我的新同學初一作文

他個子不高，長着方方正正的大腦袋，眯着小眼睛，雖其貌不揚，卻是我們班名副其實的學霸。

他，博覽羣書，出口成章。有一次語文課上老師讓大家賞析句子。或許是因爲不會賞析，又或許是怕說錯，沒幾個同學敢舉手。而這時我發現後方有隻手臂高高地舉起，於是老師請他回答問題。他的發言似乎是精心準備過，巧妙地將學過的古詩詞，文言文融入其中，可謂是妙語連珠！他發言結束後，老師表揚了他，而其他同學一臉茫然地轉向他，一副“您能說人話”的眼神看着他。我也沒太聽懂，卻十分佩服他深厚的文學功底。要是我，別說幾秒內，怕是一晚上都想不出來。

這位同學老師眼中的學霸有時卻也讓人哭笑不得。課上，每個同學的桌上都擺着教科書和一本“可記三年”的筆記本，一邊奮筆疾書地抄筆記，一邊嘴裏喊着：“老師等等，只差一句話啦。”這時，如果你仔細一看，定會發現教室裏有一處“別樣的風景”：一位男生悠哉悠哉地翻着教科書，桌上除了幾支筆和一本書外乾淨地什麼也沒有。翻了幾頁，看同學們還沒抄完，他在一旁小聲地嘀咕：“抄什麼筆記？趕快講課啊。”

老師循着聲音找到了他，以爲他抄完了，便走下講臺誇他：“大家都需要向這位同學學習，手速快，腦子也要跟着老師走，我給大家展示一下……”老師邊說邊下意識地從他桌上拿起一個本，卻發現拿的是本教科書，再低頭一看那“乾淨的課桌”，愣住了：“你筆記本呢？”他不慌不忙地說：“我沒記。”老師聽完態度180°大轉彎，批評道：“你怎麼能不記筆記呢？課上給你時間記你都不記，以後考試前怎麼複習？你現在就去黑板上做那道題。”

他淡定地走到黑板前，盯着眼前的題想了一下，不一會兒便傳來粉筆在黑板上發出的“噔噔”聲。等他回到座位後，老師開始判剛剛他做的那道題，發現他步驟連答案沒有一絲差錯，便不好說什麼。他得意地對我們說：“看吧，我就說用不着記筆記。”

他，就是我的新同學小F，一個博學多才，陽光大氣，樂觀自信的男孩，同學心目中公認的學霸。