規則作文（精選7篇）

篇一：規則作文

規則至上

劉涵成

萊蒙特說過：“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。”

正所謂，沒有規矩，不成方圓；自然界中的許多現象也蘊含着這個道理：比如說大樹中內涵着“困難導致成功”的規則，造就了參天大樹茁壯成長；再比如小草，小草領會了破石而出的規則，纔有其“春風吹又生”的頑強；雄鷹高飛展現了“天高任鳥飛”的規則。這些輝煌，不都是規則的體現嗎？

聽過一個關於哈佛的故事。哈佛曾發生過一場火災，而這場大災也把一個學生推到一個特殊的位置。

這場火災之前，他違背了圖書館的規則，悄悄地把一位牧師捐贈的一本書帶出館外，準備讀完之後再歸還。突然，天降大火，哈佛大學受贈的幾本書中除了他手上這一本全都成了灰燼。

他面臨了一個重要的抉擇。他在猶豫他到底該不該將這件事告知校長。一番激烈思想鬥爭之後，他決定告知校長。他敲開了校長的辦公室，跟校長說明了事情的原委並將書鄭重地還給了校長。校長收了書後誠懇地向這個學生表示了謝意，對他的勇氣和誠實做出表揚，然後，向全校宣佈了開除他的消息。

爲什麼哈佛校長還要開除他呢？原因其實很簡單，因爲這個學生違背了規則，正是因爲對規則嚴格的要求與遵守，哈佛才成爲世界聞名的學府。

在現代這個社會中，我們如同溫室的花朵，受到百般呵護，可縱然如此，依舊有許多法律針對未成年人犯罪的。這也告訴我們法律是規則的底線，不管什麼人都不能觸犯法律，不能違背規則。

如今，到處都有規則，校有校規，家有家規國有國法，無論哪一條，我們都不該違背，只有如此，才能不辜負老師、家長、國家給予我們的期望。

事實上，我們每個人都像一架風箏，而規則就是那條牽引着我們的風箏線，掙斷了線，我們也就掉在了地上，和藍天無緣了。

沒有規矩，不成方圓。規則至上的準則我們應當始終堅守，未來之路方可期！

篇二：規則作文

把規矩變活

孟芯同

老師遞來的巧克力，像磁石一樣，對飢餓的學生充滿了誘惑力，當餓了的時候，在一定程度內，給自己一些能量補給還是有必要的。所以可以吃巧克力。

規定是死的，但人是活的，只要不做過頭，大吃特吃，當學習飢餓時，可以適當吃一些。學校的規定是好的，但我們要懂得變通，適量吃一些食物，可以避免上課時精神渙散，走神，讓自己不再感到飢餓的同時，可以立刻投入學習狀態，更加專注有效地接受老師給予我們的知識與信息，並進行思考分析，達到高效學習的目的。畢竟，在學校內最重要的是學習，制定規矩是爲了方便管理學生的學習生活，但提供補給也是讓學習高效的方法。

而老師給你巧克力，說明是認同你在學校內吃的，認爲你需要一些精神與肉體的活力來源，纔會給你吃。老師也是有血有肉的，知道辛勤學習後的勞累會影響到個人的學習和精神面貌，希望你上課時能更好的投入。況且老師給你的東西，也算是獎勵，肯定是認爲你在他課上表現尚可，不然不會無緣無故給你東西吃，不吃白不吃。

而中國也是在不斷改革創新的槍林彈雨中走下來的，讓法律更加體察民心，富有親和力，讓百姓在生活中更加便利舒適，進行最有效的管理，但也需要人民的自制力，因爲不少人會得寸進尺，因爲法律放寬並更加人性化的過程中，無視法律。所以，要想更好人性化，就需要學校和學生互相配合，更需要國家和人民的互相配合。這樣規定實施就不用再擔驚受怕，怕有人會逾越新制度。

加強規矩的壓迫下，我們也要有限度地放鬆自己，在死規定下，活出好的自我。

篇三：規則作文

讓規則常駐心間

徐欽

面對學校的規定，是否應該遵守？還是隨性一些，從心所願？也許不同的人會有不同的選擇。而我，會選擇前者。遵守規則，是我們每個人的義務，應讓規則常佇我們心間。

規則是社會秩序的穩定器。它的存在使得社會生活變得有序。倘若沒有了規則，那麼馬路上川流不息的車輛將會被堵得水泄不通；閱覽室內營造的書香氛圍將會被嘈雜的嬉笑聲打破，草坪上鮮綠的植被將會被踩踏的面目全非。同時，一個健全人格的養成離不開道德的教化作用和法律的規範作用，法律規範着人們的行爲舉止，保障了人們的權利，使我們得以有尊嚴的在社會中找到立足之地。因此，規則必不可少，不逾矩，纔是明智的選擇。

然而，在生活中，不遵守規則釀成的悲劇時有發生。一碩士畢業生在高鐵上搶佔女子座位，經乘務人員多次勸阻無效，他被網友謔稱爲“高鐵霸座”，2008年一輛公交車上一乘客與司機鬥毆，兩人糾紛不止最終導致公交車墜河，車上全部人遇難。如今2020年，由於人們大肆捕殺野生動物，破壞了大自然的規則，也遭到了應有的報應，新冠病毒使多少青春永遠定格在了2020年的春天。如果人們遵守規矩，諸如此類的禍患也許就不會發生。

我們也應吸取歷史的教訓，對規則常懷有敬畏之心。我們班最近遵守校紀校規，獲得了競雄班的榮譽稱號，考試的成績也都有所進步。自律者自由，規則並非限制了我們的自由而是在幫助我們成爲更好的自己。我們要不斷規範自己的行爲，做一個守紀的人。

讓規則常在心間，使地球成爲一個和諧的充滿真善美的藍色星球，使得儒家筆下的“大同社會”真正實現，使人們能夠安居樂業吧！

篇四：規則作文

規則，是人生的指南

平雋逸

在辦公室裏，我放下沉重的本子，緩了口氣。這時，老師把桌上的巧克力遞給了我。我搖搖頭，婉言拒絕了。那時，我的腦海中只有那一條規則：學生在校不許吃零食。就是這些規則，促使着我，讓我行動起來！

規則，在生活中無處不在，他們是那麼的平常，但不如此地重要。他們就像地基一般，支撐着我們的社會和生活。規則是必要的，他們就像條條框框一般圍繞着我們。在這些條條框框中，我們的社會生活才得以平靜又安全，我們不能夠安心地走在大街上，享受着這一切。

規則也是十分有益的，他們讓我們能在正確的道路上，贏得成就，取得榮耀，活出自我。所以遵守規則，實行規則也是很重要的。一個遵守班紀班規的同學，纔會認真地學習，取得優異的成績；一個遵守校紀校規的班級，才能在年段中力爭上游，成爲人們口中稱讚的對象。沒錯，規則就是海面上的燈塔，如果你緊緊地跟從它，你就會一帆風順，擁有正確的道路。

規則，也同時是不可侵犯的，如果你侵犯了他，規則最終也會給你應有的教訓。比如，在紅綠燈口，常常能看到一些行人和電動車闖紅燈。這種行爲，那看上去彷彿沒有什麼打不了的，但它卻深深地踐踏了交通法規。在這些人的眼中，交通法規形同虛設，似乎可以輕鬆跨越。然而，他們不知道的是，他們翻越的是一道深深的懸崖，稍有不慎，就會付出慘痛代價。規則就是這樣，人不犯我，我不犯人。只要你的足夠的良知，這些規則就會成爲你阻擋危險的盾牌，反之，他們就會是你生存道路上的最大障礙。

規則，來源於生活，規則，也因生活變化。但無論規則怎樣的變化，他都是基於生活，用於生活的。在生活中，有法律，校規，班規爲我們保駕護航，如果你與別人有糾紛，丟了東西，受到了不公平的待遇，這些規則，都可以讓你討回公道，護你的尊嚴，身心。

人們常說，規則是生活的指南，那是人生的指南。如果把人的一生比作一條綿延曲折的道路，那麼，這些規矩，就是道路的欄杆。正是因爲他們，你才能在正確的道路上，做正確的事。有時，一個規則可以決定一件事，比如拒絕一塊巧克力，而千千萬萬的規則，就能決定你的一生。所以，讓我歌頌規則吧！

篇五：規則作文

方圓間的人生

孫啓航

雙休天，我賦閒在家，偶爾讀到一篇短文。

米豆和小軒去老師辦公室抱本子，老師給米豆和小軒巧克力，米豆選擇了婉拒，而小軒則毫不猶豫地接受了。

一篇簡單的小短文，明確地闡述了人生中的一大難題，選擇違反規則快樂，還是選擇拒絕誘惑痛苦。

規則，維繫着世界的和平和選擇，規則劃定了自由的世界，懲處違反規則的人，能爲我們的生活提供保障，我們的生活離不開規則，但規則同時也束縛我們的行動，壓抑人們自由的天性，規則猶如一劑良藥，可正所謂是藥三分毒，嚴苛的規則囚禁人們的意識，禁錮了自由的人性，所以，規則應當適度。

歷史上，違反規則的惡人們總是沒有好下場，第二次世界大戰中的頭號戰犯，希特勒，他視世界規則如空氣，肆意發動戰爭，聯合墨索里尼等獨裁者，在全世界點燃戰火，最終，這位歷史的罪人服毒自盡。德意志卻爲他承受了違反規則的懲罰。

現實生活中，規則的遵守者總是得到生活的獎勵，美國曆史上偉大總統林肯，一生兢兢業業，即使落魄到當小販時，他依然勤勤懇懇，遵紀守法，像他以仍治理這個國家一樣一絲不苟地管理他的小商鋪，芳心人天不負，年近五旬的林肯終於在人生末年成爲總統，解決了南北分裂的問題，名垂青史，也許有人會說是運氣讓他一蹴而就，我卻說他是規則的女神垂青，他的成功，不正是源於他一點一滴，一絲不苟的積累嗎？

我們的生活中，常要面對各種各樣的上文中的抉擇，至於如何抉擇，想必各位都以心中有數，規則，是一切行動的源泉。

人常言曰：“沒有規矩，不成方圓。”規則鑄起我們人生的方圓，這些方圓之中，我們唯有張弛有度，方能活出精彩，活出人生。

篇六：規則作文

吳佳倚

出於環境衛生和食品安全的考慮，學校規定，學生在校不許吃零食。有一天上午第三節課後，米豆，小軒到老師辦公室抱本子。老師把桌上的巧克力遞給米豆，她剛想接，卻縮回了手，說：“謝謝老師，我不吃，不然我們班會被扣分的。”小軒卻拿過來，笑着說：“真的很餓，我不客氣了！”這個情景印發了我的聯想和思考。

我很喜歡小軒的率性，更讚賞米豆遵守規則的好品質。

面對老師的好意，一面是爲了規則而拒絕，一面是衝破規則而接受。一面是死板地被束縛住心靈，一面是有自己的思想不甘束縛，相比之下，往往守規則的性格更讓人喜愛，也更容易幫助其在社會立足。

小到一個個體，大到一個國家，都有自己的規則，規則可以使人明白自己的底線，使之不衝破自己的底線，讓人更容易與人交往。

一個人沒有了規則，就如同亡靈一般不能自已。一個學生在上課時無法控制好自己，就會受到師長的批評，受到同學的討厭，成績也會一落千丈。反之，一位學生遵守規則，就會受到師長的喜愛，同學的敬佩。往往這種人會更加受歡迎，長大之後也會受到工作的優待。

一個集體沒有了規則，就如同羣龍無首，有了規則，就會更加完美。如同學校班級門前的流動紅旗，如同那些赫赫有名的大企業，哪一個沒有到規則的功勞？班級和企業的成功，難道不是其中人人都遵守規則而成就的嗎？

一個國家沒有了規則，就會受到其他國家的鄙視。如在第二次世界大戰之中，日德兩軍違反了國家之間的規則，侵犯了其他國家，最後還不是被炸成了廢墟，真可謂“搬起石頭砸自己的腳”。

遵守規則是人的底線，違反規則就是在挑戰自己的底線，所以遵守規則是無比重要的，不能爲了過於率性而打破自己的底線，成爲那種受人鄙視，不受歡迎的無爲之徒。

篇七：規則作文

自由與牢籠

孫奕帆

不得不承認，生活中處處有規則，也需要有規則。

很多人認爲規則就是一個牢籠，它束縛了人們的行動，限制了人的天性。這並非沒有道理。可規則實際上就不是用來束縛自由的，它保證了人的生活，僅此而已。

在各種十字路上，有紅綠燈與沒有紅綠燈，這會是兩種景象，沒有了紅綠燈，交通會因一些人的急於通行而堵塞。有無交警更是不一樣了。這交通規則帶來了道路的順暢，帶走了一些人因堵車而遲到的謾罵，這便是規則的作用，而往往違反了規則，就拿交通來說，會引發車輛以及那些可以避免的爭鬥。規則真的是牢籠嗎？

人總愛暢想未來，懷想自由，總是抱怨那可恨的規則，可卻沒人認識到自由它一直在身邊。若沒有了規則的約束，在如今這家家都會有一些刀具的時代，又在利益與貪念的引領下，人會犯下重罪。而在規則約束少的地方，中國西南，港、澳地區，無不是暗藏着危機。毒品的泛濫，槍支的使用與銷售大大威脅了普通人的人身安全，規則也許是一個牢籠，但它絕不是約束自由的牢籠。

總有人說，規則束縛了思想，束縛了人的那天馬行空的想象力和與生俱來的創造力。這並不是很正確，規則會隨着如今社會的變化而變化，不是一成不變的，規則所禁錮的，是那些迂腐的，令人憤恨的思想，而能使社會，國家及至全人類有益的，各規則可是都做到了“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”

規則是實現自由的牢籠。自由不代表着隨心所欲，畢竟，人的慾望是十分強大的，世上能真正做到嚴於律己的人不多。遵守規則，無疑能更好地體驗自由，更好地保證安全。若規則禁錮了自由，那和歐洲中世紀的黑暗時代有什麼區別？

規則只是自由的前提，遵守乃是牢籠的鑰匙，不遵守規則，難以體會到自由，若有，也不過是人滿足慾望後的興奮罷了，那並不是自由，是犯罪。

規則與自由互相關聯，遵守規則纔有更好的自由，這是對自己的負責，也是對他人的負責！