與小提琴一起走過的日子作文

小提琴與我在一起時，有快樂，有痛苦，有悲傷，有高興，雖然我們一起度過的時日並不長。但是，我並沒有放棄過它，從來沒有。

小學時，我迷上了小提琴，我無時無刻不在想小提琴，直到那年暑假，去青島大姨家，大姨給我買了一把小提琴，並找老師教我學小提琴。我學的非常認真，因爲我知道，要想拉好小提琴，就得下真功夫。老師第一節課講的什麼，到現在我記憶猶新：“要想學好小提琴，必須先認識它，瞭解它，最後纔是運用它。小提琴是樂器中最難學的一件。它被稱爲樂器中的“皇后”，學好它是非常不容易的…”就這樣，每週二、四，我揹着心愛的小提琴去上課，風雨不誤，直到暑假結束，我揹着小提琴回到了家。媽媽繼而給我報了小提琴補習班，學習小提琴的生涯從現在就開始了。

一開始我很激動，覺得：“太棒了，我終於可以學習小提琴了！”剛開始上了幾次課，老師沒有教我歌曲，而是讓我練了好幾節課的站姿和把位。我想：不就是一個站姿和把位嗎？用得着連那麼長時間嗎？我的心裏滿是疑問。一直也不解，直到我第四次上課，老師對我說：“你不要小瞧這個站姿和把位，你要是參加比賽，站姿不對會影響你的比賽成績。”我聽到這句話時，心頭微微一震：沒有參賽成績？！那我以前辛辛苦苦練的不都白練了嗎？從此我開始刻苦練習老師說的每一個重點、難點，不敢忽略每一個細節、要求。每節課我的心都像繃了琴絃一樣緊張，眼睛、手、注意力都集中在小提琴的琴絃和琴弓上。

每次下課後，老師給我佈置的作業都是回家後夾着小提琴站半個小時，然後把位練習半個小時。有一次我累的腿都酸了直打顫，想休息一會兒，可媽媽堅決不允許我這樣做，我委屈的哭了，心想：這麼累，這麼難學，不如放棄算了。可回頭一想：學什麼都不容易，也許臺上的小提琴家比這更苦更累。哎呀，自己勸自己堅持吧，堅持就是勝利！隨着時間的腳步匆匆流逝，我上完了小提琴基礎補習班。

不知不覺，又是一個暑假，我又到了青島大姨家。大姨又一次給我報了小提琴補習班，這次上課不像基礎課那樣枯燥無味，而是漸漸的快樂、生動起來。開始學習簡單的兒歌，邊學習兒歌邊學習技巧。兒歌很有趣味，我一遍一遍的練習，每一遍都能練出更好玩，更有趣的意境。時而像騎着駿馬奔馳在遼闊的草原，時而如高山流水洋洋灑灑，時而高調，時而低沉……在愉快自由中我度過了這個有意義的暑假。

到了開學的日子，音樂老師得知我會拉小提琴，上第一節課就借來了小提琴，迫不及待的要我展示給大家。我就上臺演奏了一首《祖國真美麗》，當時我很緊張，生怕出錯，被同學嘲笑。突然我想起小提琴老師以前和我說過：“小提琴也是有感情的，你對它好，它也會對你好，就會演奏出動聽的曲子來。於是我靜下心來，輕輕地撫摸小提琴的琴絃，希望它能給我勇氣和信心。就這樣我慢慢進入狀態越演奏越有激情，隨着婉轉的旋律我自己也沉醉在其中，忘記了那一刻站在哪裏拉提琴。在一片歡呼聲中我結束了演奏，也是在那次表演的過程中我找到了自信，體驗到成功的喜悅。有了那麼多長時間的堅持、不放棄我纔有了今天大家讚賞的聲音。

到了初中，學業變得緊張起來，我漸漸放下了我心愛的小提琴，但心裏並沒有放棄它。我感謝小提琴伴我一起走過的童年時候，有痛苦、有悲傷、有成功、有喜悅，也有收穫。這是值得我用心去珍藏的一段美好，也是銘記在我年幼心靈上的精彩往事。

小提琴—我心愛的夥伴，感謝你，感謝你一路陪我成長！感謝你讓我學會了堅持，懂得了做任何事情都要持之以恆才能成功的道理。我永遠愛你！