不一樣的寒假作文800字（通用3篇）

篇一：不一樣的寒假作文800字

七年級8班 李澤塵

考完試我們就放寒假了，沒有一點點的準備就迎來了漫長的假期。過了幾天，成績就出來了，我對自己的成績比較滿意，因爲這次的成績比之前進步了十幾個名次。知道了成績我懸着的心也放下來了，漫長的寒假該如何度過？我們的語文老師—郭老師給我們帶來了一個“不一樣的寒假”，讓我在這個寒假學到了很多知識。

剛放假，我打算放鬆一個星期，可郭老師卻讓我們早起讀《孟子》，而且開學就要比賽。郭老師每天給我們佈置讀書任務，我很不耐煩。

晨讀的第一天，媽媽早早地喊了我，我一看手機才6點30分，我說：“你喊我那麼早幹嘛？又不是平時上學。” “你們語文老師要講課了！”我沒理會媽媽，過了一會我自己起來了。一看，羣裏面的人全進“騰訊會議”了。我立馬進入了騰訊會議，一陣陣讀書聲把我震得一激靈，睡意全無。同學們都在讀《孟子》，我也馬上拿出這本書，大聲讀了起來。可是讀了一半，我不想讀了，可聽到同學們朗朗的讀書聲，我又繼續讀了起來……

誦讀國學經典“先讀後背，這是我們郭老師的“必走模式”。當跟着老師讀完之後，我覺得自己距離老師的要求還有一大段距離，於是我便自己使勁讀。當郭老師讓我們背《孟子》的1—3部分的時候，我很流利的完成了背誦任務，這和郭老師平時對我們的嚴格要求分是不開的。從此，我每天早晨6：00起牀、洗漱，然後以最快速度投入到讀書中去。在郭老師的引導下，每天的早讀成了我的一種樂趣。

還有一次，郭老師還組織我們去拜訪一位殘疾老人，我因爲跟爸爸媽媽回老家沒有去，當我看見郭老師發的活動照片的時侯，我很後悔沒有去，如果以後再有機會我一定要去。

這個寒假在郭老師的引導下，我慢慢養成了自律、開朗、愛讀書的好習慣。我要感謝我們的郭老師：是她讓我養成了讀好書，愛讀書的好習慣；是她讓我瞭解到了中華文化的博大精深；是她讓我明白了尊老愛幼、尊師重教是中華民族傳承了幾千年的優良傳統。

這個寒假我收穫多多，郭老師，謝謝您！是您讓我過了一個“不一樣的寒假”。

篇二：不一樣的寒假作文800字

七年級7班 尚餘芳

“窗外日光彈指過，席間花影坐前移。”這個寒假與往年的寒假不太一樣，彷彿過得格外的快，但這個寒假我卻過得充實極了。

往年的寒假我總是每天睡到日上三竿，起了牀就吃飯，吃完繼續睡，睡醒了就玩手機。一天只吃兩頓飯，作息飲食非常不規律，作業也是拖到寒假快結束再瘋狂寫，整個假期過得毫無意義，開學後也很難再調整懶散的狀態。

但是今年的寒假，我卻過得很充實很有意義，而這些變化就是因爲郭老師每天帶領着我們上網課。剛放寒假時，我一心想着班主任的叮嚀：“放假是拉開差距的最好時機，假期抓緊預習，等到開學差距自然明顯。”但是隻堅持了兩三天就堅持不下去了，幸好有郭老師的公益課，讓我不至於假期一點都沒學習，還保持了良好的作息習慣。

除此之外，郭老師還讓我們製作二十四節氣系列的手抄報。並且讓我們在立春、雨水當天把立春、雨水的手抄報交給了老師，並拍攝了照片留念，這也讓我的假期除了學習以外多添了幾分色彩。

而且這個寒假我還做了一件特別有意義的事情---慰問殘疾老人。大家都帶了一些水果、零食，爲幫助殘疾人盡一些綿薄之力，我們爲老人打掃了衛生，還包了水餃。我們爲老人拍了祝福視頻：“祝奶奶福如東海長流水，壽比南山不老鬆。”雖然當中有許多人都不認識，但大家在一起大掃除、包水餃其樂融融，就像又過了一次年。

但是卻有一個小小的遺憾，就是因爲有事提前離開，沒有吃到和大家一起包的水餃。我能夠爲殘疾人家庭獻出愛心，真切感受到：“贈人玫瑰，手留餘香。”幫助別人，快樂自己。雖然感到有點累，但更多的卻是喜悅，是滿滿的成就感。這個家庭條件真的不太好，上有老下有小，卻沒有可以爲家庭帶來穩定收入的中間力量。可是這家的孩子卻那麼的懂事，雖然只大了我們兩三歲，卻感覺比我們成熟的多。面對生活中的磨難，她像一朵鏗鏘玫瑰，不自卑不自棄，勇敢向陽生長，這是我所敬佩的。

這個假期與往常相比的確是十分充實，希望以後的假期都能像這個充實的假期一樣有意義。也由衷的感謝郭老師帶領着我們做了那麼多有意義的事，尤其是慰問老人這種有意義的善事。

郭老師犧牲自己休息的時間上公益網課，使我們在這個假期收穫了很多。郭老師可真是負責任，帶領我們全方面發展的好老師啊！

篇三：不一樣的寒假作文800字

七年級7班 張雨霏

“寒假”，對於這兩個字，大多數人都覺得不就是不上學或者不上班了，呆在家裏休息，和家人們在一起聊天、玩耍嗎。在這個寒假之前，我也是這樣認爲的。但是這個寒假的第二天，我的這種想法就被顛覆了。

在放假之前，班主任就告訴我們，“寒假”是進步的最佳時期，別人玩而你學習，你就會把其他人落在後面。我以爲今年的寒假還是和從前一樣，每天過的渾渾噩噩。但是在期末考試之前，我最喜歡的實習老師——鹿老師回家了，因爲她是實習的，而且她走後不想再從事教育了，要學金融。所以如果我們之間不刻意相見的話，就可能一輩子都再也見不到了。我一想到這件事就哭，爲此媽媽告訴我，只要達到她提出的要求，暑假就帶我去找鹿姐。我也想再次見面的時候，讓姐姐看到一個不一樣的我，一個更好的我。但是我的控制力不是太強，總是不能靜下心來學習。

我的語文老師——郭老師幫我解決了這一問題，她說爲了我們假期生活規律，她會每天早上7：00——9：00，領着我們誦讀《孟子》和《西遊記》。

上了一節課以後，我就覺得，這個直播課真的是太好了，如果我一直跟着上，就一定會有很多收穫的。就這樣，我從來不缺課地跟着老師上課。

話說郭老師真的是太善良了、太無私了，她簡直就是一個慈善家、教育家、心理學家。她用自己假期休息的時間給我們上免費的網課，帶着我們做了許多有意義的事。其中令我記憶最深刻的是去關愛一位殘疾的老人。

老師在上課時介紹了這位老人的具體情況，本說是過年時去，但因老人有事，所以沒去。然後我們又另選的時間，去了以後我們幫忙打掃了一下衛生，然後包了水餃。

在上網課期間，還發生了許多有趣的事情，老師讓我們製作節氣手抄報，還領我們出去拍了許多的照片留念。

老師還爲我們默默地付出了許多，每次我們發的日記，她都會給我們批閱和修改，然後再費盡心思地把好的日記修改發表出來，爲此，老師還犯了頸椎病。

每一次上課，郭老師都會給我談心、聊天，每節課也一定會讓我開麥誦讀；假期中，郭老師經常把一些重要的任務交給我，也經常讓我輔助她。一些事情她怕忘記了，也都交代給我，由此可以看出，郭老師真的是太信任我了。

郭老師教育我們要珍惜當下的幸福生活，最起碼我們有父母的疼愛，那位殘疾老人的孫女，她從很小就缺少父母的愛，但依舊樂觀的生活，那麼我們每天又在感慨些什麼呀。

這個寒假我的寫作水平突飛猛進，我也懂得了很多道理，我也發現了在背書方面的潛能……

郭老師用自身的行動向我們證明了人間處處有愛，也讓我體會到了無私奉獻的真正含義，讓我懂得了珍惜和感恩。

這個假期真的是與衆不同，讓我感覺自己成熟了許多。如果說鹿老師是我知心的朋友，那麼郭老師就是我成長的引領者。

郭老師，至少在我的心目中您無私的偉人。感謝您，郭老師，陪伴我們度過了一個充實而有意義的寒假。