某人的二三事作文初一

打開相冊翻看着一張張兒時的照片，不知不覺已經翻到了最後一頁，我的目光也隨之停留了在那一張照片上，那是我們全班和老師一起拍的畢業照。最終，一個身影吸引了我的注意，那是我們班主任胡老師，一看到她，心中便涌起了無限的念想。

胡老師十分嚴格。她對自己，對我們的要求非常高，事事都力求完美。有一次課後，我被她叫到辦公室來訓話。一看見胡老師，我心中就感到一陣緊張，看到那樣的臉，誰都不會輕鬆的。原來秀美的臉黑了下來，眼鏡片閃着光，透過鏡片從她的眼裏只能看見冷淡，周圍十分壓抑，天似乎變得昏暗，耳邊彷彿聽到雷聲，可窗外還是一片晴朗啊。這可能是“氣場”所致吧。“看什麼看，窗外有花嗎？”我連忙收回目光，“說吧，你上週末的作業，怎麼回事！？”我忽然記起來了，上週同學催我出去玩，可我還有英語作業沒寫，在出去玩的誘惑之下，我隨意地完成了作業。所以，那天的作業字跡分外潦草。我支支吾吾的說：“我……字太……潦草了。”“你這潦草？你這叫鬼畫符！”胡老師大罵。“啪”的一聲作業本“飛”到了我臉上。“嘶，好痛啊！”我心想。“重寫，還不快走！”我只得灰溜溜地逃走了。

雖然胡老師十分嚴厲，但在課後，她卻是我們的“孩子王”。全班同學都和胡老師十分要好，有一回下了英語課後，我們一羣人在課室外走廊上踢毽子。胡老師看到了，便想着來加入，我們覺得老師玩這肯定不行，但是，也讓老師試一下。可是沒想到，胡老師加入玩了幾輪後，我們的臉色就變得不好了：胡老師太強了，簡直碾壓我們啊！胡老師笑了笑：“哼，我小學玩這個可是無人能比的！”

合上相冊，胡老師的身影仍浮現在我的眼前。我下定決心下一次一定要找機會回去看看胡老師，想跟他好好聊聊天，玩幾局毽子的……