲着躺平，生來堅韌的菊花卻不允許，只爲來這美麗的世界走一遭，雖不能留下什麼痕跡，卻盡力想讓人把它記憶。我輕輕摘下一朵，腦中翻涌的卻是MU5735失事的那一瞬間，想象到飛機上的乘客與機組人員在最後一刻的絕望與留戀；回想新一波疫情奮戰的醫護人員們，和逐漸下降的新增確診人數。我把菊花握在手心，祭奠因失事或抗爭疫情而離世的人們，輕輕地念一句“放心，你們的親人和大家已經深深地記住了你們，可以放心離去了”。

我想，活着的意義，不是在於有多偉大；而是在於你的付出，有沒有人將你存在心底，記住你。

雪花散去，暖春鋪面。生命雖小，彌足珍貴。

篇四：尋春記

楊樂一

“玉蘭花快開了吧？”同學的疑問引來許多側目。“春天是要來了，去找找？”於是我們就真的來到圖書館門口的玉蘭樹下。樹上的花骨朵已然含苞待放。在校園中徐步而行，目視所及，皆是欣然的景象。融融春風吹動了剛冒出新芽的枝丫，城市的縫隙中透出青翠的樹葉。天氣轉暖，空氣中挾帶着新翻泥土的氣息。春天總是高調的，花開葉綠、草長鶯飛。只要春來了，不用刻意尋找，處處都會是她的身影。

“東風隨春歸，發我枝上花。”春天總在靜謐的夜晚悄悄醒來似的，變化就在一夜之間。清晨再進入校園，欲開的花苞已然綻放。樹下站了許多學生，人人都忍不住駐足欣賞這景色：樹雖矮，卻直挺挺的。枝條伸到路邊，擡手就能碰得到。玫紅的花瓣裏半摻着白，碩大的花朵沉甸甸的，好像未熟的蜜果。玉蘭花的香淡淡的，很好聞，清新的香味不迷離，卻沁人心脾。一朵朵花就像學校裏一屆屆的學生，在這裏汲取着知識的養分，長得如玉蘭般豐滿盈碩，等待大方異彩。春天花開了，新的輪迴繼續着。

下午——雲漸漸厚重起來，天不再那麼透亮，陣陣的風，讓涼意襲來。雪下的很突然，讓人猝不及防。天比花草樹木的腳步慢一些，雪在今年冬天也並不常見，它讓剛消退的冬捲土重來。漫天飛舞的雪花飄落，我拉上幾個同學，迫不及待的跑到操場上。玉蘭花蓋上了一層白雪，一片片雪花飛舞，落在我的頭頂，也落在春的世界上。真的“千樹萬樹梨花開”了。在這裏春與秋冬匯，碰撞出不一樣的感覺。

雪中人影起伏，踩着積了一層的雪，腳下嘎吱響。一個雪球迎面飛來，閃避不急被砸個正着。俯下身，團起雪球回擊，一來一回，在雪地裏玩起了遊戲。回到家，媽媽對我說：“看看我找到了什麼？”她手機裏播放着小視頻，正是學校的風景，我們在雪地裏玩鬧的場景居然出現在視頻裏。同樣在視頻裏的玉蘭同樣讓我留意。我想起玉蘭的寓意：純潔天真、真摯友誼。這玉蘭不正是雪地中的我們？在這個豆蔻年華的春天，我尋到無可替代的回憶。或許十年後風華正茂的我們再回味，想起這時朝氣蓬勃，猶如初春的自己，一定也會留戀尋找的。

我尋找到新的春天，心的春天。

篇五：尋春記

張宸菲

“衆裏尋春千百度，驀然回首，那春卻在三月飛雪處。”一樹含苞待放的玉蘭，在經歷了一冬的蒼綠中，闖入眼簾。花苞充實、飽滿，把樹梢壓彎，花苞尖透露着嫩粉，猶如少女般羞澀，卻又蓄勢待發，剎那間，搶走了春的風頭。微風輕吹，微微搖曳，令我想起出淤泥而不染的荷花。有的已悄然花開卻又悄然落下，給人以清幽之美但不乏有淒涼之感……

春天的玉蘭花，笑傲羣芳，風韻萬千。“二月二十二，木蘭開坼初。”乍暖還寒之時，玉蘭搶在所有植物前，開花了。明代《羣芳譜》有載：“玉蘭花九瓣，色白微碧，香味似蘭，故名。叢生一干一花，皆着木末，絕無柔條。花落從蒂中抽葉，特異他花。”玉蘭樹盡情展示着自己，它的花是極香的，卻又不像桃花、櫻花那樣，甜得發膩，倒頗像“香遠益清”的蓮，滿樹玉蘭的清香，隔着好遠都能聞到。玉蘭樹有種獨特的孤傲氣，前面提過的“一干一花”便是處體現。還有它的花生得較高，可望而不可及，迎風搖曳，神采奕奕，驕傲而勇敢。花期一過，小路上便落滿潔白的瓣。那耀眼的白，純潔入雪。

但，在這初春時期，三月的雪，突如其來，映襯着玉蘭的白。就這樣，下了一天。這樣的春寒料峭，真讓人窒息。思緒，隨同凝結的小水晶，自由落下。“滴答”輕吻着土地，在土窩的水潭中盪漾，重新融入了母親的懷抱。回憶逝去的美好，2021年的那個春天，依舊是那麼浪漫，依舊那麼絢麗多彩。而現在，一切都發生在一瞬間。在這本應同家人共賞玉蘭，同享花香的季節裏，132位同胞，在玉蘭的花香中，伴隨着玉蘭潔白的花瓣飄落在泥土中。在那個睡眠日裏，沉沉睡去。自始至終，所有人都在默默祈禱，祈盼着奇蹟的發生。可是，並沒有奇蹟，如同永恆不變的花開花落一樣。那一刻，我深深的體會到生命是何等的脆弱。擡頭仰望樹梢上的玉蘭，輕嘆一聲，低頭，思緒翻涌，我想，生命就如同這玉蘭花一樣，生於這片土地，融於這片土地。一缶泥土，寄託了親人的思念，更應寄託着前行的希望。

雪，慢慢化去。春風迎面撲來，帶着一絲絲玉蘭花香的甘甜。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”彳亍在玉蘭樹下，欣賞玉蘭的芳姿，體會生命力量的積蓄。不由得浮想聯翩，心生感慨。願明年，再尋春，這一樹玉蘭綻放的更加燦爛。

篇六：尋春記

王梓軒

今年的春姑娘並不是春雨將其喚醒，而是一場大雪，在本應初春的時節，校園內外被迫披上了一層厚重的白紗。在這個寒冷的初春裏幸好還有那一絲暖陽相伴，溫馨從心涌起……

放學後，我漫步在校園，想尋覓着春天的痕跡。但太陽彷彿打了烊，一切都像朦朧欲睡似的，纔剛欣欣然張開了眼。空氣中瀰漫着透心的寒意，陣陣瀰漫着青草的芳香和玉蘭花的幽香。雖說現在春的印記不是那麼明顯，但只要我們細心觀察，總會有所發現。

籃球場上，地面覆蓋着一層層厚重的積雪，便沒了昔日那些活力四射的少年揮發青春的汗水、展現自我的場景，而現在所呈現的畫面是這些少年與同學們追跑打鬧的身影，這讓寂寥無人的操場頓時增添了色彩與無限生機，他們一個又一個玩鬧的腳印，在雪地中顯的尤爲清晰，這好似我們成長的印記，一步一個腳印，沒有停歇。

幾棵樹木筆直地挺立在操場兩側。強勁有力的樹枝向無盡的天空伸展，儘管因爲天氣寒涼，樹梢上早已沒有了樹葉的存在，所剩的樹枝好像長了白頭髮的好朋友一樣緊密地挽着手，微弱的陽光從縫隙中透過，把地上分成了七零八碎。

往前一直走，便可以看到一顆玉蘭樹屹立在圖書館旁，這熟睡已久的玉蘭樹，隨着時間的推移，慢慢綻放，儘管那天下了場大雪，雪花落在它的樹梢、它的枝頭、它那含苞待放的花瓣上……不僅沒有蒼白無力，相反，顯得更加明豔動人。空氣中瀰漫着花香與泥土的陣陣芳香，我每天上下學都會路過它，不知從何時開始留意它的存在，遠遠望去，那白裏透紅的玉蘭花彷彿就是一隻只在樹梢棲息的花蝴蝶。我一點一點看着生長，但她同時好像也在一點一點看着我的成長，我們都是彼此成長的見證者……與前兩週的玉蘭樹相比，當前的玉蘭花在肉眼可見的慢慢綻放、慢慢盛開，寒風的侵擾、霜氣瀰漫，也無法抵禦它無限的生機，仍向陽而生，追隨着春的腳步，綻放出自己的美麗。凜冽着風霜的襲擊，此情此景，我心中涌起一份感動，融化了我“身上”的冰霜。

我深愛着玉蘭花，不僅是愛她”淨若清荷塵不染，色如白雲美若仙”，更是深愛她頑強的精神，她的花盛開在乍暖還寒的季節，盛開在風吹雨打的天氣，她卻從未屈服於大自然，傲然挺立，靜待冰雪消融，櫻花飛揚。這何嘗不是我們要學的？

春是一首唱不完的歌，春是一幅描不完的畫，如果身處順境，千萬不要張揚，如果身處逆境，千萬不要放棄，要像開敗的白玉蘭一樣，在下一個春天向世界招手。我想，這便是這次尋春，給我帶來最美的禮物！

篇七：尋春記

羅鑫蕾

“江南無所有，聊贈一枝春。”如今陽春三月，我想贈予那邊天堂的老爺爺一枝春，尋遍了整個北平，春日都不再有您的笑顏。

樓門前有一顆海棠樹，小孩兒們總在下面嬉戲玩鬧，老人們總在下面乘涼聽戲，這是獨屬於他們的天地，一幅一老一小，毫不違和的畫面。如今我站在樹前，玩鬧的小朋友已不再是我，而是新的一波小孩子，老人也不再是故顏了。海棠樹在這個季節還沒有開花，但已悄悄冒出嫩芽，新的小芽頂替了冬日裏一直堅守在自己崗位上的枯枝敗葉，讓老者們歸於泥土，成爲新的養料，來年繼續茂密。

孩子們沐浴着陽光，笑聲是最和諧的奏鳴曲，幾年前的我們也是這樣的，我們的爺爺奶奶，也曾一起坐在樹下，看着孫輩們。有一位老爺爺，他雖然沒有自己的孩子，卻也同老人們一樣，笑眯眯的看着後輩。在春季裏，他會種許多小花小草在樹下，時過境遷，如今這些花草茂密的似乎要豔壓海棠樹的芬芳。

老爺爺下棋的技術很好，對於別人卻總是謙讓，有時候總會故意讓幾步棋，他也很有禮貌，無論遇到任何人，開口便是“您”，他談吐幽默，總能把我們一羣小孩逗得哈哈大笑，小時候的我總在想，爺爺的性格這麼好，怎麼會沒有妻子，沒有孩子呢？後來他曾說道：“沒了後顧之憂，才能義無反顧的上戰場。”他說話時的眼神堅定，面部沉穩，從未後悔。爲了當初的誓言，他奉獻了一生。老爺爺的出現讓我們的春天，我們的童年多了一抹靚麗的顏色。

後來，從老人們的聊天中我才知道，這位爺爺年輕時是一名軍人，腿部留下了多處傷痕，以至於年老後要靠着輪椅。他身着的永遠是深綠色的軍裝，胸口有着紅星。只是靜靜的坐在那裏，就有軍人的威嚴。我小時候我總是覺得他的軍裝和春天很配，正如一片枯木遇了軍人便逢了春。他待我們很友好，可是我們卻總有些怕他。

如今，已經很久很久沒有在樹下遇見老爺爺了，長輩們說在去年他得了癌症，很平靜的離世了，走的時候穿的還是那身軍裝，他一輩子無兒無女，卻在年輕時拯救過無數華夏兒女。如今我再看這一花一木，都有着他的笑顏。

小區裏的笑聲不斷，總會有新的生命降臨；小區裏的聽戲聲不斷，總會有人漸漸老去。

所謂“尋春”，其實我認爲春天同其他三個季節沒什麼區別，只是春天裏所遇見的人，溫暖了四季。

下雨天的時候，我常這樣祈願：但願世間的淚，不會下得像天上的雨那樣滂沱。

但願天上的雨，不會落得如人間的淚如此污濁。

但願人人都能有陽光的傘來抵擋生命的風雨。

但願人人都能因雨水的清洗而成爲明淨的人。

篇八：尋春記

宮梓恩

待到山花爛漫時，她在叢中笑——卜算子詠梅

延安的春天比北京來得更早，三月初寶塔山已被綠色環繞，我也前去希望找出一些春天的影子。

寶塔山上的樹，已抽出了枝芽，地上的野草雖未茂盛，但那星星點點確實讓寒冬後的大地添了一絲驚喜與生機！山腳下游客甚多，也紛紛記錄延安的初春。因爲它革命聖地的身份，延安春天的到來更像萬衆矚目的開幕式，至於比賽的內容：炊煙裊裊的村莊中或許是春耕，高樓聳立的城市中或許是增加更多收入，書香氤氳的課堂上想必是學到更多知識吧…春天開端的意義並在勞動中賦予。繼續向寶塔山上登去，沿路的一草一木便不如山腳茂盛，但仍然可尋找春天的影子：一聲聲清脆的鳥啼，一朵朵豔麗的紅花，山間的春意由它們連接編織。再前行四十分鐘，就到了寶塔山的最頂端，寶塔就建造於此。寶塔興建於唐朝，古樸的氣息令人心生敬畏。登上寶塔，極目遠眺，寶塔山的全貌一覽無餘，綠色、紅色、黑色，似畫、似墨、似錦繡，春之美於此顯現，百年前的延安是否也是如此？或許，當年毛主席站在這寶塔之上，看到腳下這片可愛的土地，才決心拯救它於水火之中吧。希望，如春天一般，不會主動現身而需去尋找。

春風吹又生

下了寶塔山後，便沿着人不多的小路走。春天似乎並沒有注視這裏，種子也沒在這裏生根發芽，有的只是路邊的野草。嚴冬沒有將它們打敗，土地上的積雪反而成爲了野草煥發生機所需的水。春風喚醒了它，使其復甦，陽光賜予其營養。繼續向北走，野草愈發茂盛，草的盡頭是一塊公墓。我從未來過這裏。在一塊兒石碑上看到了幾個已經磨損的大字——烈士墓，這是塊在抗日戰爭、解放戰爭中犧牲的英雄的墓地，我默默低下頭，一時無語，“你在傷感什麼，孩子？”一雙粗大有力的手放在我的肩膀上，那是一位老人，他操着一口濃重的陝北方言對我說道，“你知道嗎？在抗日戰爭階段，日軍數次轟炸延安城，地上野草每一次轟炸後被燒焦，被粉碎，土地裂爲一塊一塊，然而野草卻總能極快的生長，再次恢復原貌。”我仍低着頭，沉默不語。“我們的戰士也是如此啊，不似名貴的花兒樹木，沒了人類的呵護，只能憑藉頑強的生命力與堅毅的精神在自然的大浪淘沙中存活。生命在戰場上無比脆弱，而他們就是要在有限的生命中，釋放出無限的價值，將革命的旗幟插滿全中國…”老人的眼中閃過一縷光，他俯下身子，指着那片片野草，“這便是戰士們精神的延續，縱使遭遇到重創，縱使被嚴冬壓倒，縱使一次又一次的毀滅，但春風吹又生，生生不息，永不會消失。”老人眼中淚光閃爍。我再次低下頭。看着腳下的野草，伸展，生長，挺立。幾十年前革命志士用血肉之軀驅趕了冬天，爲中國尋來了春天。

待到山花爛漫時，她在叢中笑

那是一片花海，滿山的花，遍野的花。紅花被繡在黑色的土地上，落花在空中飄落，那是英雄的血肉。從上古到現代，生於華夏的人們爲之歌唱，爲之死亡，而每當這個民族陷入命運的漩渦中，那個曾經的理想就會化爲祖先一聲遙遠的呼喚，將千千萬萬中國人重新團結一起，讓這個民族一次又一次擁有了度過漫漫長夜的力量。時至今日，這種力量從未離我們而去，而它，就在這個春天中，這片花山花海中，這一縷春風中。

篇九：尋春記

焦禹賀

春天的第一縷風吹起了我的髮絲，吹起了故事的種子，它輕輕的落在那滿山花開的山谷，土地將它抱在懷裏，在時間的滋潤中，它用歌聲將故事散播到中華大地的每個角落。

“你自己好好想想吧！這是關乎的是你自己的前程！”這是我臨走前父母對我說的最後一句話，沒有祝福，也沒有不捨的眼淚。

黑色的學院帽隨着這些已經到了青春的末尾的少年少女們的一聲畢業快樂被送上了半空，當它們再落地時，那些人已經沒有了蹤影，只將自己的青春留在了這裏。大學畢業，走向社會，大多數人本應找一份安穩的工作，實習然後轉正，然後度過平靜的一生。可我卻牽掛着那個春天，在那個春天裏被風吹起的蒲公英種子。我要去找回它們。

轉頭看向了因爲我而背過頭賭氣的父親和扶在他胸前落淚的母親，大巴車的車門已經打開了，我依然選擇了走進去。我不再去看父母，可我能想到父親一定在用恨鐵不成鋼的眼神望着大巴車的背影。或許我不是個合格的女兒吧啊。

眼前的城市大道逐漸變窄，變成了鄉村泥濘的小路，又變成了崎嶇的盤山小路，我尋春的旅途就從這裏開始。

離着村口還有幾百米，就聽見有人操着一口濃重的鄉土口音喊着：“王老師！王老師！”聽到這喊聲，我加快的幾分腳步，小跑着到了村口，就見村口上掛着一個大橫幅：歡迎王老師到花村支教。剛剛喊話的那人是這叫花村的山村的村長，同時也是我前往支教的山村學校的校長，大夥都管他叫陸校長或者陸村長，相貌平平，沒有什麼特點，要他自己說就是標準的標準的老農民長相，當然，不包括他那寸草不生的光頭。我本想先自己在村子裏轉轉，讓他先去忙，可他怎麼也不肯走，說自己沒什麼事，執意要親自帶着我去認識一下村子，我拗不過他，只好答應了。他帶着我挨家挨戶的和村民們打招呼、互相認識，這些人大多數都是世代在這大山裏耕種，大山裏文化教育程度低，也就沒什麼人能走出這大山，走出去的大多也是在廠子裏六點開工十一點休息，當然這也是我來這裏的原因。

循着花香和春的氣息，來到了鄉村小學，一聲稚嫩而又純真的“老師好”響徹了整座山村。擡起頭，眼前是一羣孩子，他們潔白的小牙因爲笑而露了出來，他們揮舞着雙手歡迎着我的到來。

說是學校，但全學校只有一個磚砌的教室，一共有40多個孩子，6歲到16歲不等。

夢想，這是我向他們講的第一課。我並沒有將他們囚禁在這小小的教室裏，四十多個學生坐在土地上圍成一圈，講述着他們對未來的憧憬。你們的夢想是什麼？

一個男孩站得筆直，手指向藍天說“我想當宇航員“。

他們的皮膚比城裏的孩子要黝黑，身上沒有名牌，有的只是在做農活是被刮破的衣服，可當他們介紹起自己夢想時，他們的眼睛裏有光，那光有的深邃，裏面是星辰大海，有的光質樸，希望自己挖土豆越來越厲害，有的光是那般璀璨，是那般充滿活力，只要這光在，任何地方和時間都是春天。

時光輪轉，蒲公英凋謝後又重新盛開，孩子們手上的老繭又增厚了一圈。

來年三月，村中的小溪化了，溪流帶着孩子們的夢想匯入江流，流到遼闊的海洋。春天的第一縷風吹來了，孩子們的乘着風，飛向更廣袤的海洋。

那天我像往常一樣，換好衣服，拿好東西，來到學校。隨着國家脫貧攻堅的進行，原本的一間小磚房已經變成了一棟三層的小樓了。離得老遠，我就覺得今天有些不對勁，操場上一個人都沒有，而且整個學校出奇的安靜，我頓時慌了，因爲我知道現在有好多工廠都喜歡招貧困地區的孩子們當童工，我丟下教材，衝進教室，只有一個同學站在教室裏，他叫陳卓，是班裏年級最大的學生，也是我剛來的時候最調皮的。他看到我的到來，微微一驚，然後彷彿下定了什麼決心一樣，眼神變得堅毅，對我說“王老師，您能跟我取個地方嗎？“我也是微微一愣，不過看到這只是學生的一個玩笑，心中擔憂也算是放下了。

我跟在他的身後，走在田間小道，走在山間的野路，把我帶到了一座山崖上。當我看清眼前，我看到了那個春天，也看到了一羣孩子從周圍的樹叢裏跳了出來，他們手中拿着我教他們折的紙飛機，向空中一擲。頓時，一縷春風吹過，吹起了滿山的蒲公英，孩子，紙飛機，蒲公英，他們交會出一片樂譜，風，奏響了這首名爲夢想的樂章。將每個音符吹響遠方，吹往那名爲“未來的地方“。

乘着風飛吧，去親手締造自己的春天。

這便是我尋找的“春”。