我要認真寫作業作文600字

我現在看着右手當初被木條打的地方，彷彿還能看到它在不滿，在哭訴。彷彿看到了那天憤怒兩字都寫在臉上的韓老師。

那天從早讀課開始，不，前一晚交數學作業開始，我便一直心驚膽戰——練習冊上有幾個知識點填空的答案不確定，加上韓老師之前說過“知識點填空再出錯的同學，錯幾個空我打幾下”。早上的兩節課彷彿比先前過的都要快，第三節——數學課來了！看着其他同學發到練習冊長出一口氣時，我心裏更加忐忑了，因爲我還沒發到！直至上課，我依舊沒見着練習冊的影子。不知在心裏默唸了多少遍“我要完了，我要完了！”

上課了，只見韓老師優雅地、從容的走進教室，一手拿着幾本練習冊，一手握着細長的木條。我愣愣地盯着那根木條，已經開始心疼自己的手了……

下課後，本以爲逃過一劫的我，聽見韓老師讓大家先不要出教室的話語，看見她重新拿起木條……我絕望的笑了笑，不斷撫摸左手，心臟飛速地跳動着，彷彿可以聽到它在埋怨“天啊你別緊張就是打一下而已又不會死好不好？！你又不是沒捱過打！你再這樣我都要驟停了！”

臺上剛挨完打的同學呲着牙甩手，不滿地走下臺。當我看見韓老師手中那本熟悉的練習冊時，我的心臟飛快的跳動着，額頭開始冒冷汗——我的！

我機械地走上講臺，腦袋裏嗡嗡的響着，似乎聽不見過道里打玩的聲音了。只見她猶如獵豹發現獵物一般，雙眼惡狠狠的盯着我，我慌忙躲開她的視線。

我拉起左手袖，看着那細長的木條在我掌心裏重重地起起落落，“這些概念，反反覆覆講了多少次，你們還是要錯，還是要錯！”我緊咬嘴脣，崩潰的心情寫在臉上，又藏在眼睛裏。

那次右手火辣辣的刺痛感持續了兩天！如今我再看到知識要點填空，強烈的心理陰影籠罩着我。我以後一定，一定認真寫作業！至少知識要點填空認真點，不再應付了事了……因爲，韓老師打人真的疼啊……