成長記作文600字

在校園這個屬於學習的世界裏，總共只有三種人。一種是“學霸”，一種是“學渣”，而最後一種就是徘徊在“學霸”與“學渣”間的“學中”。

而我，就是個不折不扣的“學中”。沒有傲人的智商，學習也並不算刻苦，但成績十分“穩定”，永遠徘徊在最中間的位置，很少得到老師的關注。

“學中”有着“學中”的快樂，不必像“學霸”那樣做着根本做不完的練習冊，也不必像“學渣”那樣聽着老爸老媽講着“學霸鄰居”的事蹟，時不時頭腦發熱中午不吃飯打籃球，被老師罵後吐吐舌頭，裝作“無所謂”。說實話，我挺喜歡現在的生活。不必爲了下降幾名的成績而聽老師長達一小時的“談話”，上升幾名也算“賺”到了。“穩定”是“學中”們的一大特性。

“學中”也有“學中”的煩惱。在現今，不受老師關注就意味着失敗。“學霸”自然不必多說，“學渣們”也在用自己的行動“吸引”着老師。“學中”真是一種讓人又愛又恨的東西啊！他們一方面過着我行我素的生活，一方面又面臨着來自學習的壓力。“沒多久就中考了”、“沒多久就高考了”，學生們正是在家長們的督促下，以迅雷不及掩耳之勢度過了從小升初到中考，從中考到高考。“什麼時候能提高？”、“什麼時候能進前百？”，“學中們”一方面裝做輕鬆，一方面卻又不得不努力。

“學中”就是這樣一種奇怪的東西，他們一方面是“學渣”們的目標，一方面膜拜“學霸”；一方面“自我減負”，一方面卻在現實的壓力下徐徐前進。