一堂難熬的課作文600字

上課，起立，這是我們班的兩節連上閱讀課。

上課了，大家坐在椅子上全神貫注地聽老師講課，每講一個字彷彿都要深深地刻在腦海中。老師的講課水平，那是沒的說，可以讓我們深深地陶醉其中，除了我。

這節課講的是《爲你打開一扇門》，首先是講課時間：“這篇課文的作者是趙麗宏第一段講的是……第二段是……”這些話像脫繮的野馬向我飛馳而來，我彷彿要被這些野馬淹沒了，這一刻對我來說真是度秒如年啊！

講課時間過後是複述課文時間，我儘量把頭放低，只想找個縫鑽進去，老師沒叫我本以爲已經複述完了，可誰知道這只是第一段啊！後面還有好幾段沒有複述我繼續把頭放低，可是這次老師是叫我複述課文，我複述課文時內心像死囚被拉上刑場之前時的煎熬，我結結巴巴地把複述課文複述完後，立馬坐下來拿書擋着臉。

複述課文時間之後是交流仿寫作文時間，這時我彷彿突然被雷劈了。我緊張的注視着正在交流的同學，終於到我了，我小聲快速地把仿寫讀了一遍，可是上天彷彿故意折騰我！老師因爲我讀的聲音太小讓我重讀。我只好又快速的讀了一遍，由於我寫的很短所以讀的很快，不到15秒我就坐下了。我心中千萬斤重的石頭終於落地了，取而代之的是一種全所未有的快樂，時間一分一秒的過去了，閱讀課也到了末尾，老師的課堂總結我唯獨聽進去的一句話是：那些不喜歡學習的人，就不會進到知識的大門裏他只會在門外無聊的徘徊，所以你們應該在門內學習。

哎呀，這說的分明就是我啊！這節課我不就是在知識的大門外徘徊着嗎？

這節課可以算是我有生以來最難熬的一節課，這樣在知識的大門外徘徊的感覺真是讓人無比難受，下節課我一定要主動推開知識的大門，與老師和同學們一起在知識寶庫中探祕。